Dépouillements

Analyse des déterminants sociaux en rééducation cardiovasculaire / Michaël Racodon in Kinésithérapie, la revue, Vol. 18, n° 193 (Janvier 2018)

Public ISBD [article]  inKinésithérapie, la revue > Vol. 18, n° 193 (Janvier 2018) . - p. 3-9 Titre : Analyse des déterminants sociaux en rééducation cardiovasculaire : inégalités sociales de santé ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Michaël Racodon, Auteur ; Philippe Masson, Auteur ; Thierry Peze, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 3-9 Note générale : Doi : 10.1016/j.kine.2017.10.005 Langues : Français (fre) Mots-clés : Comportements de santé  Déterminants sociaux  Éducation thérapeutique  Inégalités sociales de santé  Rééducation et réadaptation cardiovasculaire Résumé : Les programmes d?éducation des centres de réadaptation cardiovasculaire permettent de faire évoluer les comportements de santé. Objectif Cette étude vise à analyser et comprendre les interactions entre certains facteurs sociaux et l?activité physique après une rééducation cardiovasculaire afin de mieux appréhender la prise en charge et le suivi des patients. Méthode Un suivi a été effectué auprès de 100 patients ayant bénéficié un an auparavant d?un programme de réentraînement. Nous avons déterminé le niveau de dépenses physiques ainsi que le niveau de connaissances sur les activités physiques de ces patients par des questionnaires. Résultats Nous avons observé que le niveau d?activité physique dépend de la catégorie socioprofessionnelle, du niveau académique des patients mais aussi de la culture de pratique physique. Conclusion Il devient nécessaire de comprendre et d?acquérir des connaissances dans ce domaine afin d?améliorer nos pratiques professionnelles et ainsi, réduire certaines inégalités sociales de santé. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=55308 [article] Analyse des déterminants sociaux en rééducation cardiovasculaire : inégalités sociales de santé ? [texte imprimé] / Michaël Racodon, Auteur ; Philippe Masson, Auteur ; Thierry Peze, Auteur . - 2018 . - p. 3-9. Doi : 10.1016/j.kine.2017.10.005 Langues : Français (fre) in Kinésithérapie, la revue > Vol. 18, n° 193 (Janvier 2018) . - p. 3-9 Mots-clés : Comportements de santé  Déterminants sociaux  Éducation thérapeutique  Inégalités sociales de santé  Rééducation et réadaptation cardiovasculaire Résumé : Les programmes d?éducation des centres de réadaptation cardiovasculaire permettent de faire évoluer les comportements de santé. Objectif Cette étude vise à analyser et comprendre les interactions entre certains facteurs sociaux et l?activité physique après une rééducation cardiovasculaire afin de mieux appréhender la prise en charge et le suivi des patients. Méthode Un suivi a été effectué auprès de 100 patients ayant bénéficié un an auparavant d?un programme de réentraînement. Nous avons déterminé le niveau de dépenses physiques ainsi que le niveau de connaissances sur les activités physiques de ces patients par des questionnaires. Résultats Nous avons observé que le niveau d?activité physique dépend de la catégorie socioprofessionnelle, du niveau académique des patients mais aussi de la culture de pratique physique. Conclusion Il devient nécessaire de comprendre et d?acquérir des connaissances dans ce domaine afin d?améliorer nos pratiques professionnelles et ainsi, réduire certaines inégalités sociales de santé. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=55308

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Étude préliminaire descriptive sur l'éducation à la neurophysiologie de la douleur chez le patient lombalgique chronique / Elodie Mansouri in Kinésithérapie, la revue, Vol. 18, n° 193 (Janvier 2018)

