[article] 
inForum > 164 (Septembre 2021) . - p. 24-39

Titre :	Le socle commun des compétences et des connaissances du travail social : un couteau suisse au mode d’emploi problématique
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Patrick Lechaux
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 24-39
Note générale :	Issu du dossier "Quelles réformes de la formation dans les diplômes d’État en travail social ? Bilan de la réforme 2004/2007 et mise en perspective de celle de 2018"
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Travailleurs sociaux -- Formation  Qualifications professionnelles
Résumé :	"Cet article porte sur la figure la plus emblématique de la réforme des Diplômes d’État de métiers achevée en 2018 censée refonder la formation à l’aune d’un projet politique récurrent visant à imposer la primauté du « travail social » sur les métiers : le socle commun des compétences et des connaissances. Partant de l’expérience des formateurs de terrain aux prises avec ce socle commun introuvable, l’article cherche à démonter les ressorts de cet opérateur de transversalité. Outre les approches du « commun » relevant de registres politiques de justification qui apparentent le socle commun à un couteau suisse au regard de sa multifonctionnalité quasi magique, la question se pose de la conception de la référentialisation par les compétences. Procédant paradoxalement par mise à distance de l’activité réelle du travail, elle ne peut que paralyser la professionnalisation par la formation."
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=103993

[article] Le socle commun des compétences et des connaissances du travail social : un couteau suisse au mode d’emploi problématique [texte imprimé] / Patrick Lechaux . - 2021 . - p. 24-39.
Issu du dossier "Quelles réformes de la formation dans les diplômes d’État en travail social ? Bilan de la réforme 2004/2007 et mise en perspective de celle de 2018"
Langues : Français (fre)
in Forum > 164 (Septembre 2021) . - p. 24-39

Mots-clés :	Travailleurs sociaux -- Formation  Qualifications professionnelles
Résumé :	"Cet article porte sur la figure la plus emblématique de la réforme des Diplômes d’État de métiers achevée en 2018 censée refonder la formation à l’aune d’un projet politique récurrent visant à imposer la primauté du « travail social » sur les métiers : le socle commun des compétences et des connaissances. Partant de l’expérience des formateurs de terrain aux prises avec ce socle commun introuvable, l’article cherche à démonter les ressorts de cet opérateur de transversalité. Outre les approches du « commun » relevant de registres politiques de justification qui apparentent le socle commun à un couteau suisse au regard de sa multifonctionnalité quasi magique, la question se pose de la conception de la référentialisation par les compétences. Procédant paradoxalement par mise à distance de l’activité réelle du travail, elle ne peut que paralyser la professionnalisation par la formation."
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=103993