Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Jeudi, de 7h45 à 15h45
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
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Détail de l'auteur
Auteur Myriam Denis |
Documents disponibles écrits par cet auteur



L'entrée dans la langue écrite en FLE: des stratégies d'écoute aux stratégies de lecture des textes fonctionnels / Myriam Denis in Caractères, 45 (Juin 2013)
[article]
Titre : L'entrée dans la langue écrite en FLE: des stratégies d'écoute aux stratégies de lecture des textes fonctionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Denis, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : 20-34 Langues : Français (fre) Catégories : FLE
Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignementMots-clés : lecture élèves allophones écoute
in Caractères > 45 (Juin 2013) . - 20-34[article] L'entrée dans la langue écrite en FLE: des stratégies d'écoute aux stratégies de lecture des textes fonctionnels [texte imprimé] / Myriam Denis, Auteur . - 2013 . - 20-34.
Langues : Français (fre)
in Caractères > 45 (Juin 2013) . - 20-34
Catégories : FLE
Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignementMots-clés : lecture élèves allophones écoute Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3962 CAR Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible Parcours différenciés pour l'enseignement/apprentissage du français langue étrangère / Myriam Denis in Enjeux, 30 (Décembre 1993)
[article]
Titre : Parcours différenciés pour l'enseignement/apprentissage du français langue étrangère Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Denis Année de publication : 1993 Article en page(s) : p. 141-156 Langues : Français (fre) Catégories : FLE
Pédagogie:différenciation des apprentissages, pédagogie différenciée
in Enjeux > 30 (Décembre 1993) . - p. 141-156[article] Parcours différenciés pour l'enseignement/apprentissage du français langue étrangère [texte imprimé] / Myriam Denis . - 1993 . - p. 141-156.
Langues : Français (fre)
in Enjeux > 30 (Décembre 1993) . - p. 141-156
Catégories : FLE
Pédagogie:différenciation des apprentissages, pédagogie différenciéeRéservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002533 804DID ENJ Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible
[article]
Titre : Les stratégies de lecture du texte documentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Denis, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : 35-58 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement secondaire
Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignementMots-clés : texte documentaire lecture
in Caractères > 45 (Juin 2013) . - 35-58[article] Les stratégies de lecture du texte documentaire [texte imprimé] / Myriam Denis, Auteur . - 2013 . - 35-58.
Langues : Français (fre)
in Caractères > 45 (Juin 2013) . - 35-58
Catégories : Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement secondaire
Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignementMots-clés : texte documentaire lecture Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3962 CAR Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible