Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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La compréhension orale à l'arrache / Pascale Catoire in Cahiers pédagogiques, 534 (Janvier 2017)
[article]
Titre : La compréhension orale à l'arrache Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Catoire, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 24-36 Langues : Français (fre) Mots-clés : compréhension à l'audition outils numériques Résumé : Comment entraîner à la compréhension orale à l'aide d'outils numériques en faisant progresser aussi les élèves en difficultés ? Des pistes de réponses dans ce récit qui relate une expérimentation autour des stratégies d'apprentissage.
in Cahiers pédagogiques > 534 (Janvier 2017) . - 24-36[article] La compréhension orale à l'arrache [texte imprimé] / Pascale Catoire, Auteur . - 2017 . - 24-36.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 534 (Janvier 2017) . - 24-36
Mots-clés : compréhension à l'audition outils numériques Résumé : Comment entraîner à la compréhension orale à l'aide d'outils numériques en faisant progresser aussi les élèves en difficultés ? Des pistes de réponses dans ce récit qui relate une expérimentation autour des stratégies d'apprentissage. Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3969 CAH Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Les lycéens n'ont pas un sens inné du numérique / Philippe Cottier in Sciences Humaines, 290 (Mars 2017)
[article]
Titre : Les lycéens n'ont pas un sens inné du numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Cottier, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 8-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : nouvelles technologies école secondaire outils numériques ENT espace numérique de travail Résumé : Une étude catégorise les lycéens en fonction de leur usage du numérique : productif, laborieux, dilettante ou oisif
in Sciences Humaines > 290 (Mars 2017) . - 8-9[article] Les lycéens n'ont pas un sens inné du numérique [texte imprimé] / Philippe Cottier, Auteur . - 2017 . - 8-9.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 290 (Mars 2017) . - 8-9
Mots-clés : nouvelles technologies école secondaire outils numériques ENT espace numérique de travail Résumé : Une étude catégorise les lycéens en fonction de leur usage du numérique : productif, laborieux, dilettante ou oisif Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4743 30 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible