Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Orthographe / Hélène Eveleigh in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
[article]
Titre : Orthographe Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Eveleigh, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jacques Crinon, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.9-55 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement
F:France
O:orthographe
P:PédagogieMots-clés : 2000- Résumé : Dossier, réalisé en 2006, sur l'enseignement de l'orthographe en France : les enjeux linguistiques, scolaires et sociaux ; les pratiques dans les classes ; des analyses critiques et des propositions.
in Cahiers pédagogiques > 440 (février 2006) . - p.9-55[article] Orthographe [texte imprimé] / Hélène Eveleigh, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jacques Crinon, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.9-55.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 440 (février 2006) . - p.9-55
Catégories : E:enseignement
F:France
O:orthographe
P:PédagogieMots-clés : 2000- Résumé : Dossier, réalisé en 2006, sur l'enseignement de l'orthographe en France : les enjeux linguistiques, scolaires et sociaux ; les pratiques dans les classes ; des analyses critiques et des propositions. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002363 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Orthographe et illusions / Pierre Largy in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
[article]
Titre : Orthographe et illusions Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Largy, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.18-20 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement
F:France
O:orthographe
P:Pédagogie
P:psychologie cognitiveMots-clés : 2000- Résumé : L'apport des recherches en psychologie cognitive sur l'apprentissage de l'orthographe en France, en 2006 : l'instabilité des performances ; la mémorisation des formes ; le problème d'attention ; les recherches à venir.
in Cahiers pédagogiques > 440 (février 2006) . - p.18-20[article] Orthographe et illusions [texte imprimé] / Pierre Largy, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.18-20.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 440 (février 2006) . - p.18-20
Catégories : E:enseignement
F:France
O:orthographe
P:Pédagogie
P:psychologie cognitiveMots-clés : 2000- Résumé : L'apport des recherches en psychologie cognitive sur l'apprentissage de l'orthographe en France, en 2006 : l'instabilité des performances ; la mémorisation des formes ; le problème d'attention ; les recherches à venir. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002363 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Où comparer 4/5 et 9/10 donne lieu à de surprenants débats... / Martine Belmont in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)
[article]
Titre : Où comparer 4/5 et 9/10 donne lieu à de surprenants débats... Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Belmont, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.31-32 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement
E:expression orale:débats et controverses
F:France
P:PédagogieMots-clés : mathématiques : discipline 2000- Résumé : La place du débat mathématique dans l'enseignement de cette discipline en France en 2004 : compte rendu d'une expérience menée en classe de 6e.
in Cahiers pédagogiques > 427 (octobre 2004) . - p.31-32[article] Où comparer 4/5 et 9/10 donne lieu à de surprenants débats... [texte imprimé] / Martine Belmont, Auteur . - 2004 . - p.31-32.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 427 (octobre 2004) . - p.31-32
Catégories : E:enseignement
E:expression orale:débats et controverses
F:France
P:PédagogieMots-clés : mathématiques : discipline 2000- Résumé : La place du débat mathématique dans l'enseignement de cette discipline en France en 2004 : compte rendu d'une expérience menée en classe de 6e. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002366 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Où en est l'éducation affective et sexuelle ? / José Gérard in L'appel, 441 (Novembre 2021)
[article]
Titre : Où en est l'éducation affective et sexuelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : José Gérard Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 6-8 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement
S:sexualitéRésumé : "Cela fait presque 10 ans qu'un décret de la FWB organise l'éducation à l'amour dans l'enseignement obligatoire. Quelles améliorations l'EVRAS (Éducation à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle) a-t-elle apportées ? Quels défis restent-ils à relever ? L'état des lieux est plutôt mitigé."
in L'appel > 441 (Novembre 2021) . - p. 6-8[article] Où en est l'éducation affective et sexuelle ? [texte imprimé] / José Gérard . - 2021 . - p. 6-8.
Langues : Français (fre)
in L'appel > 441 (Novembre 2021) . - p. 6-8
Catégories : E:enseignement
S:sexualitéRésumé : "Cela fait presque 10 ans qu'un décret de la FWB organise l'éducation à l'amour dans l'enseignement obligatoire. Quelles améliorations l'EVRAS (Éducation à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle) a-t-elle apportées ? Quels défis restent-ils à relever ? L'état des lieux est plutôt mitigé." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006296 APP Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Où sont les femmes ? / Daniel Comte in Cahiers pédagogiques, 402 (03/2002)
[article]
Titre : Où sont les femmes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Comte, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.28-29 Langues : Français (fre) Catégories : Culture
E:enseignement
F:FranceMots-clés : condition féminine discrimination sexuelle 2000- Résumé : Etude des référents culturels proposés à l'école sur la place faite aux femmes. Comment les écolières peuvent se projeter dans une culture où la femme reste minoritaire.
in Cahiers pédagogiques > 402 (03/2002) . - p.28-29[article] Où sont les femmes ? [texte imprimé] / Daniel Comte, Auteur . - 2002 . - p.28-29.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 402 (03/2002) . - p.28-29
Catégories : Culture
E:enseignement
F:FranceMots-clés : condition féminine discrimination sexuelle 2000- Résumé : Etude des référents culturels proposés à l'école sur la place faite aux femmes. Comment les écolières peuvent se projeter dans une culture où la femme reste minoritaire. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Un outil pour aborder les religions de l'Antiquité en 6e / Patrice Bride in Cahiers pédagogiques, 431 (mars 2005)
PermalinkOuvrir de nouvelles perspectives / Philippe Blanchet in Cahiers pédagogiques, 423 (avril 2004)
PermalinkOuvrir les yeux sur la ville / Laure Laborde in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
PermalinkPar les pairs / Maelaig Nézondet in Cahiers pédagogiques, 545 (mai 2018)
PermalinkPari Osé / Sandrine Chastang in Cahiers pédagogiques, 405 (06/2002)
PermalinkEn passant par la peinture / Marie-Sylvie Claude in Cahiers pédagogiques, 450 (février 2007)
PermalinkLa pédagogie tchèque: entre contrôle et crainte / Isaac Arcia in Cahiers pédagogiques, 545 (mai 2018)
PermalinkPenser la relation d'accompagnement / Maëla Paul in Cahiers pédagogiques, 545 (mai 2018)
PermalinkPercussion migratrice... / Sandrine Chastang in Cahiers pédagogiques, 405 (06/2002)
PermalinkPeut mieux faire ! / Martine Ledoit in Cahiers pédagogiques, 405 (06/2002)
PermalinkPeut-on enseigner l'esprit critique ? / Jérôme Grondeux in Sciences Humaines, 296S (Septembre-octobre 2017)
PermalinkPeut-on parler de tout en classe ? Ces choses-là... / Lorine Grimaud in Cahiers pédagogiques, 425 (juin 2004)
PermalinkDe la physique naïve à l'approche phénoménologique : un apport des sciences cognitives à la médiation scientifique / Richard-Emmanuel Eastes in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
PermalinkPièces pour adolescents / Dominique Mégrier (2004)
PermalinkLe pilotage partagé / Jacqueline Rimet-Meille in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)
PermalinkLa place de la "mémoire" / Jean-Michel Lecomte in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
PermalinkLe plan provisionnel d'études de 1777 / Michel Berré in Vivre le français, 264 (Mars 2020)
PermalinkPlus je parle, moins ils travaillent / Raoul Pantanella in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)
PermalinkPosture solidaire ou charité officielle / Jean-Pierre Fournier in Cahiers pédagogiques, 545 (mai 2018)
PermalinkPour la communauté des Sourds / Gilles Bras in Cahiers pédagogiques, 423 (avril 2004)
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