405 - Bulletin N°405 06/2002 406 - Bulletin N°406 09/2002 406 - Faire la classe au quotidien Septembre 2002 407 - Bulletin N°407 10/2002 407 - ZEP-REP, l'éducation prioritaire octobre 2002 408 - Bulletin N°408 11/2002 408 - Savoir, c'est pouvoir transférer novembre 2002 Cahiers pédagogiques . 407 Bulletin N°407 Mention de date :  10/2002 Paru le :  01/10/2002

Dépouillements

AniZEP / Françoise Carraud in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.35-36 Titre : AniZEP Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Carraud, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.35-36 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : programme d'action prioritaire  animation pédagogique  2000- Résumé : Animateur en ZEP en France en 2002 : définition, rôle, histoire et objectifs de l'activité. Témoignage. [article] AniZEP [texte imprimé] / Françoise Carraud, Auteur . - 2002 . - p.35-36. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.35-36 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : programme d'action prioritaire  animation pédagogique  2000- Résumé : Animateur en ZEP en France en 2002 : définition, rôle, histoire et objectifs de l'activité. Témoignage.

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Apprendre à gérer les conflits / Maryse Hédibel in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.20-21 Titre : Apprendre à gérer les conflits Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryse Hédibel, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.20-21 Langues : Français (fre) Catégories : F:formation des enseignants Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France V:Violence Mots-clés : protection du milieu scolaire  2000- Résumé : Comment aider les enseignants à gérer les conflits à l'école en France en 2002 : les formations proposées, les formations de formateurs, les différents dispositifs internes à l'Education nationale. [article] Apprendre à gérer les conflits [texte imprimé] / Maryse Hédibel, Auteur . - 2002 . - p.20-21. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.20-21 Catégories : F:formation des enseignants Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France V:Violence Mots-clés : protection du milieu scolaire  2000- Résumé : Comment aider les enseignants à gérer les conflits à l'école en France en 2002 : les formations proposées, les formations de formateurs, les différents dispositifs internes à l'Education nationale.

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Attention aux effets pervers... / Agnès Van Zanten in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.53-54 Titre : Attention aux effets pervers... Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Van Zanten, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.53-54 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation:ZEP Pédagogie:évaluation Mots-clés : programme d'action prioritaire  2000- Résumé : Le bilan du dispositif d'éducation prioritaire en France en 2002 : rappel des objectifs fondamentaux et des résultats actuels ; analyse des limites de l'approche territoriales des problèmes et du phénomène d'évitement. [article] Attention aux effets pervers... [texte imprimé] / Agnès Van Zanten, Auteur . - 2002 . - p.53-54. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.53-54 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation:ZEP Pédagogie:évaluation Mots-clés : programme d'action prioritaire  2000- Résumé : Le bilan du dispositif d'éducation prioritaire en France en 2002 : rappel des objectifs fondamentaux et des résultats actuels ; analyse des limites de l'approche territoriales des problèmes et du phénomène d'évitement.

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Coordonnateurs REP / Marguerite-Marie Gauthier in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.37-38 Titre : Coordonnateurs REP Type de document : texte imprimé Auteurs : Marguerite-Marie Gauthier, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.37-38 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : programme d'action prioritaire  animation pédagogique  2000- Résumé : Coordonnateur de REP en France en 2002 : rôle, historique et objectifs de leurs activités dans le cadre de travail d'équipe. [article] Coordonnateurs REP [texte imprimé] / Marguerite-Marie Gauthier, Auteur . - 2002 . - p.37-38. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.37-38 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : programme d'action prioritaire  animation pédagogique  2000- Résumé : Coordonnateur de REP en France en 2002 : rôle, historique et objectifs de leurs activités dans le cadre de travail d'équipe.

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De l'école au collège / Joëlle Fourcade in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.28-29 Titre : De l'école au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Fourcade, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.28-29 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation:ZEP R:Relations Mots-clés : équipe pédagogique  école élémentaire  programme d'action prioritaire  2000- Résumé : Les liaisons inter-degré en ZEP ou REP en France en 2002 : exemple d'élaboration de contrats de réussite entre enseignants d'école primaire et de collège à Villeneuve-La-Garenne, dans les Hauts-de-Seine. [article] De l'école au collège [texte imprimé] / Joëlle Fourcade, Auteur . - 2002 . - p.28-29. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.28-29 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation:ZEP R:Relations Mots-clés : équipe pédagogique  école élémentaire  programme d'action prioritaire  2000- Résumé : Les liaisons inter-degré en ZEP ou REP en France en 2002 : exemple d'élaboration de contrats de réussite entre enseignants d'école primaire et de collège à Villeneuve-La-Garenne, dans les Hauts-de-Seine.

