Centre de Documentation HELHa - Loverval
Horaire d'ouverture: Du lundi au vendredi, de 8h00 à 16h00
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation de la HELHa de Loverval.
Pour avoir accès aux documents numériques, vous devez vous authentifier avec vos identifiants HELHa
Pour avoir accès aux documents numériques, vous devez vous authentifier avec vos identifiants HELHa
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Pour une vraie culture scientifique des maîtres et des élèves / Claudette Balpe in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
[article]
Titre : Pour une vraie culture scientifique des maîtres et des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudette Balpe, Auteur ; Stéphane Respaud, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.35-39 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement
F:France
S:scienceMots-clés : démarche didactique recherche pédagogique 2000- Résumé : Comment modifier l'image et l'apprentissage des sciences à l'école en France en 2006 : le récit d'une implication dans des travaux de recherche-innovation entre enseignants et chercheurs de didactique des sciences (démarche, mutualisation, travaux de classes).
in Cahiers pédagogiques > 443 (mai 2006) . - p.35-39[article] Pour une vraie culture scientifique des maîtres et des élèves [texte imprimé] / Claudette Balpe, Auteur ; Stéphane Respaud, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.35-39.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 443 (mai 2006) . - p.35-39
Catégories : E:enseignement
F:France
S:scienceMots-clés : démarche didactique recherche pédagogique 2000- Résumé : Comment modifier l'image et l'apprentissage des sciences à l'école en France en 2006 : le récit d'une implication dans des travaux de recherche-innovation entre enseignants et chercheurs de didactique des sciences (démarche, mutualisation, travaux de classes). Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002360 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible La question des "bases" en sciences / Marie-Cécile Bloch in Cahiers pédagogiques, 444 (juin 2006)
[article]
Titre : La question des "bases" en sciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Cécile Bloch, Auteur ; Dominique Bocher, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.25-27 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
S:scienceMots-clés : déscolarisation élève en difficulté 2000- Résumé : Comment, en 2006, enseigner les sciences à des élèves en rupture scolaire : l'expérience de décloisonnement des disciplines scientifiques, de co-intervention, de réorganisation des savoirs, menée en CLEPT (collège-lycée élitaire pour tous) en France .
in Cahiers pédagogiques > 444 (juin 2006) . - p.25-27[article] La question des "bases" en sciences [texte imprimé] / Marie-Cécile Bloch, Auteur ; Dominique Bocher, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.25-27.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 444 (juin 2006) . - p.25-27
Catégories : F:France
S:scienceMots-clés : déscolarisation élève en difficulté 2000- Résumé : Comment, en 2006, enseigner les sciences à des élèves en rupture scolaire : l'expérience de décloisonnement des disciplines scientifiques, de co-intervention, de réorganisation des savoirs, menée en CLEPT (collège-lycée élitaire pour tous) en France . Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000308 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible La recherche et l'innovation en Wallonie [dossier] / Véronique Binet in Vivre la Wallonie, 62 (Hiver 2023)
[article]
Titre : La recherche et l'innovation en Wallonie [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Binet ; Valérie Putzeys Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 18-23 Langues : Français (fre) Catégories : Histoire:Histoire universelle:découverte et exploration
Pays:Belgique:Wallonie
S:scienceNote de contenu : - Panorama de la recherche en Wallonie
- Osimis simplifie l'imagerie médicale
- Lasea, le laser au service de l'industrie
- Traqua, expert en hydrologie
- Botalys, la culture verticale de plantes rares
- Hydrométal: la pyrométallurgie au service de l'économie circulaire
in Vivre la Wallonie > 62 (Hiver 2023) . - p. 18-23[article] La recherche et l'innovation en Wallonie [dossier] [texte imprimé] / Véronique Binet ; Valérie Putzeys . - 2023 . - p. 18-23.
Langues : Français (fre)
in Vivre la Wallonie > 62 (Hiver 2023) . - p. 18-23
Catégories : Histoire:Histoire universelle:découverte et exploration
Pays:Belgique:Wallonie
S:scienceNote de contenu : - Panorama de la recherche en Wallonie
- Osimis simplifie l'imagerie médicale
- Lasea, le laser au service de l'industrie
- Traqua, expert en hydrologie
- Botalys, la culture verticale de plantes rares
- Hydrométal: la pyrométallurgie au service de l'économie circulaire
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007901 VIV Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Recommandations pour une meilleure sécurité dans les laboratoires de sciences : Tous degrés / Philippe Delsate (2006)
Titre : Recommandations pour une meilleure sécurité dans les laboratoires de sciences : Tous degrés Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Delsate, Auteur ; Philippe Capelle, Auteur Editeur : Bruxelles : Fédération de l'Enseignement secondaire catholique Année de publication : 2006 Collection : Outils pédagogiques Importance : 105 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : D/2006/7362/3/26 Note générale : 19/11/07 16209 - Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement secondaire
S:science
S:sciences:laboratoireMots-clés : consignes de sécurité laboratoire Index. décimale : 5 Sciences Recommandations pour une meilleure sécurité dans les laboratoires de sciences : Tous degrés [texte imprimé] / Philippe Delsate, Auteur ; Philippe Capelle, Auteur . - Bruxelles : Fédération de l'Enseignement secondaire catholique, 2006 . - 105 p. ; 30 cm. - (Outils pédagogiques) .
ISSN : D/2006/7362/3/26
19/11/07 16209 -
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement secondaire
S:science
S:sciences:laboratoireMots-clés : consignes de sécurité laboratoire Index. décimale : 5 Sciences Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6678 5 DELSATE 16209 Programme Bibliothèque principale Bureau Disponible Réconcilier les élèves avec les sciences... / Saïd Koutani in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)
[article]
Titre : Réconcilier les élèves avec les sciences... Type de document : texte imprimé Auteurs : Saïd Koutani, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.65-66 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
O:organisation de l'enseignement:élève
S:science
S:sciences:recherche scientifiqueMots-clés : information et orientation 2000- Résumé : L'intérêt des élèves pour les sciences en France en 2004 : l'état de la crise et ses conséquences ; comment y remédier en enseignant la complexité, la recherche, l'erreur et en intégrant différents médias.
in Cahiers pédagogiques > 427 (octobre 2004) . - p.65-66[article] Réconcilier les élèves avec les sciences... [texte imprimé] / Saïd Koutani, Auteur . - 2004 . - p.65-66.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 427 (octobre 2004) . - p.65-66
Catégories : F:France
O:organisation de l'enseignement:élève
S:science
S:sciences:recherche scientifiqueMots-clés : information et orientation 2000- Résumé : L'intérêt des élèves pour les sciences en France en 2004 : l'état de la crise et ses conséquences ; comment y remédier en enseignant la complexité, la recherche, l'erreur et en intégrant différents médias. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002366 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Réfléchir les sciences : Eléments d'éthique et d'histoire des sciences / Nadine Delrue (1998)
PermalinkSavants et artisans / Henri Dupuis in Athéna, 258 (février 2010)
PermalinkD'une science à l'autre : Des concepts nomades / Isabelle Stengers (1987)
PermalinkLa science de Dune / Matthieu Lefrançois in Science & vie Junior, 376 (Janvier 2021)
PermalinkSciences et littérature chez les fourmis rouges / Marie-Laure Le Louarn Bonnet in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
PermalinkSciences pour se qualifier, 4+. Livre-cahier / Béatrice Loriau-Vandenbroeck (2016)
PermalinkSciences, religions et identités culturelles : Quels enjeux pour l'éducation ? / José-Luis Wolfs (2013)
PermalinkLes Secrets de la casserole / Hervé This (2001)
PermalinkEt si la terre était vivante... pourquoi les scientifiques y croient ? / Yves Sciama in science & vie, 1230 (Mars 2020)
PermalinkUne synergie avec les lieux de sciences ? / Frédérick Bordry in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
PermalinkLe système digestif en classe : gare à l'indigestion ! / Grégory Berghmans in TRACeS de ChanGements, 232 (septembre & octobre 2017)
PermalinkAu temps d'Hippocrate : Médecine et société en Grèce / P. Dartevelle (1998)
PermalinkTintin chez les savants / Sven Ortoli (2003)
PermalinkLa Transmission des connaissances scientifiques au Moyen âge entre l'Orient et l'Occident / Hossam Elkhadem (1997)
PermalinkTravailler le steampunk, entre écriture et illustration / Camille Ducrot in Nouvelle revue pédagogique collège, 655 (Novembre 2017)
PermalinkVaincre notre peur de la complexité / Marina Gruslin in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
PermalinkZoom 10-12 : Cahier de démarches A / Freddy Edmond (2003)
PermalinkZoom 10-12 : Cahier de démarches B / Freddy Edmond (2003)
PermalinkZoom 5-8 : Cahier de démarches A / V. Lavigne-Firre (2003)
PermalinkZoom 5-8 : Cahier de démarches B / V. Lavigne-Firre (2003)
PermalinkZoom 5-8 : Cahier de démarches C / V. Lavigne-Firre (2003)
PermalinkZoom 8-10 : Cahier de démarches A / Freddy Edmond (2003)
PermalinkZoom 8-10 : Cahier de démarches B / Freddy Edmond (2003)
Permalink