Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Titre : L'étonnement philosophique : une histoire de la philosophie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne Hersch Mention d'édition : réimpression 2017 Editeur : Paris : Gallimard Année de publication : 1993 Collection : Folio Essais num. 216 Importance : 462 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-032784-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : 17 Philosophie Résumé : "L'étonnement est cette capacité qu'il y a à s'interroger sur une évidence aveuglante, c'est-à-dire qui nous empêche de voir et de comprendre le monde le plus immédiat. La première des évidences est qu'il y a de l'être, qu'il existe matière et monde. De cette question apparemment toute simple est née voilà des siècles en Grèce un type de réflexion qui depuis lors n'a cessé de relancer la pensée : la philosophie.
L'histoire de cet étonnement, toujours repris, sans cesse à vif, continûment reformulé, Jeanne Hersch nous la raconte à partir de quelques philosophes occidentaux : les présocratiques, Socrate, Platon, Aristote, les épicuriens, les stoïciens, saint Augustin, Thomas d'Aquin, Descartes, Spinoza, Leibniz, Locke, Kant, Hegel, Comte, Marx, Freud, Bergson, Kierkegaard, Nietzsche, Husserl, Heidegger, Jaspers. Aussi cette histoire de la philosophie nous dit-elle, en réalité, comment la philosophie fut en tout temps, actuelle."L'étonnement philosophique : une histoire de la philosophie [texte imprimé] / Jeanne Hersch . - réimpression 2017 . - Paris : Gallimard, 1993 . - 462 p. ; 18 cm. - (Folio Essais; 216) .
ISBN : 978-2-07-032784-3
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 17 Philosophie Résumé : "L'étonnement est cette capacité qu'il y a à s'interroger sur une évidence aveuglante, c'est-à-dire qui nous empêche de voir et de comprendre le monde le plus immédiat. La première des évidences est qu'il y a de l'être, qu'il existe matière et monde. De cette question apparemment toute simple est née voilà des siècles en Grèce un type de réflexion qui depuis lors n'a cessé de relancer la pensée : la philosophie.
L'histoire de cet étonnement, toujours repris, sans cesse à vif, continûment reformulé, Jeanne Hersch nous la raconte à partir de quelques philosophes occidentaux : les présocratiques, Socrate, Platon, Aristote, les épicuriens, les stoïciens, saint Augustin, Thomas d'Aquin, Descartes, Spinoza, Leibniz, Locke, Kant, Hegel, Comte, Marx, Freud, Bergson, Kierkegaard, Nietzsche, Husserl, Heidegger, Jaspers. Aussi cette histoire de la philosophie nous dit-elle, en réalité, comment la philosophie fut en tout temps, actuelle."Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8109 17 HER 19142 Livre Bibliothèque principale Philosophie Disponible
Titre : Le fantôme de la liberté : La servitude volontaire de l'homme moderne Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Haarscher, Auteur Editeur : Bouge [Belgique] : Labor Année de publication : 1997 Collection : Quartier Libre Importance : 91 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1187-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : 1 Philosophie Résumé : A bien y réfléchir, nous nous heurtons partout aux limites. Leurs natures et leurs sources sont certes très diverses. Mais une constante subsiste : nos désirs de toute-puissance, d'ubiquité et d'éternisation seront nécessairement frustrés. La sagesse des limites consiste non pas à vouloir, follement, abolir ces dernières ni à les accepter telles quelles comme un destin inéluctable. Certaines limites sont d'ordre matériel : elles existent effectivement, la preuve de leur présence découle de la douleur du choc, de l'impact ressenti. D'autres sont plus immatérielles, impalpables, en tout cas invisibles : mais leur Loi, mystérieuse, ne s'en impose pas moins drastiquement aux hommes. Les limites naturelles sont celles de la condition humaine : elles relèvent de notre finitude et nous rappelleraient, quand bien même nous serions tentés par la démesure, notre fragilité et notre peu de réalité. D'autres limites sont également matérielles, mais leur source relève cette fois de l'humain : ce sont les hommes et les sociétés qui les ont établies. Cette origine les rend plus fragiles que les limites naturelles : créées par les hommes, elles peuvent plus aisément être détruites par eux, alors que les bornes naturelles relèvent de la condition humaine plus ou moins modifiée par la science et les techniques. Cet essai vise à montrer les ambiguïtés et les paradoxes de l'idéal contemporain de liberté. Sommes-nous tellement sûrs de vouloir la liberté ? l'eut-on l'aimer, c'est-à-dire vouloir en payer le prix ? Le fantôme de la liberté : La servitude volontaire de l'homme moderne [texte imprimé] / Guy Haarscher, Auteur . - Bouge (Belgique) : Labor, 1997 . - 91 p. ; 21 cm. - (Quartier Libre) .