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De la difficulté de travailler ensemble... in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.41 Titre : De la difficulté de travailler ensemble... Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.41 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : programme d'action prioritaire  animation pédagogique  2000- Résumé : La remise en cause de la coordination et de la médiation en REP en France en 2002 : coordonnateur, chefs de projet, médiatrice d'une REP s'interrogent sur leur véritable rôle vis-à-vis de l'institution et la justification de ses carences. [article] De la difficulté de travailler ensemble... [texte imprimé] . - 2002 . - p.41. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.41 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : programme d'action prioritaire  animation pédagogique  2000- Résumé : La remise en cause de la coordination et de la médiation en REP en France en 2002 : coordonnateur, chefs de projet, médiatrice d'une REP s'interrogent sur leur véritable rôle vis-à-vis de l'institution et la justification de ses carences.

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Des difficultés d'apprentissage spécifiques ? / Françoise Platone in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.18-19 Titre : Des difficultés d'apprentissage spécifiques ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Platone, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.18-19 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:échec scolaire Pédagogie:éducation:ZEP R:comportement d'aide Mots-clés : élève en difficulté  2000- Résumé : Les difficultés d'apprentissage des élèves des milieux défavorisés en France en 2002 : les spécificités dues au milieu social et familial ; que peut-on proposé à l'école pour palier les carences d'accompagnement scolaire ; ces difficultés peuvent-elles toucher d'autres élèves ? [article] Des difficultés d'apprentissage spécifiques ? [texte imprimé] / Françoise Platone, Auteur . - 2002 . - p.18-19. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.18-19 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:échec scolaire Pédagogie:éducation:ZEP R:comportement d'aide Mots-clés : élève en difficulté  2000- Résumé : Les difficultés d'apprentissage des élèves des milieux défavorisés en France en 2002 : les spécificités dues au milieu social et familial ; que peut-on proposé à l'école pour palier les carences d'accompagnement scolaire ; ces difficultés peuvent-elles toucher d'autres élèves ?

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Echanger des savoirs pratiques / Marie-Josèphe Hilaire in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.59-60 Titre : Echanger des savoirs pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Josèphe Hilaire, Auteur ; Marie-Michelle Hilaire Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.59-60 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : échange des savoirs  SEGPA  élève en difficulté  2000- Résumé : L'échange de savoirs pour des élèves de SEGPA en lycée professionnel, en France en 2002 : description de la méthode, les acteurs, les outils, le déroulement des échanges et leurs résultats. Témoignage. [article] Echanger des savoirs pratiques [texte imprimé] / Marie-Josèphe Hilaire, Auteur ; Marie-Michelle Hilaire . - 2002 . - p.59-60. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.59-60 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : échange des savoirs  SEGPA  élève en difficulté  2000- Résumé : L'échange de savoirs pour des élèves de SEGPA en lycée professionnel, en France en 2002 : description de la méthode, les acteurs, les outils, le déroulement des échanges et leurs résultats. Témoignage.

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Eviter l'effet ghetto / Eliane Debard in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.29-30 Titre : Eviter l'effet ghetto Type de document : texte imprimé Auteurs : Eliane Debard, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.29-30 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : programme d'action prioritaire  organisation du travail  2000- Résumé : Le passage de zone d'éducation prioritaire (ZEP) au réseau d'éducation prioritaire (REP), en éducation en France en 2002 : quelles sont les raisons de l'institution ? Quels ont été les changements au niveau des équipes pédagogiques ? [article] Eviter l'effet ghetto [texte imprimé] / Eliane Debard, Auteur . - 2002 . - p.29-30. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.29-30 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : programme d'action prioritaire  organisation du travail  2000- Résumé : Le passage de zone d'éducation prioritaire (ZEP) au réseau d'éducation prioritaire (REP), en éducation en France en 2002 : quelles sont les raisons de l'institution ? Quels ont été les changements au niveau des équipes pédagogiques ?

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L'OZP in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.17 Titre : L'OZP Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.17 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation:ZEP Pédagogie:évaluation Mots-clés : programme d'action prioritaire  2000- Résumé : Présentation de l'association "Observatoire des zones prioritaires" (OZP) créée en France en 1990. Ses activités et à qui elle s'adresse. [article] L'OZP [texte imprimé] . - 2002 . - p.17. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.17 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation:ZEP Pédagogie:évaluation Mots-clés : programme d'action prioritaire  2000- Résumé : Présentation de l'association "Observatoire des zones prioritaires" (OZP) créée en France en 1990. Ses activités et à qui elle s'adresse.

