Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Les écoles invitées à définir leurs stratégies Covid-19
Mention de date : septembre-octobre-novembre 2020
Paru le : 01/10/2020
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| L005143 | 37 PRO | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
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| L005143 | 37 PRO | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
[article]
| Titre : |
Les écoles invitées à définir une stratégie de différenciation, de lutte contre le décrochage et d'hybridation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Didier Catteau |
| Année de publication : |
2020 |
| Article en page(s) : |
p. 12-14 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
épidémies
|
| Mots-clés : |
hybridation pédagogique décrochage scolaire covid-19 |
| Résumé : |
"Durant ce premier trimestre, les écoles sont invitées à établir, à partir de la situation du printemps dernier, une stratégie d'hybridation, de différenciation, et de lutte contre le décrochage. Avec l'aide de leur délégué au contrat d'objectifs." |
in Prof > 47 (septembre-octobre-novembre 2020) . - p. 12-14
[article] Les écoles invitées à définir une stratégie de différenciation, de lutte contre le décrochage et d'hybridation [texte imprimé] / Didier Catteau . - 2020 . - p. 12-14. Langues : Français ( fre) in Prof > 47 (septembre-octobre-novembre 2020) . - p. 12-14
| Catégories : |
épidémies
|
| Mots-clés : |
hybridation pédagogique décrochage scolaire covid-19 |
| Résumé : |
"Durant ce premier trimestre, les écoles sont invitées à établir, à partir de la situation du printemps dernier, une stratégie d'hybridation, de différenciation, et de lutte contre le décrochage. Avec l'aide de leur délégué au contrat d'objectifs." |
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| L005143 | 37 PRO | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
[article]
| Titre : |
Les voyages forment la jeunesse |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Monica Glineur |
| Année de publication : |
2020 |
| Article en page(s) : |
p. 28-29 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
"Des élèves de 5ème secondaire devaient faire un voyage pédagogique sur le thème des frontières. Annulé par le confinement, il s'est fait voyage pédagogique à distance." |
in Prof > 47 (septembre-octobre-novembre 2020) . - p. 28-29
[article] Les voyages forment la jeunesse [texte imprimé] / Monica Glineur . - 2020 . - p. 28-29. Langues : Français ( fre) in Prof > 47 (septembre-octobre-novembre 2020) . - p. 28-29
| Résumé : |
"Des élèves de 5ème secondaire devaient faire un voyage pédagogique sur le thème des frontières. Annulé par le confinement, il s'est fait voyage pédagogique à distance." |
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| L005143 | 37 PRO | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
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| L005143 | 37 PRO | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
[article]
| Titre : |
Assuétudes : comment l'école peut prévenir |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Monica Glineur |
| Année de publication : |
2020 |
| Article en page(s) : |
p. 38-39 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
assuétude |
| Résumé : |
"L'école a un rôle à jouer pour prévenir les assuétudes. Mais il y a des modes de prévention inopérants..." |
in Prof > 47 (septembre-octobre-novembre 2020) . - p. 38-39
[article] Assuétudes : comment l'école peut prévenir [texte imprimé] / Monica Glineur . - 2020 . - p. 38-39. Langues : Français ( fre) in Prof > 47 (septembre-octobre-novembre 2020) . - p. 38-39
| Mots-clés : |
assuétude |
| Résumé : |
"L'école a un rôle à jouer pour prévenir les assuétudes. Mais il y a des modes de prévention inopérants..." |
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