Centre de Documentation HELHa - Loverval
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(2016)
Titre : |
Du sens au signe, du signe au sens : Des adultes apprennent à lire |
Type de document : |
document multimédia |
Auteurs : |
Jacques Borzykowski ; Nathalie De Wolf ; Patrick Michel |
Editeur : |
Bruxelles : Collectif Alpha |
Année de publication : |
2016 |
Importance : |
95' - 16/9 - couleur |
Prix : |
5 eur |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
apprentissage de la lecture FLE adulte |
Index. décimale : |
805LE Lecture/écriture FLE |
Résumé : |
"Cet ouvrage se présente comme une méthode, concrète et pratique, pour construire l’apprentissage de la lecture avec des adultes. Il ne s’agit pas d’un manuel présentant des textes tout faits à faire lire ou des exercices tout faits à effectuer, il s’agit plutôt d’un "chemin balisé" permettant au formateur de développer sa créativité pédagogique en suivant des étapes pas à pas et en s’inspirant d’exemples issus d’une pratique réalisée avec des groupes d’apprenants adultes fréquentant le Collectif Alpha.Cette méthode est issue d’une longue pratique de terrain qui s’est développée en interaction avec une réflexion nourrie d’apports théoriques, méthodologiques et pédagogiques nombreux. Elle s’inspire de la pédagogie Freinet et plus particulièrement de la Méthode Naturelle de Lecture Ecriture, ainsi que des multiples apports récents concernant l’importance de la phonologie dans le développement des compétences de déchiffrement." |
Du sens au signe, du signe au sens : Des adultes apprennent à lire [document multimédia] / Jacques Borzykowski ; Nathalie De Wolf ; Patrick Michel . - Bruxelles : Collectif Alpha, 2016 . - 95' - 16/9 - couleur. 5 eur Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
apprentissage de la lecture FLE adulte |
Index. décimale : |
805LE Lecture/écriture FLE |
Résumé : |
"Cet ouvrage se présente comme une méthode, concrète et pratique, pour construire l’apprentissage de la lecture avec des adultes. Il ne s’agit pas d’un manuel présentant des textes tout faits à faire lire ou des exercices tout faits à effectuer, il s’agit plutôt d’un "chemin balisé" permettant au formateur de développer sa créativité pédagogique en suivant des étapes pas à pas et en s’inspirant d’exemples issus d’une pratique réalisée avec des groupes d’apprenants adultes fréquentant le Collectif Alpha.Cette méthode est issue d’une longue pratique de terrain qui s’est développée en interaction avec une réflexion nourrie d’apports théoriques, méthodologiques et pédagogiques nombreux. Elle s’inspire de la pédagogie Freinet et plus particulièrement de la Méthode Naturelle de Lecture Ecriture, ainsi que des multiples apports récents concernant l’importance de la phonologie dans le développement des compétences de déchiffrement." |
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Exemplaires (1)
|
8080 | 805LE BOR 19185 | DVD | Bibliothèque principale | Mediathèque | Disponible |