Public ISBD [article]  inKinésithérapie, la revue > Vol. 18, n° 193 (Janvier 2018) . - p. 10-18 Titre : Étude préliminaire descriptive sur l'éducation à la neurophysiologie de la douleur chez le patient lombalgique chronique : illustration par une brochure Type de document : texte imprimé Auteurs : Elodie Mansouri, Auteur ; L. Kostur, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 10-18 Note générale : Doi : 10.1016/j.kine.2017.11.003 Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation  Lombalgie chronique  Neurophysiologie de la douleur  Maladie chronique  Étude descriptive Résumé : Objectifs Observer, par une étude préliminaire, les réponses concernant la pertinence clinique d?une éducation à la neurophysiologie de la douleur (NPD) sur l?intensité de la douleur et le retentissement des douleurs lombaires dans les activités de la vie quotidienne chez les personnes lombalgiques chroniques, et apprécier si son illustration par une brochure est un outil adapté. Méthode Le premier patient intégré à l?étude a été placé dans un groupe témoin qui a suivi un programme de rééducation, le second, dans un groupe expérimental, ayant reçu, en plus, une brochure sur la NPD, et cette répartition a été réalisée jusqu?au huitième patient. Les évaluations ont été réalisées au début du traitement (J0), à la fin du traitement (J21) et trois mois après la fin du traitement (J90). Résultats Concernant l?échelle verbale simple un meilleur score est observé pour le groupe expérimental sur l?intensité de la douleur et ses répercussions fonctionnelles chez le patient lombalgique chronique ayant reçu une brochure par rapport à ceux n?en ayant pas reçu, à court et à long termes. Discussion Le faible échantillon de population inclus ne permet pas de conclure sur les effets de l?illustration par une brochure sur la NPD pour la population lombalgique chronique par rapport à celle ne recevant pas la brochure lors de sa rééducation, sur l?intensité de la douleur et ses répercussions fonctionnelles dans les activités de la vie quotidienne, à court, moyen et long termes. Conclusion La revue de littérature effectuée a montré une efficacité de l?éducation à la NPD. Il serait nécessaire de réaliser une nouvelle expérimentation menée à plus grande échelle pour connaître l?intérêt d?utiliser une brochure d?éducation à la NPD dans la pratique clinique. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=55310 [article] Étude préliminaire descriptive sur l'éducation à la neurophysiologie de la douleur chez le patient lombalgique chronique : illustration par une brochure [texte imprimé] / Elodie Mansouri, Auteur ; L. Kostur, Auteur . - 2018 . - p. 10-18. Doi : 10.1016/j.kine.2017.11.003 Langues : Français (fre) in Kinésithérapie, la revue > Vol. 18, n° 193 (Janvier 2018) . - p. 10-18 Mots-clés : Éducation  Lombalgie chronique  Neurophysiologie de la douleur  Maladie chronique  Étude descriptive Résumé : Objectifs Observer, par une étude préliminaire, les réponses concernant la pertinence clinique d?une éducation à la neurophysiologie de la douleur (NPD) sur l?intensité de la douleur et le retentissement des douleurs lombaires dans les activités de la vie quotidienne chez les personnes lombalgiques chroniques, et apprécier si son illustration par une brochure est un outil adapté. Méthode Le premier patient intégré à l?étude a été placé dans un groupe témoin qui a suivi un programme de rééducation, le second, dans un groupe expérimental, ayant reçu, en plus, une brochure sur la NPD, et cette répartition a été réalisée jusqu?au huitième patient. Les évaluations ont été réalisées au début du traitement (J0), à la fin du traitement (J21) et trois mois après la fin du traitement (J90). Résultats Concernant l?échelle verbale simple un meilleur score est observé pour le groupe expérimental sur l?intensité de la douleur et ses répercussions fonctionnelles chez le patient lombalgique chronique ayant reçu une brochure par rapport à ceux n?en ayant pas reçu, à court et à long termes. Discussion Le faible échantillon de population inclus ne permet pas de conclure sur les effets de l?illustration par une brochure sur la NPD pour la population lombalgique chronique par rapport à celle ne recevant pas la brochure lors de sa rééducation, sur l?intensité de la douleur et ses répercussions fonctionnelles dans les activités de la vie quotidienne, à court, moyen et long termes. Conclusion La revue de littérature effectuée a montré une efficacité de l?éducation à la NPD. Il serait nécessaire de réaliser une nouvelle expérimentation menée à plus grande échelle pour connaître l?intérêt d?utiliser une brochure d?éducation à la NPD dans la pratique clinique. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=55310

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Parkinson : la rééducation virtuelle et la physiothérapie classique ont un effet comparable / Balz Winteler in Kinésithérapie, la revue, Vol. 18, n° 193 (Janvier 2018)