ISBN : 978-2-8040-1187-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 1 Philosophie Résumé : A bien y réfléchir, nous nous heurtons partout aux limites. Leurs natures et leurs sources sont certes très diverses. Mais une constante subsiste : nos désirs de toute-puissance, d'ubiquité et d'éternisation seront nécessairement frustrés. La sagesse des limites consiste non pas à vouloir, follement, abolir ces dernières ni à les accepter telles quelles comme un destin inéluctable. Certaines limites sont d'ordre matériel : elles existent effectivement, la preuve de leur présence découle de la douleur du choc, de l'impact ressenti. D'autres sont plus immatérielles, impalpables, en tout cas invisibles : mais leur Loi, mystérieuse, ne s'en impose pas moins drastiquement aux hommes. Les limites naturelles sont celles de la condition humaine : elles relèvent de notre finitude et nous rappelleraient, quand bien même nous serions tentés par la démesure, notre fragilité et notre peu de réalité. D'autres limites sont également matérielles, mais leur source relève cette fois de l'humain : ce sont les hommes et les sociétés qui les ont établies. Cette origine les rend plus fragiles que les limites naturelles : créées par les hommes, elles peuvent plus aisément être détruites par eux, alors que les bornes naturelles relèvent de la condition humaine plus ou moins modifiée par la science et les techniques. Cet essai vise à montrer les ambiguïtés et les paradoxes de l'idéal contemporain de liberté. Sommes-nous tellement sûrs de vouloir la liberté ? l'eut-on l'aimer, c'est-à-dire vouloir en payer le prix ? Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5987 1 HAA 18838 Livre Bibliothèque principale Philosophie Disponible
Titre : Les femmes et les enfants d'abord Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Bertrand Editeur : Bruxelles : Editions Luc Pire Année de publication : 2003 Importance : 96 p. Présentation : ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87415-378-5 Langues : Français (fre) Catégories : L:littérature:littérature de jeunesse:album
S:sciences sociales:sociologie:famille
Sexe féminin. FemmesMots-clés : abécédaire Index. décimale : 173 Morale familiale. Vie de famille Résumé : "L'auteure nous livre au travers de ses dessins tout en finesse sa vision de la femme, des relations de couple, de travail, de famille... " Note de contenu : Notions illustrées dans cet abécédaire : Amour / Bonheur / Corps / Divorce / Enfant / Fille / Guerre des sexes / Harcèlement / Instruction / Jonglerie / Kilo / Lui / Médecine / Nid / Objet / Partage / Quotidien/ Ragnagnas / Sagesse / Technologie / Utile / Viagra / Walkyrie / X (accoucher sous) / Yo-yo / Zizi
Les femmes et les enfants d'abord [texte imprimé] / Cécile Bertrand . - Bruxelles : Editions Luc Pire, 2003 . - 96 p. : ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-87415-378-5
Langues : Français (fre)
Catégories : L:littérature:littérature de jeunesse:album
S:sciences sociales:sociologie:famille
Sexe féminin. FemmesMots-clés : abécédaire Index. décimale : 173 Morale familiale. Vie de famille Résumé : "L'auteure nous livre au travers de ses dessins tout en finesse sa vision de la femme, des relations de couple, de travail, de famille... " Note de contenu : Notions illustrées dans cet abécédaire : Amour / Bonheur / Corps / Divorce / Enfant / Fille / Guerre des sexes / Harcèlement / Instruction / Jonglerie / Kilo / Lui / Médecine / Nid / Objet / Partage / Quotidien/ Ragnagnas / Sagesse / Technologie / Utile / Viagra / Walkyrie / X (accoucher sous) / Yo-yo / Zizi
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006332 173 BER 006332 Livre Bibliothèque principale Philosophie Disponible
