Catalogue en ligne HELHa - Loverval<br>Centre de Documentation

Centre de Documentation HELHa - Loverval

Horaire d'ouverture :
Lundi, de 7h45 à 15h45
Mardi, de 7h45 à 17h30
Mercredi, de 8h00 à 16h00
Jeudi, de 7h45 à 15h45
Vendredi, de 7h45 à 13h45

Exceptionnellement, la bibliothèque fermera à 15h45 ce mardi 19 novembre.

Durant la semaine du 25 novembre, les horaires de la bibliothèque seront allégés :
Lundi, de 7h45 à 12h45
Mardi, fermé
Mercredi, de 8h00 à 16h00
Jeudi, de 7h45 à 12h45
Vendredi, de 7h45 à 12h45

Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires

Durant les vacances d'hiver, la bibliothèque sera fermée du 21 décembre au 5 janvier

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5 - Nr 5 - 2019 - Être un enseignant créatif (Bulletin de Les Cahiers du LLL (Louvain Learning Lab)) / Nathalie Kruyts

Public

ISBD

[n° ou bulletin]

est un bulletin de Les Cahiers du LLL (Louvain Learning Lab)

Titre : 5 - Nr 5 - 2019 - Être un enseignant créatif : Développer la créativité des étudiant·e·s
Type de document : document électronique
Auteurs : Nathalie Kruyts
Année de publication : 2019
Importance : 52 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : P:psychologie cognitive:créativité
Pédagogie

Résumé : "Au cœur des compétences attendues des professionnels du XXIe siècle, la créativité occupe incontestablement une place de choix. Il s’agira, pour les adultes de demain, de faire émerger de nouvelles solutions en réponse aux défis complexes qui se présentent en cette époque de grandes ruptures et de défis. Pourquoi (développer) la créativité dans l’enseignement supérieur ? Comment peut-on la définir et sur quelles dimensions peut-on agir ? Comment outils et méthodes peuvent-ils contribuer à la développer ? Comment l’évaluer ? Comment s’y prennent les collègues ? Ce cahier du LLL et son site internet accompagnateur vous invitent à explorer ces questions pour, à la fois, devenir un·e enseignant·e plus créatif·ve et pour mieux accompagner les étudiant·e·s dans le développement de cette compétence."
En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_loverval_helha_be/Ec6d1G_BAm [...]

[n° ou bulletin]

est un bulletin de Les Cahiers du LLL (Louvain Learning Lab)

5 - Nr 5 - 2019 - Être un enseignant créatif : Développer la créativité des étudiant·e·s [document électronique] / Nathalie Kruyts . - 2019 . - 52 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : P:psychologie cognitive:créativité
Pédagogie

Résumé : "Au cœur des compétences attendues des professionnels du XXIe siècle, la créativité occupe incontestablement une place de choix. Il s’agira, pour les adultes de demain, de faire émerger de nouvelles solutions en réponse aux défis complexes qui se présentent en cette époque de grandes ruptures et de défis. Pourquoi (développer) la créativité dans l’enseignement supérieur ? Comment peut-on la définir et sur quelles dimensions peut-on agir ? Comment outils et méthodes peuvent-ils contribuer à la développer ? Comment l’évaluer ? Comment s’y prennent les collègues ? Ce cahier du LLL et son site internet accompagnateur vous invitent à explorer ces questions pour, à la fois, devenir un·e enseignant·e plus créatif·ve et pour mieux accompagner les étudiant·e·s dans le développement de cette compétence."
En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_loverval_helha_be/Ec6d1G_BAm [...]

Exemplaires

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
aucun exemplaire

569 - Mai 2021 - Enseigner la créativité ? (Bulletin de Cahiers pédagogiques) / Caroline Elissagaray

Public

ISBD

[n° ou bulletin]

est un bulletin de Cahiers pédagogiques

Titre : 569 - Mai 2021 - Enseigner la créativité ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Caroline Elissagaray ; Angélique Libbrecht
Année de publication : 2021
Langues : Français (fre)
Catégories : P:psychologie cognitive:créativité
Pédagogie

[n° ou bulletin]

est un bulletin de Cahiers pédagogiques

569 - Mai 2021 - Enseigner la créativité ? [texte imprimé] / Caroline Elissagaray ; Angélique Libbrecht . - 2021.
Langues : Français (fre)
Catégories : P:psychologie cognitive:créativité
Pédagogie

