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2 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Apprentissage Informel'
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Apprentissage informel : l'iceberg éducatif / Claire Corniquet in Le Journal de l'Alpha, 205 (2ème trimestre 2017)
[article]
Titre : Apprentissage informel : l'iceberg éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Corniquet, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 91-101 Langues : Français (fre) Mots-clés : apprentissage informel alphabétisation Résumé : L'apprentissage informel est souvent comparé à un iceberg : on ne voit de lui que la partie émergée. La partie cachée se composerait des connaissances et des apprentissages issus de notre vie quotidienne. Des apprentissages dont on n'est pas nécessairement conscients, des savoir-faire incorporés - par exemple, tenir sa fourchette sans y penser - mais aussi des connaissances intériorisées. Le recours à l'image de l'iceberg sous-entend qu'il y a encore du pain sur la planche pour celles et ceux qui cherchent à saisir les mécanismes, les enjeux et les ressorts attachés au fait d'apprendre. Mais, qu'est-ce que l'on entend par apprentissage informel ? Et qu'est-ce que cette notion peut apporter aux professionnels de l'alphabétisation qui travaillent avec un public dont les savoirs et les connaissances sont presque exclusivement ancrés et acquis dans la vie quotidienne.
in Le Journal de l'Alpha > 205 (2ème trimestre 2017) . - 91-101[article] Apprentissage informel : l'iceberg éducatif [texte imprimé] / Claire Corniquet, Auteur . - 2017 . - 91-101.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Alpha > 205 (2ème trimestre 2017) . - 91-101
Mots-clés : apprentissage informel alphabétisation Résumé : L'apprentissage informel est souvent comparé à un iceberg : on ne voit de lui que la partie émergée. La partie cachée se composerait des connaissances et des apprentissages issus de notre vie quotidienne. Des apprentissages dont on n'est pas nécessairement conscients, des savoir-faire incorporés - par exemple, tenir sa fourchette sans y penser - mais aussi des connaissances intériorisées. Le recours à l'image de l'iceberg sous-entend qu'il y a encore du pain sur la planche pour celles et ceux qui cherchent à saisir les mécanismes, les enjeux et les ressorts attachés au fait d'apprendre. Mais, qu'est-ce que l'on entend par apprentissage informel ? Et qu'est-ce que cette notion peut apporter aux professionnels de l'alphabétisation qui travaillent avec un public dont les savoirs et les connaissances sont presque exclusivement ancrés et acquis dans la vie quotidienne. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5367 JOU Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Apprendre par soi-même : dossier / Martine Fournier in Sciences Humaines, 257 (mars 2014)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6575 30 SCI Périodique Bibliothèque principale Archive des revues Disponible