Titre : Freud à l'aube du XXIe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Willy Szafran ; Adolphe Nysenholc Editeur : Bordeaux-Le-Bouscat [France] : L'Esprit du Temps Année de publication : 2004 Importance : 235 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84795-029-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : 1 Philosophie Résumé : "Qu'aurait dit Freud de la Shoah, comment l'aurait-il analysée ? Aurait-il dû inventer de nouveaux concepts pour rester cohérent avec ses théories ? Cet ouvrage aborde sans a priori les questions que posent les conceptions freudiennes près d'un siècle après leur énoncé. La psychanalyse, révolution thérapeutique et philosophique formulée dès la fin du XIXe siècle, peut-elle apporter des réponses pertinentes aux problèmes de société du XXIe siècle ? Les concepts freudiens sont-ils toujours opérationnels ? Doivent-ils être revus, aménagés ? Faut-il en découvrir d'inédits ? La psychanalyse doit-elle se remettre en question ? Doit-elle s'adapter à la nouveauté des demandes ? Dans cet ouvrage il est question du problème récurrent - posé depuis la naissance de la psychanalyse, et donc en premier lieu par Freud lui-même qui remettait continuellement en cause la pertinence de ses formulations - celui de l'actualisation des concepts freudiens. Le fil rouge de cette réflexion est un questionnement qui pose, à la limite, l'interrogation " Hors Freud, point de salut ? ", car certains, aujourd'hui, estiment devoir actualiser d'une certaine manière les concepts freudiens, voire la praxis psychanalytique." Freud à l'aube du XXIe siècle [texte imprimé] / A. Willy Szafran ; Adolphe Nysenholc . - Bordeaux-Le-Bouscat (33491, France) : L'Esprit du Temps, 2004 . - 235 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-84795-029-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 1 Philosophie Résumé : "Qu'aurait dit Freud de la Shoah, comment l'aurait-il analysée ? Aurait-il dû inventer de nouveaux concepts pour rester cohérent avec ses théories ? Cet ouvrage aborde sans a priori les questions que posent les conceptions freudiennes près d'un siècle après leur énoncé. La psychanalyse, révolution thérapeutique et philosophique formulée dès la fin du XIXe siècle, peut-elle apporter des réponses pertinentes aux problèmes de société du XXIe siècle ? Les concepts freudiens sont-ils toujours opérationnels ? Doivent-ils être revus, aménagés ? Faut-il en découvrir d'inédits ? La psychanalyse doit-elle se remettre en question ? Doit-elle s'adapter à la nouveauté des demandes ? Dans cet ouvrage il est question du problème récurrent - posé depuis la naissance de la psychanalyse, et donc en premier lieu par Freud lui-même qui remettait continuellement en cause la pertinence de ses formulations - celui de l'actualisation des concepts freudiens. Le fil rouge de cette réflexion est un questionnement qui pose, à la limite, l'interrogation " Hors Freud, point de salut ? ", car certains, aujourd'hui, estiment devoir actualiser d'une certaine manière les concepts freudiens, voire la praxis psychanalytique." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002631 1 SZA Livre Bibliothèque principale Philosophie Disponible
Titre : Freud et le rire Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Willy Szafran ; Adolphe Nysenholc Editeur : Paris : Editions Métailié Année de publication : 1994 Importance : 253 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86424-174-4 Langues : Français (fre) Catégories : H:humour Mots-clés : Sigmund Freud rire Index. décimale : 1 Philosophie Freud et le rire [texte imprimé] / A. Willy Szafran ; Adolphe Nysenholc . - Paris : Editions Métailié, 1994 . - 253 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-86424-174-4
Langues : Français (fre)
Catégories : H:humour Mots-clés : Sigmund Freud rire Index. décimale : 1 Philosophie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002634 1 SZA Livre Bibliothèque principale Philosophie Disponible
Titre : Global citizenship education : Preparing learners for the challenges of the 21st century Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélia Mazoyer Editeur : Paris : UNESCO Année de publication : 2014 Importance : 44 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-92-3-100019-5 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : éducation à la citoyenneté directive internationale Index. décimale : 172 Morale sociale Global citizenship education : Preparing learners for the challenges of the 21st century [texte imprimé] / Aurélia Mazoyer . - Paris : UNESCO, 2014 . - 44 p. : ill. ; 30 cm.
