Un chemin vers la citoyenneté / François Audigier in Cahiers pédagogiques, 460 (février 2008)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 460 (février 2008) . - p. 11-13 Titre : Un chemin vers la citoyenneté Type de document : texte imprimé Auteurs : François Audigier, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 11-13 Mots-clés : citoyenneté  éducation civique  histoire géographie Résumé : Analyse des liens entre la géographie scientifique et sa transposition scolaire. En posant que la géographie scolaire est une éducation à la citoyenneté, elle est le vecteur de la compréhension du monde contemporain dans ses multiples dimensions, elle recourt à des sources d'information hétérogènes, elle doit s'intéresser à la décision et à l'action, et à la place des valeurs. [article] Un chemin vers la citoyenneté [texte imprimé] / François Audigier, Auteur . - 2008 . - p. 11-13. in Cahiers pédagogiques > 460 (février 2008) . - p. 11-13 Mots-clés : citoyenneté  éducation civique  histoire géographie Résumé : Analyse des liens entre la géographie scientifique et sa transposition scolaire. En posant que la géographie scolaire est une éducation à la citoyenneté, elle est le vecteur de la compréhension du monde contemporain dans ses multiples dimensions, elle recourt à des sources d'information hétérogènes, elle doit s'intéresser à la décision et à l'action, et à la place des valeurs.

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L002354	CAH	Périodique-emprunt "long"	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Sorti jusqu'au 06/01/2025

L'éducation civique n'est pas une science humaine / François Audigier in Cahiers pédagogiques, 425 (juin 2004)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 425 (juin 2004) . - p.39-41 Titre : L'éducation civique n'est pas une science humaine Type de document : texte imprimé Auteurs : François Audigier, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.39-41 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France S:sciences sociales:éducation civique Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement secondaire Sciences humaines Mots-clés : 1945- Résumé : La place de l'éducation civique dans l'enseignement français, en 2004 : l'évolution de ses objectifs depuis la fin des années 1940 ; ses relations avec les sciences humaines ; sa légitimité sociale, didactique, axiologique et scientifique. [article] L'éducation civique n'est pas une science humaine [texte imprimé] / François Audigier, Auteur . - 2004 . - p.39-41. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 425 (juin 2004) . - p.39-41 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France S:sciences sociales:éducation civique Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement secondaire Sciences humaines Mots-clés : 1945- Résumé : La place de l'éducation civique dans l'enseignement français, en 2004 : l'évolution de ses objectifs depuis la fin des années 1940 ; ses relations avec les sciences humaines ; sa légitimité sociale, didactique, axiologique et scientifique.

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L002370	CAH	Périodique-emprunt "long"	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Limites des analogies / François Audigier in Cahiers pédagogiques, 433 (mai 2005)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 433 (mai 2005) . - p.11-14 Titre : Limites des analogies Type de document : texte imprimé Auteurs : François Audigier, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.11-14 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie S:sciences sociales:démocratie Mots-clés : relation maître-élève  2000- Résumé : Point, en 2005, sur les liens entre démocratie et pédagogie en France : la formation des élèves à la démocratie, les rapports entre élèves et enseignants, point sur une pédagogie apte à permettre aux élèves de construire les concepts qui leur donneront le pouvoir de débattre et d'agir. [article] Limites des analogies [texte imprimé] / François Audigier, Auteur . - 2005 . - p.11-14. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 433 (mai 2005) . - p.11-14 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie S:sciences sociales:démocratie Mots-clés : relation maître-élève  2000- Résumé : Point, en 2005, sur les liens entre démocratie et pédagogie en France : la formation des élèves à la démocratie, les rapports entre élèves et enseignants, point sur une pédagogie apte à permettre aux élèves de construire les concepts qui leur donneront le pouvoir de débattre et d'agir.

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