Centre de Documentation HELHa - Loverval
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9 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Maria Montessori'
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Maria Montessori : Peut-on apprendre à être autonome ? / Philippe Meirieu (2001)
Titre : Maria Montessori : Peut-on apprendre à être autonome ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu Editeur : Paris ? : Pemf Année de publication : 2001 Collection : L'Education en questions Importance : 47 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84526-153-2 Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie
P:pédagogueMots-clés : Maria Montessori Index. décimale : 37H Histoire de la pédagogie Maria Montessori : Peut-on apprendre à être autonome ? [texte imprimé] / Philippe Meirieu . - Paris ? : Pemf, 2001 . - 47 p. ; 19 cm. - (L'Education en questions) .
ISBN : 978-2-84526-153-2
Langues : Français (fre)
Catégories : P:Pédagogie
P:pédagogueMots-clés : Maria Montessori Index. décimale : 37H Histoire de la pédagogie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4417 37H MON 14351 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Maria Montessori : une vie pour les enfants / Anne Bideault in Filotéo, 256 (avril 2019)
[article]
Titre : Maria Montessori : une vie pour les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Bideault ; Ariane Pinel Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 43-53 Langues : Français (fre) Catégories : G:genre littéraire:bande dessinée
P:PédagogieMots-clés : Maria Montessori
in Filotéo > 256 (avril 2019) . - p. 43-53[article] Maria Montessori : une vie pour les enfants [texte imprimé] / Anne Bideault ; Ariane Pinel . - 2019 . - p. 43-53.
Langues : Français (fre)
in Filotéo > 256 (avril 2019) . - p. 43-53
Catégories : G:genre littéraire:bande dessinée
P:PédagogieMots-clés : Maria Montessori Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003818 2 FIL Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Freinet et Montessori, la revanche ? / Marion Rousset in Sciences Humaines, 341 (Novembre 2021)
[article]
Titre : Freinet et Montessori, la revanche ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Rousset Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 39-41 Note générale : Inclus dans le dossier "Apprendre autrement" Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie
P:Personne:Freinet, Célestin (1896-1966)Mots-clés : Maria Montessori Célestin Freinet Résumé : "Depuis une dizaine d'années, des collèges et des lycées s'emparent des principes de Célestin Freinet pour lancer des classes coopératives, tandis que Maria Montessori inspire de plus en plus de professeurs des écoles maternelles."
in Sciences Humaines > 341 (Novembre 2021) . - p. 39-41[article] Freinet et Montessori, la revanche ? [texte imprimé] / Marion Rousset . - 2021 . - p. 39-41.
Inclus dans le dossier "Apprendre autrement"
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 341 (Novembre 2021) . - p. 39-41
Catégories : P:Pédagogie
P:Personne:Freinet, Célestin (1896-1966)Mots-clés : Maria Montessori Célestin Freinet Résumé : "Depuis une dizaine d'années, des collèges et des lycées s'emparent des principes de Célestin Freinet pour lancer des classes coopératives, tandis que Maria Montessori inspire de plus en plus de professeurs des écoles maternelles." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006157 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Montessori, un autre regard sur l'enfant / Patricia Spinelli (2010)
Titre : Montessori, un autre regard sur l'enfant : La pédagogie Montessori, la clé de l'épanouissement de votre enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Spinelli, Auteur ; Karen Benchetrit, Auteur Editeur : s.l. : Marabout Année de publication : 2010 Collection : Poche Importance : 217 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-501-11959-7 Prix : 7,3 eur Langues : Français (fre) Catégories : P:pédagogue
P:psychologieMots-clés : Maria Montessori pédagogie Index. décimale : 159.922 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent Résumé : Qu'est-ce qu'un enfant ? Comment se développe-t-il dès la naissance ? Comment se construit en lui la confiance et l'estime de soi ? Comment lui apprendre à être, à penser, à agir, à " faire par lui-même " ? À toutes ces questions, Maria Montessori répond par une démarche propre : apprendre à observer l'enfant dès sa naissance dans les moindres détails, pour être en lien avec lui, pour cultiver cet art de la rencontre. Pour un grand nombre de parents en quête d’une éducation bienveillante, la pédagogie de cette pionnière, qui prend le parti de l'enfant et défend une représentation révolutionnaire de son développement, reste à découvrir et à interpréter. Patricia Spinelli, qui dirige L’Institut supérieur Maria Montessori, l’éclaire ici de manière tout à fait inédite, sous la forme d'un dialogue avec Karen Benchetrit, journaliste passionnée par les grandes questions de société. Une initiation synthétique et très concrète et accessible à tous les parents et les éducateurs. Un dialogue vivant entre une pédagogue et une journaliste Montessori, un autre regard sur l'enfant : La pédagogie Montessori, la clé de l'épanouissement de votre enfant [texte imprimé] / Patricia Spinelli, Auteur ; Karen Benchetrit, Auteur . - s.l. : Marabout, 2010 . - 217 p. ; 18 cm. - (Poche) .