ISBN : 978-92-3-100019-5
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : éducation à la citoyenneté directive internationale Index. décimale : 172 Morale sociale Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000081 172 GDE 19231 Livre Bibliothèque principale Philosophie Disponible Les Grands Dossiers des Sciences Humaines
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Titre : Les Grands Dossiers des Sciences Humaines Type de document : texte imprimé Langues : Français (fre) [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Les Grands Dossiers des Sciences Humaines [texte imprimé].
Langues : Français (fre)Est accompagné deLes Grands Dossiers des Sciences humaines - Hors-Série
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : Les Grands Dossiers des Sciences humaines - Hors-Série Type de document : texte imprimé Langues : Français (fre) [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Les Grands Dossiers des Sciences humaines - Hors-Série [texte imprimé].
Langues : Français (fre)Guide d'activités en Éducation à la citoyenneté mondiale (ECM) (2022)
Titre : Guide d'activités en Éducation à la citoyenneté mondiale (ECM) : pour l'enseignement primaire (P1-P2) Type de document : texte imprimé Editeur : Annoncer la couleur Année de publication : 2022 Autre Editeur : Enabel Importance : 60 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement primaire
éducation à la citoyennetéIndex. décimale : 172 Morale sociale Guide d'activités en Éducation à la citoyenneté mondiale (ECM) : pour l'enseignement primaire (P1-P2) [texte imprimé] . - Belgique : Annoncer la couleur : Belgique : Enabel, 2022 . - 60 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement primaire
éducation à la citoyennetéIndex. décimale : 172 Morale sociale Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007224 172 GUI 007224 Livre Bibliothèque principale Philosophie Disponible
Titre : Histoire du bonheur Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Faucheux, Auteur Editeur : Paris : Philippe Lebaud Année de publication : 2002 Importance : 244 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86645-477-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : 1 Philosophie Résumé : Qui ne cherche le bonheur et n'en possède une définition ? Aujourd'hui, dans les sociétés occidentales, le bonheur est d'abord une affaire personnelle. L'idée du bonheur, cependant, n'a pas toujours été la même. Elle a varié selon les siècles. Ainsi, la civilisation occidentale a été longtemps hantée par la nostalgie du paradis qu'elle a situé comme un jardin des délices quelque part aux confins de la terre. Les Grecs ont imaginé le bonheur comme le résultat d'une sagesse, alors que le Moyen Age l'a identifié au Salut en le situant dans un "au-delà de la vie". Alors même que l'homme pénètre dans un nouveau monde, le bonheur va insensiblement changer de sens. Il cesse d'être un sentiment métaphysique. Il s'éprouve, il se goûte, il devient une recherche de soi et une quête de plaisir. L'idée d'un bonheur collectif apparaît avec les Lumières et se poursuit sous la Révolution. Elle sera reprise par le marxisme. Depuis l'effondrement du communisme, une nouvelle vision du bonheur se fait jour. Sa seule référence est la satisfaction de l'individu, la recherche d'un plaisir matériel. Désormais le bonheur est à vendre. Une conclusion que Michel Faucheux ne se résigne pas à faire sienne. Il a la conviction que notre époque nous invite à une nouvelle conversion, à une autre aptitude au bonheur. Histoire du bonheur [texte imprimé] / Michel Faucheux, Auteur . - Paris : Philippe Lebaud, 2002 . - 244 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-86645-477-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 1 Philosophie Résumé : Qui ne cherche le bonheur et n'en possède une définition ? Aujourd'hui, dans les sociétés occidentales, le bonheur est d'abord une affaire personnelle. L'idée du bonheur, cependant, n'a pas toujours été la même. Elle a varié selon les siècles. Ainsi, la civilisation occidentale a été longtemps hantée par la nostalgie du paradis qu'elle a situé comme un jardin des délices quelque part aux confins de la terre. Les Grecs ont imaginé le bonheur comme le résultat d'une sagesse, alors que le Moyen Age l'a identifié au Salut en le situant dans un "au-delà de la vie". Alors même que l'homme pénètre dans un nouveau monde, le bonheur va insensiblement changer de sens. Il cesse d'être un sentiment métaphysique. Il s'éprouve, il se goûte, il devient une recherche de soi et une quête de plaisir. L'idée d'un bonheur collectif apparaît avec les Lumières et se poursuit sous la Révolution. Elle sera reprise par le marxisme. Depuis l'effondrement du communisme, une nouvelle vision du bonheur se fait jour. Sa seule référence est la satisfaction de l'individu, la recherche d'un plaisir matériel. Désormais le bonheur est à vendre. Une conclusion que Michel Faucheux ne se résigne pas à faire sienne. Il a la conviction que notre époque nous invite à une nouvelle conversion, à une autre aptitude au bonheur. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8118 1 FAUCHE 14752 Livre Bibliothèque principale Philosophie Disponible
