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Sciences Humaines . 313Être un homme aujourd'huiMention de date : Avril 2019 Paru le : 01/04/2019 |
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|---|
L002962 | 30 SCI | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierLa pauvreté en France / Julien Damon in Sciences Humaines, 313 (Avril 2019)
[article]
Titre : La pauvreté en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Damon Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 18-23 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France
S:sciences sociales:sociologieMots-clés : aide sociale pauvreté
in Sciences Humaines > 313 (Avril 2019) . - p. 18-23[article] La pauvreté en France [texte imprimé] / Julien Damon . - 2019 . - p. 18-23.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 313 (Avril 2019) . - p. 18-23
Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France
S:sciences sociales:sociologieMots-clés : aide sociale pauvreté Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002962 30 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible "La pédagogie n'est pas une science" / Philippe Meirieu in Sciences Humaines, 313 (Avril 2019)
[article]
Titre : "La pédagogie n'est pas une science" Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Personne interviewée ; Romina Rinaldi, Intervieweur ; Héloïse Lhérété, Intervieweur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 24-27 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie
in Sciences Humaines > 313 (Avril 2019) . - p. 24-27[article] "La pédagogie n'est pas une science" [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Personne interviewée ; Romina Rinaldi, Intervieweur ; Héloïse Lhérété, Intervieweur . - 2019 . - p. 24-27.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 313 (Avril 2019) . - p. 24-27
Catégories : Pédagogie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002962 30 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Être un homme aujourd'hui [Dossier] / Martine Fournier in Sciences Humaines, 313 (Avril 2019)
[article]
Titre : Être un homme aujourd'hui [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 28-51 Langues : Français (fre) Catégories : égalité des sexes
S:sciences sociales:sociologie
Sciences humaines:anthropologieMots-clés : homme paternité égalité des sexes virilité identité masculine
in Sciences Humaines > 313 (Avril 2019) . - p. 28-51[article] Être un homme aujourd'hui [Dossier] [texte imprimé] / Martine Fournier . - 2019 . - p. 28-51.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 313 (Avril 2019) . - p. 28-51
Catégories : égalité des sexes
S:sciences sociales:sociologie
Sciences humaines:anthropologieMots-clés : homme paternité égalité des sexes virilité identité masculine Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002962 30 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible L'école préfère-t-elle les filles ? / Marie Duru-Bellat in Sciences Humaines, 313 (Avril 2019)
[article]
Titre : L'école préfère-t-elle les filles ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Duru-Bellat Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 42-45 Note générale : Inclus dans le dossier "Être un homme aujourd'hui" Langues : Français (fre) Catégories : égalité des sexes
Pédagogie:École
S:sciences sociales:identité de genreMots-clés : égalité des sexes Résumé : "Chahuteurs, peu travailleurs, décrocheurs... Toutes les enquêtes montrent les moindres performances des garçons à l'école, principalement dans les milieux populaires."
in Sciences Humaines > 313 (Avril 2019) . - p. 42-45[article] L'école préfère-t-elle les filles ? [texte imprimé] / Marie Duru-Bellat . - 2019 . - p. 42-45.
Inclus dans le dossier "Être un homme aujourd'hui"
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 313 (Avril 2019) . - p. 42-45
Catégories : égalité des sexes
Pédagogie:École
S:sciences sociales:identité de genreMots-clés : égalité des sexes Résumé : "Chahuteurs, peu travailleurs, décrocheurs... Toutes les enquêtes montrent les moindres performances des garçons à l'école, principalement dans les milieux populaires." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002962 30 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Thomas More, l'inventeur de l'utopie / Alizée Vincent in Sciences Humaines, 313 (Avril 2019)
[article]
Titre : Thomas More, l'inventeur de l'utopie Type de document : texte imprimé Auteurs : Alizée Vincent Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 52-57 Langues : Français (fre) Catégories : P:philosophie Mots-clés : pensée politique utopie Résumé : "En imaginant l'Utopie, contrée mêlant normes égalitaristes et idéaux chrétiens, Thomas More s'attaque à la monarchie anglaise du 16e siècle. Et crée simultanément un nouvel outil politique pour réformer l'Europe capitaliste."
in Sciences Humaines > 313 (Avril 2019) . - p. 52-57[article] Thomas More, l'inventeur de l'utopie [texte imprimé] / Alizée Vincent . - 2019 . - p. 52-57.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 313 (Avril 2019) . - p. 52-57
Catégories : P:philosophie Mots-clés : pensée politique utopie Résumé : "En imaginant l'Utopie, contrée mêlant normes égalitaristes et idéaux chrétiens, Thomas More s'attaque à la monarchie anglaise du 16e siècle. Et crée simultanément un nouvel outil politique pour réformer l'Europe capitaliste." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002962 30 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible