Comment développer des compétences en orthographe : l'exemple des accords / Marc Campana in Nouvelle revue pédagogique collège, 630-1 (novembre 2012)

Public ISBD [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 630-1 (novembre 2012) . - p.42-59 Titre : Comment développer des compétences en orthographe : l'exemple des accords Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Campana, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.42-59 Résumé : Proposition de séquence d'orthographe sur l'accord des participes passés pour les niveaux 4e/3e. [article] Comment développer des compétences en orthographe : l'exemple des accords [texte imprimé] / Marc Campana, Auteur . - 2012 . - p.42-59. in Nouvelle revue pédagogique collège > 630-1 (novembre 2012) . - p.42-59 Résumé : Proposition de séquence d'orthographe sur l'accord des participes passés pour les niveaux 4e/3e.

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7658	NRP 6	Périodique-emprunt "long"	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Des formations pour échapper aux idées reçues / Marc Campana in Cahiers pédagogiques, 474 (juin 2009)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 474 (juin 2009) . - p. 27-28 Titre : Des formations pour échapper aux idées reçues Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Campana, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 27-28 Mots-clés : mémoire  formation des enseignants Résumé : Il y a mieux à faire que de déplorer que les élèves n'apprennent pas, oublient tout, que c'est la faute à... La connaissance, par les enseignants, des processus mentaux à l'oeuvre dans la mémorisation leur permettrait de construire des gestes professionnels plus efficaces. [article] Des formations pour échapper aux idées reçues [texte imprimé] / Marc Campana, Auteur . - 2009 . - p. 27-28. in Cahiers pédagogiques > 474 (juin 2009) . - p. 27-28 Mots-clés : mémoire  formation des enseignants Résumé : Il y a mieux à faire que de déplorer que les élèves n'apprennent pas, oublient tout, que c'est la faute à... La connaissance, par les enseignants, des processus mentaux à l'oeuvre dans la mémorisation leur permettrait de construire des gestes professionnels plus efficaces.

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0000298	CAH	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

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