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L006049 CAH Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible

Art-thérapie: pourquoi créer fait du bien / Marc Olano in Sciences Humaines, 339 (Septembre 2021)

Public

ISBD

[article]
inSciences Humaines > 339 (Septembre 2021) . - p. 56-61
Titre : Art-thérapie: pourquoi créer fait du bien
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Marc Olano
Année de publication : 2021
Article en page(s) : p. 56-61
Langues : Français (fre)
Catégories : P:psychologie cognitive:créativité

Résumé : Historiquement ancrée dans la psychiatrie, l'art-thérapie a sensiblement élargi son rayon d'intervention. Il est notamment mobilisé du côté des Ehpad, ou des établissements sociaux.

[article] Art-thérapie: pourquoi créer fait du bien [texte imprimé] / Marc Olano . - 2021 . - p. 56-61.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 339 (Septembre 2021) . - p. 56-61
Catégories : P:psychologie cognitive:créativité

Résumé : Historiquement ancrée dans la psychiatrie, l'art-thérapie a sensiblement élargi son rayon d'intervention. Il est notamment mobilisé du côté des Ehpad, ou des établissements sociaux.

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L005947 30 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible

Ce que créer veut dire / Frédéric Laroche in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)

Public

ISBD

[article]
inCahiers pédagogiques > 427 (octobre 2004) . - p.19-21
Titre : Ce que créer veut dire
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Frédéric Laroche, Auteur
Année de publication : 2004
Article en page(s) : p.19-21
Langues : Français (fre)
Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France
P:psychologie cognitive:créativité
Pédagogie
Sciences de l'éducation:Enseignement

Mots-clés : mathématiques : discipline 2000-
Résumé : La créativité dans l'activité mathématique en France en 2004 : les questions liées à la recherche ; les pistes pour l'enseignement et les problèmes pédagogiques soulevés par de telles pratiques.

[article] Ce que créer veut dire [texte imprimé] / Frédéric Laroche, Auteur . - 2004 . - p.19-21.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 427 (octobre 2004) . - p.19-21
Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France
P:psychologie cognitive:créativité
Pédagogie
Sciences de l'éducation:Enseignement

Mots-clés : mathématiques : discipline 2000-
Résumé : La créativité dans l'activité mathématique en France en 2004 : les questions liées à la recherche ; les pistes pour l'enseignement et les problèmes pédagogiques soulevés par de telles pratiques.

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0002366 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible

De la commémoration à la création / Danièle Durand in Nouvelle revue pédagogique collège, 551 (septembre 2002)

Public

ISBD

[article]
inNouvelle revue pédagogique collège > 551 (septembre 2002) . - p.7
Titre : De la commémoration à la création
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Danièle Durand, Auteur
Année de publication : 2002
Article en page(s) : p.7
Langues : Français (fre)
Catégories : P:psychologie cognitive:créativité

Mots-clés : Fêtes

[article] De la commémoration à la création [texte imprimé] / Danièle Durand, Auteur . - 2002 . - p.7.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 551 (septembre 2002) . - p.7
Catégories : P:psychologie cognitive:créativité

Mots-clés : Fêtes

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Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
7543 NRP 2 Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible

Comment développer la créativité chez les élèves HPI au cours de français ? / Zoé Léonard (2023)

Permalink
Comment enseigner l'écriture créative ? [dossier] / Ingrid Merckx in L'Ecole des lettres des collèges, 116-1 (Septembre-Novembre 2024)

Permalink
La Créativité / Michel-Louis Rouquette (2007)

Permalink
La Créativité à l'école / Alain Beaudot (1974)

Permalink
La créativité en éducation et formation / Isabelle Capron Puozzo (2016)

Permalink
Créativité, émotion et apprentissage [Dossier] in Le français dans le monde, 434 (Mai-juin 2021)

Permalink
Développer la créativité en cours de FLE / Marzena Blachowska-Szmigiel in Le français dans le monde, 345 (mai/juin 2006)

Permalink
Etes-vous créatif ? La réponse des neurosciences / Marie-Catherine Mérat in science & vie, 1209 (Juin 2018)

Permalink
La fabrique de récits / Édith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 547 (février 2002)

Permalink
Hoe het leren van vreemde talen in het basisonderwijs te diversifiëren met behulp van de Storytelling-methode ? / Cloé Grégoire (2022)

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