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Dépouillements

Plusieurs langues, un plus ! / Hilde De Smedt in TRACeS de ChanGements, 240 (mars & avril 2019)

Public ISBD [article]  inTRACeS de ChanGements > 240 (mars & avril 2019) . - p. 6-7 Titre : Plusieurs langues, un plus ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Hilde De Smedt, Personne interviewée ; Noëlle De Smet, Intervieweur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 6-7 Langues : Français (fre) Catégories : I:interculturel Mots-clés : plurilinguisme Résumé : "Un des domaines où le Foyer a fait un travail de pionnier et le poursuit avec ardeur, c'est dans la façon de prendre en compte la réalité du multilinguisme des familles. Pourquoi ce choix ?" [article] Plusieurs langues, un plus ! [texte imprimé] / Hilde De Smedt, Personne interviewée ; Noëlle De Smet, Intervieweur . - 2019 . - p. 6-7. Langues : Français (fre) in TRACeS de ChanGements > 240 (mars & avril 2019) . - p. 6-7 Catégories : I:interculturel Mots-clés : plurilinguisme Résumé : "Un des domaines où le Foyer a fait un travail de pionnier et le poursuit avec ardeur, c'est dans la façon de prendre en compte la réalité du multilinguisme des familles. Pourquoi ce choix ?"

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Ça veut dire rien ! / Sandra Hennay in TRACeS de ChanGements, 240 (mars & avril 2019)

Public ISBD [article]  inTRACeS de ChanGements > 240 (mars & avril 2019) . - p. 8-9 Titre : Ça veut dire rien ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandra Hennay Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Catégories : I:interculturel Pédagogie:École Mots-clés : interculturalité Résumé : "Faire entrer les langues maternelles des enfants dans les classes, cela amène de la fierté chez les enfants et les parents d'origine étrangère et aussi des surprises qui font réfléchir..." [article] Ça veut dire rien ! [texte imprimé] / Sandra Hennay . - 2019 . - p. 8-9. Langues : Français (fre) in TRACeS de ChanGements > 240 (mars & avril 2019) . - p. 8-9 Catégories : I:interculturel Pédagogie:École Mots-clés : interculturalité Résumé : "Faire entrer les langues maternelles des enfants dans les classes, cela amène de la fierté chez les enfants et les parents d'origine étrangère et aussi des surprises qui font réfléchir..."

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L'interculturel en classe Daspa in TRACeS de ChanGements, 240 (mars & avril 2019)

Public ISBD [article]  inTRACeS de ChanGements > 240 (mars & avril 2019) . - p. 22-23 Titre : L'interculturel en classe Daspa Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 22-23 Langues : Français (fre) Catégories : FLE:Daspa Mots-clés : interculturalité [article] L'interculturel en classe Daspa [texte imprimé] . - 2019 . - p. 22-23. Langues : Français (fre) in TRACeS de ChanGements > 240 (mars & avril 2019) . - p. 22-23 Catégories : FLE:Daspa Mots-clés : interculturalité

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