[article] 
inAkène : l'interface au croisement des pratiques sociales > 5 (Février 2023) . - p. 51-54

Titre :	Être ado à l’heure du smartphone et de Smartschool
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Bertrand Leterme
Année de publication :	2023
Article en page(s) :	p. 51-54
Note générale :	Issu du dossier "Pour un service numérique au service des humains?"
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Réseaux sociaux (Internet)  Société numérique  Technologies de l'information et de la communication  Enseignement -- Innovations  Innovations technologiques  Technologie éducative
Résumé :	"A l’école aussi, le numérique bouleverse les pratiques sur un mode effréné. Les acteurs y ,découvrent parfois un peu tard les effets pervers de certaines « innovations » au départ bien alléchantes. Et comme rien n’est simple, ces innovations sont aussi parfois utiles. Plus que jamais, jeunes, parents, enseignants et directions d’établissements scolaires devront débattre, se fixer de nouvelles règles (comme le droit à la déconnexion, qui fait son chemin à l’école aussi) et repositionner, en conscience, leurs pratiques."
En ligne :	https://www.legrainasbl.org/wp-content/uploads/2023/03/akene5.pdf
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=110993

[article] Être ado à l’heure du smartphone et de Smartschool [texte imprimé] / Bertrand Leterme . - 2023 . - p. 51-54.
Issu du dossier "Pour un service numérique au service des humains?"
Langues : Français (fre)
in Akène : l'interface au croisement des pratiques sociales > 5 (Février 2023) . - p. 51-54

Mots-clés :	Réseaux sociaux (Internet)  Société numérique  Technologies de l'information et de la communication  Enseignement -- Innovations  Innovations technologiques  Technologie éducative
Résumé :	"A l’école aussi, le numérique bouleverse les pratiques sur un mode effréné. Les acteurs y ,découvrent parfois un peu tard les effets pervers de certaines « innovations » au départ bien alléchantes. Et comme rien n’est simple, ces innovations sont aussi parfois utiles. Plus que jamais, jeunes, parents, enseignants et directions d’établissements scolaires devront débattre, se fixer de nouvelles règles (comme le droit à la déconnexion, qui fait son chemin à l’école aussi) et repositionner, en conscience, leurs pratiques."
En ligne :	https://www.legrainasbl.org/wp-content/uploads/2023/03/akene5.pdf
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=110993