Titre : Histoire de la philosophie par les textes Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Mourral ; Louis Millet Editeur : Bruxelles : Editions universitaires Année de publication : 1999 Importance : 391 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7113-0528-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : 1H Histoire de la philosophie Histoire de la philosophie par les textes [texte imprimé] / Isabelle Mourral ; Louis Millet . - Bruxelles : Editions universitaires, 1999 . - 391 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7113-0528-5
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8030 1H MOU 15599 Livre Bibliothèque principale Philosophie Disponible
Titre : InterClass' : éducation aux médias et à la citoyenneté Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Daviet Editeur : Paris [France] : ESF sciences humaines Année de publication : 2019 Importance : 157 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3995-9 Langues : Français (fre) Catégories : Communication:désinformation:Infox
éducation à la citoyenneté
S:sciences sociales:éducation aux médiasMots-clés : fake news Index. décimale : 172 Morale sociale Résumé : "Les attentats de janvier 2015 ont révélé une fracture béante dans notre société... tout le monde n'était pas Charlie. En classe, les enseignants se sont trouvés démunis face à certains élèves adeptes des fakenews et autres théories du complot. Dans ce contexte, France Inter a senti la nécessité absolue d'une éducation aux médias et à l'information auprès des élèves. InterClass' était né. Ce dispositif, élaboré par Emmanuelle Daviet, fait collaborer journalistes et professeurs pour amener les collégiens et lycéens en REP à expérimenter l'investigation rigoureuse, la vérification des sources et l'exigence de probité dans le journalisme. Les élèves découvrent que la réalité est plus complexe qu'un slogan, que les explications les plus attractives ne sont pas nécessairement les meilleures et qu'il y a encore plus de plaisir à chercher à comprendre qu'à imaginer pouvoir tout expliquer. Ce livre offre aux enseignants, aux éducateurs, aux parents ainsi qu'aux hommes et femmes de médias de belles occasions de réflexion et l'inspiration pour concevoir des projets similaires et faire des collégiens et lycéens des citoyens éclairés." InterClass' : éducation aux médias et à la citoyenneté [texte imprimé] / Emmanuelle Daviet . - Paris (rue d'Athènes 20, 75009, France) : ESF sciences humaines, 2019 . - 157 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-7101-3995-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication:désinformation:Infox
éducation à la citoyenneté
S:sciences sociales:éducation aux médiasMots-clés : fake news Index. décimale : 172 Morale sociale Résumé : "Les attentats de janvier 2015 ont révélé une fracture béante dans notre société... tout le monde n'était pas Charlie. En classe, les enseignants se sont trouvés démunis face à certains élèves adeptes des fakenews et autres théories du complot. Dans ce contexte, France Inter a senti la nécessité absolue d'une éducation aux médias et à l'information auprès des élèves. InterClass' était né. Ce dispositif, élaboré par Emmanuelle Daviet, fait collaborer journalistes et professeurs pour amener les collégiens et lycéens en REP à expérimenter l'investigation rigoureuse, la vérification des sources et l'exigence de probité dans le journalisme. Les élèves découvrent que la réalité est plus complexe qu'un slogan, que les explications les plus attractives ne sont pas nécessairement les meilleures et qu'il y a encore plus de plaisir à chercher à comprendre qu'à imaginer pouvoir tout expliquer. Ce livre offre aux enseignants, aux éducateurs, aux parents ainsi qu'aux hommes et femmes de médias de belles occasions de réflexion et l'inspiration pour concevoir des projets similaires et faire des collégiens et lycéens des citoyens éclairés." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004827 172 DAV 004827 Livre Bibliothèque principale Philosophie Disponible
Titre : J'assure en philo grâce aux séries Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Bonnet ; Blandine Genovesio Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck supérieur Année de publication : 2022 Importance : 192 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-4081-7 Langues : Français (fre) Catégories : T:télévision Index. décimale : 17 Philosophie Résumé : "Vous ne verrez plus Socrate, Descartes, Kant ou Nietzche de la même manière après les avoir (re)découverts à la lumière des séries ! Un nouvel éclairage pour intégrer différemment les concepts et les enjeux de la philosophie.