Public ISBD [article]  inKinésithérapie, la revue > Vol. 18, n° 193 (Janvier 2018) . - p. 19-20 Titre : Parkinson : la rééducation virtuelle et la physiothérapie classique ont un effet comparable Type de document : texte imprimé Auteurs : Balz Winteler, Auteur ; Dominique Monnin, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 19-20 Note générale : Doi : 10.1016/j.kine.2017.11.002 Langues : Français (fre) Mots-clés : Maladie de Parkinson  Rééducation et réadaptation virtuelle  Physiothérapie Résumé : La rééducation virtuelle est parfois considérée comme une nouvelle forme de traitement qui supplante les autres. Comparée à la physiothérapie classique, elle n?apporte qu?un modeste avantage en termes de longueur de la foulée aux patients atteints de la maladie de Parkinson. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=55311 [article] Parkinson : la rééducation virtuelle et la physiothérapie classique ont un effet comparable [texte imprimé] / Balz Winteler, Auteur ; Dominique Monnin, Auteur . - 2018 . - p. 19-20. Doi : 10.1016/j.kine.2017.11.002 Langues : Français (fre) in Kinésithérapie, la revue > Vol. 18, n° 193 (Janvier 2018) . - p. 19-20 Mots-clés : Maladie de Parkinson  Rééducation et réadaptation virtuelle  Physiothérapie Résumé : La rééducation virtuelle est parfois considérée comme une nouvelle forme de traitement qui supplante les autres. Comparée à la physiothérapie classique, elle n?apporte qu?un modeste avantage en termes de longueur de la foulée aux patients atteints de la maladie de Parkinson. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=55311

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Le Groupe d'Entraînement à l'Analyse des Pratiques en Rééducation / Xavier Teisseire in Kinésithérapie, la revue, Vol. 18, n° 193 (Janvier 2018)

Public ISBD [article]  inKinésithérapie, la revue > Vol. 18, n° 193 (Janvier 2018) . - p. 21-26 Titre : Le Groupe d'Entraînement à l'Analyse des Pratiques en Rééducation : une innovation pédagogique pour la professionnalisation des étudiants en kinésithérapie Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Teisseire, Auteur ; Frédéric Rouvière, Auteur ; Bruno Boussagol, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 21-26 Note générale : Doi : 10.1016/j.kine.2017.09.070 Langues : Français (fre) Mots-clés : Alternance intégrative  Analyse des pratiques  Formation  Professionnalisation  Réflexivité  Simulation Résumé : La réforme des études de kinésithérapie est en marche depuis septembre 2015. La création de nouveaux dispositifs pédagogiques est nécessaire. L?universitarisation et ses évolutions obligent à repenser la professionnalisation par le développement des compétences, les modalités de l?alternance et les dispositifs d?évaluation. Le Groupe d?Entraînement à l?Analyse des Pratiques de Rééducation (GEAPR) a été conçu dans cette perspective. L?approche par compétence réinterroge les façons d?enseigner. La simulation en formation ouvre des pistes prometteuses. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=55312 [article] Le Groupe d'Entraînement à l'Analyse des Pratiques en Rééducation : une innovation pédagogique pour la professionnalisation des étudiants en kinésithérapie [texte imprimé] / Xavier Teisseire, Auteur ; Frédéric Rouvière, Auteur ; Bruno Boussagol, Auteur ; et al., Auteur . - 2018 . - p. 21-26. Doi : 10.1016/j.kine.2017.09.070 Langues : Français (fre) in Kinésithérapie, la revue > Vol. 18, n° 193 (Janvier 2018) . - p. 21-26 Mots-clés : Alternance intégrative  Analyse des pratiques  Formation  Professionnalisation  Réflexivité  Simulation Résumé : La réforme des études de kinésithérapie est en marche depuis septembre 2015. La création de nouveaux dispositifs pédagogiques est nécessaire. L?universitarisation et ses évolutions obligent à repenser la professionnalisation par le développement des compétences, les modalités de l?alternance et les dispositifs d?évaluation. Le Groupe d?Entraînement à l?Analyse des Pratiques de Rééducation (GEAPR) a été conçu dans cette perspective. L?approche par compétence réinterroge les façons d?enseigner. La simulation en formation ouvre des pistes prometteuses. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=55312

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Point d'anatomie. Focus sur les ménisques : l'anatomie au service de la clinique / S. Evelinger in Kinésithérapie, la revue, Vol. 18, n° 193 (Janvier 2018)

Public ISBD [article]  inKinésithérapie, la revue > Vol. 18, n° 193 (Janvier 2018) . - p. 27-30 Titre : Point d'anatomie. Focus sur les ménisques : l'anatomie au service de la clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : S. Evelinger, Auteur ; Xavier Dufour, Auteur ; Arnaud Cerioli, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 27-30 Note générale : Doi : 10.1016/j.kine.2017.11.005 Langues : Français (fre) Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=55313 [article] Point d'anatomie. Focus sur les ménisques : l'anatomie au service de la clinique [texte imprimé] / S. Evelinger, Auteur ; Xavier Dufour, Auteur ; Arnaud Cerioli, Auteur . - 2018 . - p. 27-30. Doi : 10.1016/j.kine.2017.11.005 Langues : Français (fre) in Kinésithérapie, la revue > Vol. 18, n° 193 (Janvier 2018) . - p. 27-30 Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=55313

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