Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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Dossier : le pouvoir des histoires ou l'imagination féconde / Dominique Barbéris in Nouvelle revue pédagogique collège, 652 (Mars 2017)
[article]
Titre : Dossier : le pouvoir des histoires ou l'imagination féconde Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Barbéris, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 16-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : histoires fiction lecture Résumé : Nabokov demandait à ses étudiantes d'aimer d'abord les histoires. Dans les cours de littérature que j'ai suivis, ce postulat devait rester tacite, attaché à un reste de naïveté - celle de l'enfant - , signe d'une attente de distraction un peu simpliste, peut-être même d'une méconnaissance de l'art le plus exigeant. Pourtant, nous avons besoin des histoires, elles restent le ressort le plus puissant du roman ; c'est à travers les récits et les fables que nous nous comprenons, nous sentons révélés à nous-mêmes, nous sublimons, et trouvons à combler dans "la poésie des événements" notre attente rêveuse devant le monde. Note de contenu : A propos de Nabokov
Sommes-nous dupes des histoires ?
Quelques victimes
Fait divers et roman : ce que l'événement nous révèle
Histoires et mythes
"La poésie des événements" : Stevenson et le romanesque
in Nouvelle revue pédagogique collège > 652 (Mars 2017) . - 16-21[article] Dossier : le pouvoir des histoires ou l'imagination féconde [texte imprimé] / Dominique Barbéris, Auteur . - 2017 . - 16-21.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 652 (Mars 2017) . - 16-21
Mots-clés : histoires fiction lecture Résumé : Nabokov demandait à ses étudiantes d'aimer d'abord les histoires. Dans les cours de littérature que j'ai suivis, ce postulat devait rester tacite, attaché à un reste de naïveté - celle de l'enfant - , signe d'une attente de distraction un peu simpliste, peut-être même d'une méconnaissance de l'art le plus exigeant. Pourtant, nous avons besoin des histoires, elles restent le ressort le plus puissant du roman ; c'est à travers les récits et les fables que nous nous comprenons, nous sentons révélés à nous-mêmes, nous sublimons, et trouvons à combler dans "la poésie des événements" notre attente rêveuse devant le monde. Note de contenu : A propos de Nabokov
Sommes-nous dupes des histoires ?
Quelques victimes
Fait divers et roman : ce que l'événement nous révèle
Histoires et mythes
"La poésie des événements" : Stevenson et le romanesqueRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4744 8 NOU Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Moderne vlaamse verhalen
Titre : Moderne vlaamse verhalen Type de document : texte imprimé Auteurs : André Demedts, Compilateur Editeur : Utrecht : Prisma-Boeken Importance : 207 p. Format : 28 cm Langues : Français (fre) Catégories : L:littérature:littérature belge néerlandophone
N:néerlandaisMots-clés : histoires Index. décimale : 830 Oeuvre littéraire en néerlandais (roman) Moderne vlaamse verhalen [texte imprimé] / André Demedts, Compilateur . - Utrecht : Prisma-Boeken, [s.d.] . - 207 p. ; 28 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : L:littérature:littérature belge néerlandophone
N:néerlandaisMots-clés : histoires Index. décimale : 830 Oeuvre littéraire en néerlandais (roman) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005616 830 DEM 005616 Livre Réserve Archive Disponible Lire, c'est se construire / Caroline Gayte in Nouvelle revue pédagogique collège, 652 (Mars 2017)
[article]
Titre : Lire, c'est se construire Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Gayte, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 12 Langues : Français (fre) Mots-clés : lecture histoires identité enfants Résumé : Lire des histoires est essentiel quand on se construit. On peut expérimenter la vie sans s'y frotter de trop près grâce à des personnages auxquels on s'identifie. Bien souvent, les élèves désirent "des romans qui parlent de ..." selon un inventaire à la Prévert où monstres, chats, football, amour, magie, divorce et mondes parallèles coexistent de manière indifférenciée.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 652 (Mars 2017) . - 12[article] Lire, c'est se construire [texte imprimé] / Caroline Gayte, Auteur . - 2017 . - 12.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 652 (Mars 2017) . - 12
Mots-clés : lecture histoires identité enfants Résumé : Lire des histoires est essentiel quand on se construit. On peut expérimenter la vie sans s'y frotter de trop près grâce à des personnages auxquels on s'identifie. Bien souvent, les élèves désirent "des romans qui parlent de ..." selon un inventaire à la Prévert où monstres, chats, football, amour, magie, divorce et mondes parallèles coexistent de manière indifférenciée. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4744 8 NOU Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible