Hoe de tablet (iPad) benutten in het kader van een uitstap naar Antwerpen met leerlingen uit het derde jaar secundair onderwijs? / Mélanie Coene (2016)

Public ISBD Titre : Hoe de tablet (iPad) benutten in het kader van een uitstap naar Antwerpen met leerlingen uit het derde jaar secundair onderwijs? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Mélanie Coene, Auteur ; Katia Dobbelaere, Directeur de thèse Editeur : Loverval : Ecole Normale Secondaire Année de publication : 2016 Importance : 59 p. Langues : Néerlandais (nla) Mots-clés : voyage scolaire  excursion  se déplacer  nouvelle technologie  tablette Résumé : Souvent, lorsqu’on parle d’un voyage scolaire, une majorité d’élèves pense à ce dossier qui sera à rendre en fin de journée pour vérifier que chaque élève a bien écouté. Excursion ne rime donc pas toujours avec plaisir. Il est vrai que certaines visites ne sont pas toujours très gaies et les élèves ont parfois du mal à se situer, se déplacer dans la ville où ils se trouvent. Il est donc difficile de garder leur attention durant ces visites. Je me suis donc interrogée sur une manière de faire un peu plus innovante qui rendrait un voyage plus ludique pour les élèves et qui permettrait, de cette façon, de le rendre plus attrayant. Dans un monde où les nouvelles technologies sont de plus en plus présentes, j’ai rapidement pensé à l’exploitation de la « Tablette iPad » pour créer mon dispositif. Dans ce travail de fin d’études, je définis ce qu’est une tablette numérique, je présente un bref historique de son apparition dans l’enseignement, le dispositif que j’ai mis en place et une évaluation des apports de la tablette dans le cadre de l’organisation d’un voyage scolaire. ATTENTION : Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document Hoe de tablet (iPad) benutten in het kader van een uitstap naar Antwerpen met leerlingen uit het derde jaar secundair onderwijs? [TFE / Mémoire] / Mélanie Coene, Auteur ; Katia Dobbelaere, Directeur de thèse . - Loverval : Ecole Normale Secondaire, 2016 . - 59 p. Langues : Néerlandais (nla) Mots-clés : voyage scolaire  excursion  se déplacer  nouvelle technologie  tablette Résumé : Souvent, lorsqu’on parle d’un voyage scolaire, une majorité d’élèves pense à ce dossier qui sera à rendre en fin de journée pour vérifier que chaque élève a bien écouté. Excursion ne rime donc pas toujours avec plaisir. Il est vrai que certaines visites ne sont pas toujours très gaies et les élèves ont parfois du mal à se situer, se déplacer dans la ville où ils se trouvent. Il est donc difficile de garder leur attention durant ces visites. Je me suis donc interrogée sur une manière de faire un peu plus innovante qui rendrait un voyage plus ludique pour les élèves et qui permettrait, de cette façon, de le rendre plus attrayant. Dans un monde où les nouvelles technologies sont de plus en plus présentes, j’ai rapidement pensé à l’exploitation de la « Tablette iPad » pour créer mon dispositif. Dans ce travail de fin d’études, je définis ce qu’est une tablette numérique, je présente un bref historique de son apparition dans l’enseignement, le dispositif que j’ai mis en place et une évaluation des apports de la tablette dans le cadre de l’organisation d’un voyage scolaire. ATTENTION : Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document

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