Centre de Documentation HELHa - Loverval
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12 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'figures'
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Titre de série : |
À la conquête des maths, 10-12 ans |
Titre : |
Solides et figures |
Type de document : |
document électronique |
Auteurs : |
Michel Roiseux ; Robert Castermant ; Séverine Marchand, Illustrateur |
Editeur : |
Ransart [Belgique] : Gai Savoir |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
E:enseignement primaire M:manuel scolaire M:mathématiques
|
Mots-clés : |
solides figures |
Index. décimale : |
51M Manuel de mathématique |
Note de contenu : |
Fiches «J’apprends. » L’ensemble de ces fiches reprend les différents savoirs à construire et/ou à certifier à 12 ans.
Fiches «Je m’exerce. » Elles proposent un ensemble d’exercices directement liés aux fiches «J’apprends.» et respectent la même progression dans la matière
Fiches «Je m’évalue.» L’évaluation des compétences est souvent un sujet délicat dans le cadre de l’appréciation de l’enseignement d’une discipline. Les fiches proposées regroupent, de manière transversale, les différents contenus développés dans les deux premières parties de l’ouvrage.
Fiches «Vocabulaire de base» En mathématique notamment, l’emploi du terme propre est important. Sa compréhension et son utilisation sont primordiales dans toute conceptualisation. Les fiches proposées reprennent le vocabulaire mathématique utilisé dans le fichier.
Fiches «Annexes» Destinées à être découpées, complétées ou manipulées, ces fiches proposent les compléments nécessaires à certaines activités permettant de ne pas altérer les fiches d’apprentissage. |
À la conquête des maths, 10-12 ans. Solides et figures [document électronique] / Michel Roiseux ; Robert Castermant ; Séverine Marchand, Illustrateur . - Ransart (HELHa - Bibliothèque, Place Maurice Brasseur 6, Belgique) : Gai Savoir, [s.d.]. Langues : Français ( fre)
Catégories : |
E:enseignement primaire M:manuel scolaire M:mathématiques
|
Mots-clés : |
solides figures |
Index. décimale : |
51M Manuel de mathématique |
Note de contenu : |
Fiches «J’apprends. » L’ensemble de ces fiches reprend les différents savoirs à construire et/ou à certifier à 12 ans.
Fiches «Je m’exerce. » Elles proposent un ensemble d’exercices directement liés aux fiches «J’apprends.» et respectent la même progression dans la matière
Fiches «Je m’évalue.» L’évaluation des compétences est souvent un sujet délicat dans le cadre de l’appréciation de l’enseignement d’une discipline. Les fiches proposées regroupent, de manière transversale, les différents contenus développés dans les deux premières parties de l’ouvrage.
Fiches «Vocabulaire de base» En mathématique notamment, l’emploi du terme propre est important. Sa compréhension et son utilisation sont primordiales dans toute conceptualisation. Les fiches proposées reprennent le vocabulaire mathématique utilisé dans le fichier.
Fiches «Annexes» Destinées à être découpées, complétées ou manipulées, ces fiches proposent les compléments nécessaires à certaines activités permettant de ne pas altérer les fiches d’apprentissage. |
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Exemplaires
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(1985)
Titre : |
Pour lire le poème : Introduction à l'analyse du type textuel poétique |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
J.M. Adam, Auteur |
Editeur : |
Bruxelles [Belgique] : De Boeck |
Année de publication : |
1985 |
Autre Editeur : |
Bruxelles : A. De Boeck |
Collection : |
Formation continuée |
Importance : |
250 p. |
Format : |
22 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8011-0541-2 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
F:langue française:analyse textuelle P:poème P:poésie
|
Mots-clés : |
isotopies figures Paul Verlaine vers mètre rimes strophes morphèmes |
Index. décimale : |
804LE Lecture et écriture |
Résumé : |
Cette introduction au poème comme type de texte mêle, dans un but résolument didactique, informations théoriques et exemples méthodiquement étudiés. L'essai porte principalement sur la matérialité du texte poétique, la " fonction poétique " redéfinie dans un cadre nouveau, les figures et la polysotopie du poème, ainsi que sur certains aspects de l'énonciation poétique (actes de discours, réécriture et paraphrase). Une étude de synthèse achève cet ouvrage qu'un important appareil didactique (index et biographie méthodique) complète utilement. |
Pour lire le poème : Introduction à l'analyse du type textuel poétique [texte imprimé] / J.M. Adam, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck : Bruxelles : A. De Boeck, 1985 . - 250 p. ; 22 cm. - ( Formation continuée) . ISBN : 978-2-8011-0541-2 Langues : Français ( fre)
Catégories : |
F:langue française:analyse textuelle P:poème P:poésie
|
Mots-clés : |
isotopies figures Paul Verlaine vers mètre rimes strophes morphèmes |
Index. décimale : |
804LE Lecture et écriture |
Résumé : |
Cette introduction au poème comme type de texte mêle, dans un but résolument didactique, informations théoriques et exemples méthodiquement étudiés. L'essai porte principalement sur la matérialité du texte poétique, la " fonction poétique " redéfinie dans un cadre nouveau, les figures et la polysotopie du poème, ainsi que sur certains aspects de l'énonciation poétique (actes de discours, réécriture et paraphrase). Une étude de synthèse achève cet ouvrage qu'un important appareil didactique (index et biographie méthodique) complète utilement. |
| ![Pour lire le poème : Introduction à l'analyse du type textuel poétique vignette](http://cdocs.helha.be/pmbloverval/opac_css/images/vide.png) |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
5590 | 804LE ADAM 8806 | Livre | Bibliothèque principale | Français | Disponible |
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Exemplaires (1)
|
0002536 | 51 LOS | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Exclu du prêt |
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(2005)
Réservation
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Exemplaires (1)
|
4543 | 51M ADAM 15546 | Manuel | Bibliothèque principale | Mathématiques | Disponible |
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(2008)
Réservation
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Exemplaires (2)
|
0002703 | 51M MAT 18505 | Manuel | Bibliothèque principale | Mathématiques | Disponible |
7645 | 51M ADAM | Manuel | Réserve | Archive | Disponible |
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(2008)
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(2008)
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(2015)
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(2013)
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(2015)
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