ISBN : 978-2-501-11959-7 : 7,3 eur
Langues : Français (fre)
Catégories : P:pédagogue
P:psychologieMots-clés : Maria Montessori pédagogie Index. décimale : 159.922 Psychologie de l'enfant et de l'adolescent Résumé : Qu'est-ce qu'un enfant ? Comment se développe-t-il dès la naissance ? Comment se construit en lui la confiance et l'estime de soi ? Comment lui apprendre à être, à penser, à agir, à " faire par lui-même " ? À toutes ces questions, Maria Montessori répond par une démarche propre : apprendre à observer l'enfant dès sa naissance dans les moindres détails, pour être en lien avec lui, pour cultiver cet art de la rencontre. Pour un grand nombre de parents en quête d’une éducation bienveillante, la pédagogie de cette pionnière, qui prend le parti de l'enfant et défend une représentation révolutionnaire de son développement, reste à découvrir et à interpréter. Patricia Spinelli, qui dirige L’Institut supérieur Maria Montessori, l’éclaire ici de manière tout à fait inédite, sous la forme d'un dialogue avec Karen Benchetrit, journaliste passionnée par les grandes questions de société. Une initiation synthétique et très concrète et accessible à tous les parents et les éducateurs. Un dialogue vivant entre une pédagogue et une journaliste Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4855 159.922 SPI 18765 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible L'école du cerveau / Olivier Houdé (2018)
Titre : L'école du cerveau : De Montessori, Freinet et Piaget aux sciences cognitives Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Houdé Editeur : Bruxelles : Mardaga Année de publication : 2018 Collection : Théories, débats, synthèses num. 15 Importance : 208 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-0563-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : John Locke Jean Itard Édouard Séguin Maria Montessori Célestin Freinet Ovide Decroly Alfred Binet Jean Piaget Lev Vygotski Burrhus Skinner neurosciences Index. décimale : 37.2 Pédagogie générale Résumé : "Ce livre reprend les grands jalons et repères de l'histoire de l'éducation et de la psychologie de l'enfant, ainsi qu'une synthèse des résultats les plus actuels des sciences cognitives et du cerveau sur les apprentissages : lire, écrire, compter, penser (ou raisonner) et respecter autrui. Cela constitue une véritable boite à outils de départ, pour s'initier à la neuropédagogie ou neuroéducation : portraits historiques (Montessori, Freinet et Piaget), schémas, encarts explicatifs, images du cerveau, exemples d'expériences, pistes pratiques (allers-retours du laboratoire à la classe)." L'école du cerveau : De Montessori, Freinet et Piaget aux sciences cognitives [texte imprimé] / Olivier Houdé . - Bruxelles : Mardaga, 2018 . - 208 p. ; 22 cm. - (Théories, débats, synthèses; 15) .
ISBN : 978-2-8047-0563-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : John Locke Jean Itard Édouard Séguin Maria Montessori Célestin Freinet Ovide Decroly Alfred Binet Jean Piaget Lev Vygotski Burrhus Skinner neurosciences Index. décimale : 37.2 Pédagogie générale Résumé : "Ce livre reprend les grands jalons et repères de l'histoire de l'éducation et de la psychologie de l'enfant, ainsi qu'une synthèse des résultats les plus actuels des sciences cognitives et du cerveau sur les apprentissages : lire, écrire, compter, penser (ou raisonner) et respecter autrui. Cela constitue une véritable boite à outils de départ, pour s'initier à la neuropédagogie ou neuroéducation : portraits historiques (Montessori, Freinet et Piaget), schémas, encarts explicatifs, images du cerveau, exemples d'expériences, pistes pratiques (allers-retours du laboratoire à la classe)." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002232 37.2 HOU Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Le grand guide des pédagogies alternatives / Madeleine Deny (2017)
PermalinkLorsque l'élève s'épanouit : tour d'horizon des pédagogies de la bienveillance / Catherine Marquot (2017)
PermalinkHistoire de la pédagogie par les textes / M.A. Guerin (1960)
PermalinkLa Pédagogie : Théories et pratiques de l'Antiquité à nos jours / Clermont Gauthier (1996)
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