Dossier : le pouvoir des histoires ou l'imagination féconde / Dominique Barbéris in Nouvelle revue pédagogique collège, 652 (Mars 2017)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 652 (Mars 2017) . - 16-21 Titre : Dossier : le pouvoir des histoires ou l'imagination féconde Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Barbéris, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 16-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : histoires  fiction  lecture Résumé : Nabokov demandait à ses étudiantes d'aimer d'abord les histoires. Dans les cours de littérature que j'ai suivis, ce postulat devait rester tacite, attaché à un reste de naïveté - celle de l'enfant - , signe d'une attente de distraction un peu simpliste, peut-être même d'une méconnaissance de l'art le plus exigeant. Pourtant, nous avons besoin des histoires, elles restent le ressort le plus puissant du roman ; c'est à travers les récits et les fables que nous nous comprenons, nous sentons révélés à nous-mêmes, nous sublimons, et trouvons à combler dans "la poésie des événements" notre attente rêveuse devant le monde. Note de contenu : A propos de Nabokov Sommes-nous dupes des histoires ? Quelques victimes Fait divers et roman : ce que l'événement nous révèle Histoires et mythes "La poésie des événements" : Stevenson et le romanesque [article] Dossier : le pouvoir des histoires ou l'imagination féconde [texte imprimé] / Dominique Barbéris, Auteur . - 2017 . - 16-21. Langues : Français (fre) in Nouvelle revue pédagogique collège > 652 (Mars 2017) . - 16-21 Mots-clés : histoires  fiction  lecture Résumé : Nabokov demandait à ses étudiantes d'aimer d'abord les histoires. Dans les cours de littérature que j'ai suivis, ce postulat devait rester tacite, attaché à un reste de naïveté - celle de l'enfant - , signe d'une attente de distraction un peu simpliste, peut-être même d'une méconnaissance de l'art le plus exigeant. Pourtant, nous avons besoin des histoires, elles restent le ressort le plus puissant du roman ; c'est à travers les récits et les fables que nous nous comprenons, nous sentons révélés à nous-mêmes, nous sublimons, et trouvons à combler dans "la poésie des événements" notre attente rêveuse devant le monde. Note de contenu : A propos de Nabokov Sommes-nous dupes des histoires ? Quelques victimes Fait divers et roman : ce que l'événement nous révèle Histoires et mythes "La poésie des événements" : Stevenson et le romanesque

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4744	8 NOU	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

Écrire et faire écrire : à propos des ateliers d'écriture [Dossier] / Dominique Barbéris in Nouvelle revue pédagogique collège, 669 (Septembre 2020)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 669 (Septembre 2020) . - p. 16-21 Titre : Écrire et faire écrire : à propos des ateliers d'écriture [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Barbéris Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 16-21 Langues : Français (fre) Catégories : F:Langue française:expression écrite en français:atelier d'écriture Résumé : "Peut-on apprendre à écrire ? C'est le défi des ateliers d'écriture. Á l'école, comme à l'université, ils peuvent renouveler une pédagogie obsédée par les méthodes et la technique avec un double défi : rappeler qu'un texte s'écrit en prenant 'le parti des mots', de leur musique[...] Faire entrer dans les textes comme dans 'des maisons inconnues', et refaire de la lecture ce qu'elle doit être : une aventure inspirante qui donne envie d'écrire." [article] Écrire et faire écrire : à propos des ateliers d'écriture [Dossier] [texte imprimé] / Dominique Barbéris . - 2020 . - p. 16-21. Langues : Français (fre) in Nouvelle revue pédagogique collège > 669 (Septembre 2020) . - p. 16-21 Catégories : F:Langue française:expression écrite en français:atelier d'écriture Résumé : "Peut-on apprendre à écrire ? C'est le défi des ateliers d'écriture. Á l'école, comme à l'université, ils peuvent renouveler une pédagogie obsédée par les méthodes et la technique avec un double défi : rappeler qu'un texte s'écrit en prenant 'le parti des mots', de leur musique[...] Faire entrer dans les textes comme dans 'des maisons inconnues', et refaire de la lecture ce qu'elle doit être : une aventure inspirante qui donne envie d'écrire."

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L005111	8 NOU	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

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