Analyser les situations éducatives / Yveline Fumat (2003)

Public ISBD Titre : Analyser les situations éducatives Type de document : texte imprimé Auteurs : Yveline Fumat, Auteur ; Claude Vincens, Auteur ; Richard Etienne, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : ESF Année de publication : 2003 Collection : Pratiques et Enjeux pédagogiques Importance : 126 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 2710116219 Note générale : 05/02/04 15055 - Langues : Français (fre) Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Analyser les situations éducatives [texte imprimé] / Yveline Fumat, Auteur ; Claude Vincens, Auteur ; Richard Etienne, Auteur . - Issy-les-Moulineaux (France) : ESF, 2003 . - 126 p. ; 20 cm. - (Pratiques et Enjeux pédagogiques) . ISBN : 2710116219 05/02/04 15055 - Langues : Français (fre) Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0001109	371.1 FUM 15055	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

L'année zéro de la formation des enseignants / Richard Etienne in Cahiers pédagogiques, 490 (juin 2011)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 490 (juin 2011) . - p. 6-7 Titre : L'année zéro de la formation des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Etienne, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 6-7 Mots-clés : formation des enseignants Résumé : Jean-Michel Jolion, président du Comité de suivi master, vient de rendre un rapport d’étape sur la « masterisation de la formation initiale des enseignants ». [article] L'année zéro de la formation des enseignants [texte imprimé] / Richard Etienne, Auteur . - 2011 . - p. 6-7. in Cahiers pédagogiques > 490 (juin 2011) . - p. 6-7 Mots-clés : formation des enseignants Résumé : Jean-Michel Jolion, président du Comité de suivi master, vient de rendre un rapport d’étape sur la « masterisation de la formation initiale des enseignants ».

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0000283	CAH	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

Comment changer l’école… et la société ? / Florence Castingaud in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 449 (janvier 2007) . - p.22-23 Titre : Comment changer l’école… et la société ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Castingaud, Auteur ; Richard Etienne, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.22-23 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : réforme de l'enseignement  2000- Résumé : Débat, en 2007, sur la question de la transformation de l’école : pertinence de la notion de changement ; changement et militants pédagogiques ; contrastes des situations et discours ; les débats autour de l’école. [article] Comment changer l’école… et la société ? [texte imprimé] / Florence Castingaud, Auteur ; Richard Etienne, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2007 . - p.22-23. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 449 (janvier 2007) . - p.22-23 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : réforme de l'enseignement  2000- Résumé : Débat, en 2007, sur la question de la transformation de l’école : pertinence de la notion de changement ; changement et militants pédagogiques ; contrastes des situations et discours ; les débats autour de l’école.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0000624	CAH	Périodique-emprunt "long"	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Controverse : des IUFM pour qui ? Pour quoi ? / Pedro Cordoba in Cahiers pédagogiques, 411 (02/2003)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 411 (02/2003) . - p.6-7 Titre : Controverse : des IUFM pour qui ? Pour quoi ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pedro Cordoba, Auteur ; Richard Etienne Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.6-7 Langues : Français (fre) Catégories : F:formation des enseignants Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : recrutement des enseignants  IUFM  2000- Résumé : Débat sur les objectifs de la sélection et du recrutement des enseignants, de leur formation en IUFM en France depuis 1995, des différentes réformes depuis 1998. [article] Controverse : des IUFM pour qui ? Pour quoi ? [texte imprimé] / Pedro Cordoba, Auteur ; Richard Etienne . - 2003 . - p.6-7. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 411 (02/2003) . - p.6-7 Catégories : F:formation des enseignants Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : recrutement des enseignants  IUFM  2000- Résumé : Débat sur les objectifs de la sélection et du recrutement des enseignants, de leur formation en IUFM en France depuis 1995, des différentes réformes depuis 1998.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

Enseigner, un métier qui s'apprend / Richard Etienne in Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 435 (septembre 2005) . - p.7-54 Titre : Enseigner, un métier qui s'apprend Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Etienne, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alain Zamaron, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.7-54 Langues : Français (fre) Catégories : F:formation Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants Mots-clés : IUFM  réforme de l'enseignement  2000- Résumé : Le métier d'enseignant, son apprentissage en France lors de la nouvelle loi d'orientation sur l'école en 2005 : les conséquences de cette loi sur la formation initiale, la place des IUFM, le devenir et les changements de la formation continue, le sors réservé à la formation de formateur. Bibliographie, schéma, tableaux. [article] Enseigner, un métier qui s'apprend [texte imprimé] / Richard Etienne, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alain Zamaron, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2005 . - p.7-54. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 435 (septembre 2005) . - p.7-54 Catégories : F:formation Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants Mots-clés : IUFM  réforme de l'enseignement  2000- Résumé : Le métier d'enseignant, son apprentissage en France lors de la nouvelle loi d'orientation sur l'école en 2005 : les conséquences de cette loi sur la formation initiale, la place des IUFM, le devenir et les changements de la formation continue, le sors réservé à la formation de formateur. Bibliographie, schéma, tableaux.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L002367	CAH	Périodique-emprunt "long"	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Excuse-moi, partenaire... / Richard Etienne in Cahiers pédagogiques, 421 (février 2004)

Permalink

Formation des maîtres : retour au Moyen ?ge ? / Richard Etienne in Cahiers pédagogiques, 465 (septembre 2008)

Permalink

Maîtriser la langue ou apprendre à s'exprimer ? / Richard Etienne in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)

Permalink

Perspectives de changement / Richard Etienne in Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005)

Permalink

Les programmes du bac en Andorre, un modèle intéressant / Richard Etienne in Cahiers pédagogiques, 437 (novembre 2005)

Permalink

Qu'allait-il faire dans cette galère ? / Richard Etienne in Cahiers pédagogiques, 416 (septembre 2003)

Permalink

Quelle politique en matière de formation ? / Alain Zamaron in Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005)

Permalink

Réforme des IUFM : où en est-on ? / Marguerite Altet in Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005)

Permalink

---

1 (1 - 13 / 13)