Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Le niveau en lecture à l'entrée du secondaire en Communauté française de Belgique / Dominique Lafontaine in Enjeux, 41/42 (juin/décembre 1997)
[article]
Titre : Le niveau en lecture à l'entrée du secondaire en Communauté française de Belgique : Des compétences fragiles et si diverses Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Lafontaine Année de publication : 1997 Article en page(s) : p. 129-160 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement secondaire
F:langue française
P:Pédagogie:évaluation:évaluation externe
in Enjeux > 41/42 (juin/décembre 1997) . - p. 129-160[article] Le niveau en lecture à l'entrée du secondaire en Communauté française de Belgique : Des compétences fragiles et si diverses [texte imprimé] / Dominique Lafontaine . - 1997 . - p. 129-160.
Langues : Français (fre)
in Enjeux > 41/42 (juin/décembre 1997) . - p. 129-160
Catégories : E:enseignement secondaire
F:langue française
P:Pédagogie:évaluation:évaluation externeRéservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002536 804DID ENJ Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible PISA 2022, un classement et un climat de classe perfectibles / Sonia Gilon in Entrées libres, 186 (Février 2024)
[article]
Titre : PISA 2022, un classement et un climat de classe perfectibles Type de document : texte imprimé Auteurs : Sonia Gilon Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 26-27 Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie:évaluation:évaluation externe
in Entrées libres > 186 (Février 2024) . - p. 26-27[article] PISA 2022, un classement et un climat de classe perfectibles [texte imprimé] / Sonia Gilon . - 2024 . - p. 26-27.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 186 (Février 2024) . - p. 26-27
Catégories : P:Pédagogie:évaluation:évaluation externe Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L008007 ENT Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible PISA cuvée 2018 / Edith Devel in Entrées libres, 145 (Janvier 2020)
[article]
Titre : PISA cuvée 2018 Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Devel Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie:évaluation:évaluation externe Mots-clés : PISA
in Entrées libres > 145 (Janvier 2020) . - p. 12-13[article] PISA cuvée 2018 [texte imprimé] / Edith Devel . - 2020 . - p. 12-13.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 145 (Janvier 2020) . - p. 12-13
Catégories : P:Pédagogie:évaluation:évaluation externe Mots-clés : PISA Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004604 ENT Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible PISA. Des raisons (aussi) d'être optimistes / Conrad Van de Werve in Entrées libres, 145 (Janvier 2020)
[article]
Titre : PISA. Des raisons (aussi) d'être optimistes Type de document : texte imprimé Auteurs : Conrad Van de Werve Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 4 Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie:évaluation:évaluation externe Mots-clés : PISA
in Entrées libres > 145 (Janvier 2020) . - p. 4[article] PISA. Des raisons (aussi) d'être optimistes [texte imprimé] / Conrad Van de Werve . - 2020 . - p. 4.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 145 (Janvier 2020) . - p. 4
Catégories : P:Pédagogie:évaluation:évaluation externe Mots-clés : PISA Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004604 ENT Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Quarante ans plus tard, où en est la lecture ? / Amélie Izard in Caractères, 31 (15 décembre 2008)
[article]
Titre : Quarante ans plus tard, où en est la lecture ? : Comparaison des résultats au test de l'Alouette d'enfants de 6 à 9 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Izard ; Eliane Fijalkow ; Jacques Fijalkow Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 37-52 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement primaire
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
P:Pédagogie:évaluation:évaluation externe
in Caractères > 31 (15 décembre 2008) . - p. 37-52[article] Quarante ans plus tard, où en est la lecture ? : Comparaison des résultats au test de l'Alouette d'enfants de 6 à 9 ans [texte imprimé] / Amélie Izard ; Eliane Fijalkow ; Jacques Fijalkow . - 2008 . - p. 37-52.
Langues : Français (fre)
in Caractères > 31 (15 décembre 2008) . - p. 37-52
Catégories : E:enseignement primaire
E:enseignement:lecture -- étude et enseignement
P:Pédagogie:évaluation:évaluation externeRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002407 CAR Périodique Bibliothèque principale Français Disponible Que dit l'enquête TALIS de nos écoles ? [Dossier] / Monica Glineur in Prof, 48 (Décembre 2020 - Janvier-février 2021)
PermalinkLe rapport Villani-Torosian / Gilles Cohen in Tangente, 181 (mars-avril 2018)
PermalinkLes résultats de l'enquête PIRLS 2016 sur la compréhension en lecture des élèves de quatrième primaire / Patricia Schillings in Caractères, 56-57-58 (Compilation 2017)
PermalinkRésultats Pisa. Comment remonter la moyenne ? / Coralie Hancok in science & vie, 1278 (Mars 2024)
PermalinkLe TESS est un examen de trop / Christophe Deprez in TRACeS de ChanGements, 196 (Mai - Juin 2010)
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