Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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(S')orienter, ça s'apprend [Dossier] / Conrad Van de Werve in Entrées libres, 129 (Mai 2018)
[article]
Titre : (S')orienter, ça s'apprend [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Conrad Van de Werve Année de publication : 2018 Article en page(s) : pages centrales 1-8 Langues : Français (fre) Catégories : O:orientation scolaire Mots-clés : centre PMS
in Entrées libres > 129 (Mai 2018) . - pages centrales 1-8[article] (S')orienter, ça s'apprend [Dossier] [texte imprimé] / Conrad Van de Werve . - 2018 . - pages centrales 1-8.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 129 (Mai 2018) . - pages centrales 1-8
Catégories : O:orientation scolaire Mots-clés : centre PMS Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000053 2 ENT Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible S'orienter sans (trop) se tromper / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées libres, 158 (Avril 2021)
[article]
Titre : S'orienter sans (trop) se tromper Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français (fre) Catégories : épidémies
O:organisation de l'enseignement:étudiant
O:orientation scolaireMots-clés : covid-19 adolescents études supérieures secondaire Résumé : "Choisir la bonne orientation, la bonne filière, la bonne école, au secondaire ou au supérieur, la tâche n'est pas simple. C'est encore plus vrai en cette période de pandémie, ou tant les habituels salons que les visites de professionnels dans les écoles sont impossibles à organiser en présentiel. La peur de se tromper peut paralyser certain et, le choix fait, la réussite est loin d'être garantie. C'est ce qui a amené la FESeC à prôner une réelle Éducation aux Choix, ainsi que les établissements d'enseignement supérieur à envisager ensemble comment aider les jeunes à prendre les bonnes décisions. Pascal Pignon et Benoit Dujardin l'évoquent avec nous."
in Entrées libres > 158 (Avril 2021) . - p. 16-17[article] S'orienter sans (trop) se tromper [texte imprimé] / Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur . - 2021 . - p. 16-17.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 158 (Avril 2021) . - p. 16-17
Catégories : épidémies
O:organisation de l'enseignement:étudiant
O:orientation scolaireMots-clés : covid-19 adolescents études supérieures secondaire Résumé : "Choisir la bonne orientation, la bonne filière, la bonne école, au secondaire ou au supérieur, la tâche n'est pas simple. C'est encore plus vrai en cette période de pandémie, ou tant les habituels salons que les visites de professionnels dans les écoles sont impossibles à organiser en présentiel. La peur de se tromper peut paralyser certain et, le choix fait, la réussite est loin d'être garantie. C'est ce qui a amené la FESeC à prôner une réelle Éducation aux Choix, ainsi que les établissements d'enseignement supérieur à envisager ensemble comment aider les jeunes à prendre les bonnes décisions. Pascal Pignon et Benoit Dujardin l'évoquent avec nous." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005596 2 ENT Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Story-me / Hedwige D'hoine in Prof, 54 (Juillet-août-septembre 2022)
[article]
Titre : Story-me Type de document : texte imprimé Auteurs : Hedwige D'hoine Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 4-7 Langues : Français (fre) Catégories : O:orientation scolaire Résumé : "Connecter l'élève à ses valeurs, découvrir le monde professionnel qu'il rejoindra demain et construire son projet de vie : voici les objectifs du projet Story-meé
in Prof > 54 (Juillet-août-septembre 2022) . - p. 4-7[article] Story-me [texte imprimé] / Hedwige D'hoine . - 2022 . - p. 4-7.
Langues : Français (fre)
in Prof > 54 (Juillet-août-septembre 2022) . - p. 4-7
Catégories : O:orientation scolaire Résumé : "Connecter l'élève à ses valeurs, découvrir le monde professionnel qu'il rejoindra demain et construire son projet de vie : voici les objectifs du projet Story-meé Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006688 37 PRO Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible La Transformation du métier d'enseignant : Ce qu'en disent les profs / Bernard Delvaux (1999)
Titre : La Transformation du métier d'enseignant : Ce qu'en disent les profs Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Delvaux, Auteur ; Valérie Dumont, Auteur ; Eric Mangez, Auteur ; J.P Daloze, Auteur ; E. Gillet, Auteur ; C. Host, Auteur ; A. Pêtre, Auteur Editeur : Charleroi : CERISIS-UCL Année de publication : 1999 Autre Editeur : Mons : Sedess-Hainaut Importance : 32 p. Format : 22 x 30 cm Note générale : 03/03/00 13526 - CERISIS : Centre de recherche interdisciplinaire pour la solidarité et l'innovation sociale Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignant
établissement d'enseignement
O:orientation scolaire
P:Pédagogie:école
R:retard scolaire
S:sciences sociales:démographie
S:statistique scolaireIndex. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants La Transformation du métier d'enseignant : Ce qu'en disent les profs [texte imprimé] / Bernard Delvaux, Auteur ; Valérie Dumont, Auteur ; Eric Mangez, Auteur ; J.P Daloze, Auteur ; E. Gillet, Auteur ; C. Host, Auteur ; A. Pêtre, Auteur . - Charleroi : CERISIS-UCL : Mons : Sedess-Hainaut, 1999 . - 32 p. ; 22 x 30 cm.
03/03/00 13526 - CERISIS : Centre de recherche interdisciplinaire pour la solidarité et l'innovation sociale
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignant
établissement d'enseignement
O:orientation scolaire
P:Pédagogie:école
R:retard scolaire
S:sciences sociales:démographie
S:statistique scolaireIndex. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L001624 371.1 TRA 13526 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible