Sommes-nous des salauds ? / Émilie Hubert in TRACeS de ChanGements, 231 (Mai & juin 2017)

Public ISBD [article]  inTRACeS de ChanGements > 231 (Mai & juin 2017) . - 18-19 Titre : Sommes-nous des salauds ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Émilie Hubert, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 18-19 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences de l'éducation:Enseignement:démocratisation de l'enseignement Mots-clés : éducabilité  égalité des chances  éthique scolaire Résumé : Dur de vouloir soutenir des élèves en difficulté, en restant optimiste et en essayant de consolider leur confiance en eux, puis de se rendre compte qu'on les a leurrés parce que le système scolaire ne leur laissait aucune chance. [article] Sommes-nous des salauds ? [texte imprimé] / Émilie Hubert, Auteur . - 2017 . - 18-19. Langues : Français (fre) in TRACeS de ChanGements > 231 (Mai & juin 2017) . - 18-19 Catégories : Sciences de l'éducation:Enseignement:démocratisation de l'enseignement Mots-clés : éducabilité  égalité des chances  éthique scolaire Résumé : Dur de vouloir soutenir des élèves en difficulté, en restant optimiste et en essayant de consolider leur confiance en eux, puis de se rendre compte qu'on les a leurrés parce que le système scolaire ne leur laissait aucune chance.

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Synthèses collectives pour cerveaux actifs / Émilie Hubert in TRACeS de ChanGements, 269 (Janvier - février 2025)

Public ISBD [article]  inTRACeS de ChanGements > 269 (Janvier - février 2025) . - 18-19 Titre : Synthèses collectives pour cerveaux actifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Émilie Hubert Année de publication : 2025 Article en page(s) : 18-19 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- Travail de groupe Pédagogie:didactique:Didactique des disciplines [article] Synthèses collectives pour cerveaux actifs [texte imprimé] / Émilie Hubert . - 2025 . - 18-19. Langues : Français (fre) in TRACeS de ChanGements > 269 (Janvier - février 2025) . - 18-19 Catégories : Enseignement -- Travail de groupe Pédagogie:didactique:Didactique des disciplines

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Le système digestif en classe : gare à l'indigestion ! / Grégory Berghmans in TRACeS de ChanGements, 232 (septembre & octobre 2017)

Public ISBD [article]  inTRACeS de ChanGements > 232 (septembre & octobre 2017) . - 14-15 Titre : Le système digestif en classe : gare à l'indigestion ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégory Berghmans, Auteur ; Émilie Hubert, Auteur ; Nicole Wauters, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 14-15 Langues : Français (fre) Catégories : F:Langue française R:recherche documentaire S:synthèse Sciences Sciences humaines:Psychologie:Psychologie sociale:compétences sociales Résumé : Dans une classe de cinquièmes et sixièmes, des écarts importants sont observés dans la maîtrise de la langue française. Grégory nous explique l'objectif qu'il partage avec ses collègues, à savoir aider les élèves à devenir autonomes dans la recherche d'informations. [article] Le système digestif en classe : gare à l'indigestion ! [texte imprimé] / Grégory Berghmans, Auteur ; Émilie Hubert, Auteur ; Nicole Wauters, Auteur . - 2017 . - 14-15. Langues : Français (fre) in TRACeS de ChanGements > 232 (septembre & octobre 2017) . - 14-15 Catégories : F:Langue française R:recherche documentaire S:synthèse Sciences Sciences humaines:Psychologie:Psychologie sociale:compétences sociales Résumé : Dans une classe de cinquièmes et sixièmes, des écarts importants sont observés dans la maîtrise de la langue française. Grégory nous explique l'objectif qu'il partage avec ses collègues, à savoir aider les élèves à devenir autonomes dans la recherche d'informations.

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5946	37 CHA	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Sorti jusqu'au 17/08/2018

Vous reprendrez bien un petit café ? / Émilie Hubert in TRACeS de ChanGements, 242 (septembre & octobre 2019)

Public ISBD [article]  inTRACeS de ChanGements > 242 (septembre & octobre 2019) . - p. 6-7 Titre : Vous reprendrez bien un petit café ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Émilie Hubert Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 6-7 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement:atelier de lecture Mots-clés : café littéraire Résumé : "Depuis plusieurs années, dans mon cours de français, j'ai introduit la tournée des cafés littéraires comme porte d'entrée dans la lecture analytique. S'ils n'ont pas toujours permis aux élèves de goûter la littérature, ils m'en ont toujours appris sur le métier au fil de mes essais et erreurs." [article] Vous reprendrez bien un petit café ? [texte imprimé] / Émilie Hubert . - 2019 . - p. 6-7. Langues : Français (fre) in TRACeS de ChanGements > 242 (septembre & octobre 2019) . - p. 6-7 Catégories : Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement:atelier de lecture Mots-clés : café littéraire Résumé : "Depuis plusieurs années, dans mon cours de français, j'ai introduit la tournée des cafés littéraires comme porte d'entrée dans la lecture analytique. S'ils n'ont pas toujours permis aux élèves de goûter la littérature, ils m'en ont toujours appris sur le métier au fil de mes essais et erreurs."

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