Basé sur 16 séries populaires, ce guide propose de progresser en philo de manière ludique et motivante en explorant différentes thématiques :
Le désir est-il le moteur de l’action ?
Y a-t-il des limites à la science ?
Suffit-il de vouloir pour pouvoir ?
Une dictature peut-elle être nécessaire ?"Note de contenu : Sujets/séries : la morale dans Game of Thrones ; l’État dans The Walking Dead ; le pouvoir dans The Handmaid’s Tale ; la conscience dans Westworld ; l’inconscient dans Twin Peaks ; le bonheur dans Friends ; la liberté dans Naruto ; le travail dans Columbo ; l’art dans Malcolm ; la justice dans Breaking Bad ; la religion dans The Young Pope ; la technique dans Black Mirror ; la science dans Stranger Things ; le désir dans La Casa de papel ; l’absurde dans Kaamelott ; le jeu dans Squid Game. J'assure en philo grâce aux séries [texte imprimé] / Antoine Bonnet ; Blandine Genovesio . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur, 2022 . - 192 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8073-4081-7
Langues : Français (fre)
Catégories : T:télévision Index. décimale : 17 Philosophie Résumé : "Vous ne verrez plus Socrate, Descartes, Kant ou Nietzche de la même manière après les avoir (re)découverts à la lumière des séries ! Un nouvel éclairage pour intégrer différemment les concepts et les enjeux de la philosophie.
Basé sur 16 séries populaires, ce guide propose de progresser en philo de manière ludique et motivante en explorant différentes thématiques :
Le désir est-il le moteur de l’action ?
Y a-t-il des limites à la science ?
Suffit-il de vouloir pour pouvoir ?
Une dictature peut-elle être nécessaire ?"Note de contenu : Sujets/séries : la morale dans Game of Thrones ; l’État dans The Walking Dead ; le pouvoir dans The Handmaid’s Tale ; la conscience dans Westworld ; l’inconscient dans Twin Peaks ; le bonheur dans Friends ; la liberté dans Naruto ; le travail dans Columbo ; l’art dans Malcolm ; la justice dans Breaking Bad ; la religion dans The Young Pope ; la technique dans Black Mirror ; la science dans Stranger Things ; le désir dans La Casa de papel ; l’absurde dans Kaamelott ; le jeu dans Squid Game. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007041 17 BON 007041 Livre Bibliothèque principale Philosophie Disponible Kant (2016)
Titre : Kant : Que pouvons-nous faire et que devons-nous faire ? De la morale et la connaissance Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : RBA France Année de publication : 2016 Collection : Apprendre à philosopher Importance : 157 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8237-0343-6 Langues : Français (fre) Catégories : P:philosophie Mots-clés : Emmanuel Kant siècle des Lumières Index. décimale : 17 Philosophie Kant : Que pouvons-nous faire et que devons-nous faire ? De la morale et la connaissance [texte imprimé] . - Paris : RBA France, 2016 . - 157 p. ; 24 cm. - (Apprendre à philosopher) .
ISBN : 978-2-8237-0343-6
Langues : Français (fre)
Catégories : P:philosophie Mots-clés : Emmanuel Kant siècle des Lumières Index. décimale : 17 Philosophie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003402 17 KAN 003402 Livre Bibliothèque principale Philosophie Disponible Le monde en classe
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : Le monde en classe : Magazine d'éducation à la citoyenneté mondiale et solidaire - 6 à 12 ans Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : CNCD-11.11.11 Langues : Français (fre) Catégories : éducation à la citoyenneté [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Le monde en classe : Magazine d'éducation à la citoyenneté mondiale et solidaire - 6 à 12 ans [texte imprimé] . - Bruxelles : CNCD-11.11.11.
Langues : Français (fre)
Catégories : éducation à la citoyenneté