Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Qu’est-ce qui fait changer l’école ? in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
[article]
Titre : Qu’est-ce qui fait changer l’école ? Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.9-44 Langues : Français (fre) Catégories : F:France Mots-clés : réforme de l'enseignement innovation pédagogique 2000- Résumé : La question de la transformation de l’école en France en 2007 : quels sont les changements récents ? Quelles ont été les conséquences des réformes et des innovations depuis 40 ans ? Quelles ont été les répercussions de l’action des militants pédagogiques ? Quels sont les obstacles actuels aux changements ?.
in Cahiers pédagogiques > 449 (janvier 2007) . - p.9-44[article] Qu’est-ce qui fait changer l’école ? [texte imprimé] . - [S.l.] : CRAP, 2007 . - p.9-44.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 449 (janvier 2007) . - p.9-44
Catégories : F:France Mots-clés : réforme de l'enseignement innovation pédagogique 2000- Résumé : La question de la transformation de l’école en France en 2007 : quels sont les changements récents ? Quelles ont été les conséquences des réformes et des innovations depuis 40 ans ? Quelles ont été les répercussions de l’action des militants pédagogiques ? Quels sont les obstacles actuels aux changements ?. Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000624 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Qu'est-ce qui me fait encore courir ? / Isabelle de Peretti in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)
[article]
Titre : Qu'est-ce qui me fait encore courir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle de Peretti, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.34-35 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignant
F:France
P:Pédagogie:écoleMots-clés : organisation du travail 2000- Résumé : Quels sont les motivations du métier d'enseignant sur lesquels s'appuyer quotidiennement et tout au long d'une carrière en France, en 2002 : témoignage d'une enseignante expérimentée.
in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.34-35[article] Qu'est-ce qui me fait encore courir ? [texte imprimé] / Isabelle de Peretti, Auteur . - 2002 . - p.34-35.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.34-35
Catégories : E:enseignant
F:France
P:Pédagogie:écoleMots-clés : organisation du travail 2000- Résumé : Quels sont les motivations du métier d'enseignant sur lesquels s'appuyer quotidiennement et tout au long d'une carrière en France, en 2002 : témoignage d'une enseignante expérimentée. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Qu'en pensent les écoliers ? / Martine Ledoit in Cahiers pédagogiques, 405 (06/2002)
[article]
Titre : Qu'en pensent les écoliers ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Ledoit, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.26 Langues : Français (fre) Catégories : Développement durable
E:enseignement
F:FranceMots-clés : cours moyen éducation internationale 2000- Résumé : L'éducation au développement durable dans les établissements scolaires en France, en 2002. Analyse des représentations initiales que peuvent avoir des enfants de cycle 3 des pays du Sud et de leurs problèmes de développement.
in Cahiers pédagogiques > 405 (06/2002) . - p.26[article] Qu'en pensent les écoliers ? [texte imprimé] / Martine Ledoit, Auteur . - 2002 . - p.26.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 405 (06/2002) . - p.26
Catégories : Développement durable
E:enseignement
F:FranceMots-clés : cours moyen éducation internationale 2000- Résumé : L'éducation au développement durable dans les établissements scolaires en France, en 2002. Analyse des représentations initiales que peuvent avoir des enfants de cycle 3 des pays du Sud et de leurs problèmes de développement. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Qu'en pensent les élèves ? / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 424 (mai 2004)
[article]
Titre : Qu'en pensent les élèves ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur ; Patrick Rehault Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.17-18 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
O:organisation de l'enseignement:élève
P:Pédagogie:gestion de groupe
S:système éducatifMots-clés : 2000- Résumé : Le travail de groupe dans l'enseignement secondaire en France en 2004 : résultats d'un sondage réalisé auprès de collégiens et lycéens.
in Cahiers pédagogiques > 424 (mai 2004) . - p.17-18[article] Qu'en pensent les élèves ? [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur ; Patrick Rehault . - 2004 . - p.17-18.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 424 (mai 2004) . - p.17-18
Catégories : F:France
O:organisation de l'enseignement:élève
P:Pédagogie:gestion de groupe
S:système éducatifMots-clés : 2000- Résumé : Le travail de groupe dans l'enseignement secondaire en France en 2004 : résultats d'un sondage réalisé auprès de collégiens et lycéens. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002547 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Qu'en pensent les élèves ? / Pierre Martinet in Cahiers pédagogiques, 408 (11/2002)
[article]
Titre : Qu'en pensent les élèves ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Martinet, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.19 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
P:PédagogieMots-clés : transfert de compétences 2000- Résumé : La notion de transfert d'apprentissage en pédagogie en France, en 2002 : ce qu'en pensent des élèves de CE1.
in Cahiers pédagogiques > 408 (11/2002) . - p.19[article] Qu'en pensent les élèves ? [texte imprimé] / Pierre Martinet, Auteur . - 2002 . - p.19.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 408 (11/2002) . - p.19
Catégories : F:France
P:PédagogieMots-clés : transfert de compétences 2000- Résumé : La notion de transfert d'apprentissage en pédagogie en France, en 2002 : ce qu'en pensent des élèves de CE1. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Quand la classe fait sa Révolution française / Caroline Jouneau-Sion in Cahiers pédagogiques, 471 (mars 2009)
PermalinkQuand le collège passe le relais... / Gilles Vallas in Cahiers pédagogiques, 404 (05/2002)
PermalinkQuand les élèves se mettent en danger in Cahiers pédagogiques, 411 (02/2003)
PermalinkQuand une équipe se met à la disposition des élèves / Sylvie Grau in Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005)
PermalinkQuand l'expérimentation devient la norme / François Simon in Cahiers pédagogiques, 395 (06/2001)
PermalinkQuand ils n'écoutent pas / Jean-Luc Duret in Cahiers pédagogiques, 397-398 (10/2001)
PermalinkQuand l'Insee voit la nouvelle France en treize régions in Les Feuillets d'Informations FEGEPRO, 218 (Novembre 2015)
PermalinkQuand des marginalisés se rencontrent... / Bénédicte Parmentier in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkQuand maths et EPS font route ensemble / Aline Blanchouin in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)
PermalinkQuand les médecins se font pédagogues / M.-G. Albano in Cahiers pédagogiques, 399 (12/2001)
PermalinkQuand un mobile glisse... / Hélène Richoux in Cahiers pédagogiques, 409 (12/2002)
PermalinkQuand la parole devient acte / Françoise Inizan-Vrinat in Cahiers pédagogiques, 433 (mai 2005)
PermalinkQuand le pédagogue "opère"... / Pierre Madiot in Cahiers pédagogiques, 399 (12/2001)
PermalinkQuand le plan Borloo rencontre une dynamique locale / Jean Lambret in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)
PermalinkQuand le vilebrequin tourne... / Béatrice Jouin in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)
PermalinkQuatre problèmes pédagogiques / Michel Gervais in Cahiers pédagogiques, 405 (06/2002)
PermalinkQue disent les enseignants du premier degré ? / Sylviane Koechlin in Cahiers pédagogiques, 437 (novembre 2005)
PermalinkQue doit apprendre l'élève pour mieux apprendre ? / Nicole Delvolvé in Cahiers pédagogiques, 440 (février 2006)
PermalinkQue faire pour innover ? / Yann Forestier in Cahiers pédagogiques, 421 (février 2004)
PermalinkQue font les CAREP ? / Michèle Coulon in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
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