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La violence des autres / Marthe Mullet in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.63-64 Titre : La violence des autres Type de document : texte imprimé Auteurs : Marthe Mullet, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.63-64 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France V:Violence Mots-clés : relation maître-élève  2000- Résumé : Le rapport d'une enseignante à la "violence" des élèves en lycée professionnel, en France, en 2002 ; son analyse du recours ou non à la parole ; ce qu'elle connaît de ces adolescents. [article] La violence des autres [texte imprimé] / Marthe Mullet, Auteur . - 2002 . - p.63-64. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.63-64 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France V:Violence Mots-clés : relation maître-élève  2000- Résumé : Le rapport d'une enseignante à la "violence" des élèves en lycée professionnel, en France, en 2002 ; son analyse du recours ou non à la parole ; ce qu'elle connaît de ces adolescents.

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Le réseau, moteur ou écran ? / Jo Taboulet in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.42-43 Titre : Le réseau, moteur ou écran ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jo Taboulet, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.42-43 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : programme d'action prioritaire  animation pédagogique  2000- Résumé : L'importance de l'introduction d'une thématique fédératrice dans la coordination d'une REP en France en 2002 : témoignage. [article] Le réseau, moteur ou écran ? [texte imprimé] / Jo Taboulet, Auteur . - 2002 . - p.42-43. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.42-43 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : programme d'action prioritaire  animation pédagogique  2000- Résumé : L'importance de l'introduction d'une thématique fédératrice dans la coordination d'une REP en France en 2002 : témoignage.

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Les démissions d'élèves en LP / Luigi Zuccante in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.61-62 Titre : Les démissions d'élèves en LP Type de document : texte imprimé Auteurs : Luigi Zuccante, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.61-62 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:échec scolaire Mots-clés : lycée professionnel  sortie du système éducatif  2000- Résumé : Pourquoi les élèves des lycées professionnels en France, démissionnent et abandonnent leurs études sans tenter de se diplômer. Que doit faire l'école en 2002 pour enrayer ce phénomène ? Analyse d'un ancien proviseur adjoint. [article] Les démissions d'élèves en LP [texte imprimé] / Luigi Zuccante, Auteur . - 2002 . - p.61-62. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.61-62 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:échec scolaire Mots-clés : lycée professionnel  sortie du système éducatif  2000- Résumé : Pourquoi les élèves des lycées professionnels en France, démissionnent et abandonnent leurs études sans tenter de se diplômer. Que doit faire l'école en 2002 pour enrayer ce phénomène ? Analyse d'un ancien proviseur adjoint.

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Les valeurs des élèves en REP et hors REP / Hervé Cellier in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.22-24 Titre : Les valeurs des élèves en REP et hors REP Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Cellier, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.22-24 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France O:organisation de l'enseignement:élève Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : valeur : philosophie  2000- Résumé : Les valeurs morales des élèves scolarisés en ZEP et REP en France en 2002 : quelles sont-elles ? Sont-elles vraiment différentes des autres élèves ? Résultat d'une étude menée chez des élèves de CM2. [article] Les valeurs des élèves en REP et hors REP [texte imprimé] / Hervé Cellier, Auteur . - 2002 . - p.22-24. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.22-24 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France O:organisation de l'enseignement:élève Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : valeur : philosophie  2000- Résumé : Les valeurs morales des élèves scolarisés en ZEP et REP en France en 2002 : quelles sont-elles ? Sont-elles vraiment différentes des autres élèves ? Résultat d'une étude menée chez des élèves de CM2.

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Les ZEP et leurs enseignants / Patrick Saramon in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.48-50 Titre : Les ZEP et leurs enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Saramon, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.48-50 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : programme d'action prioritaire  2000- Résumé : Les enseignants et le dispositif d'éducation prioritaire en France, en 2002 : quelle est leur place dans la perpétuation du dispositif, à quoi correspond leur inscription dans le fonctionnement des zones, quelles sont les logiques de mobilisation, pourquoi s'éloignent-ils du procès décisionnel, quel rôle joue leur stabilité professionnelle ? [article] Les ZEP et leurs enseignants [texte imprimé] / Patrick Saramon, Auteur . - 2002 . - p.48-50. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.48-50 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : programme d'action prioritaire  2000- Résumé : Les enseignants et le dispositif d'éducation prioritaire en France, en 2002 : quelle est leur place dans la perpétuation du dispositif, à quoi correspond leur inscription dans le fonctionnement des zones, quelles sont les logiques de mobilisation, pourquoi s'éloignent-ils du procès décisionnel, quel rôle joue leur stabilité professionnelle ?

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Ni tout à fait le même, ni tout à fait un autre / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.16-17 Titre : Ni tout à fait le même, ni tout à fait un autre Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.16-17 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : 2000- Résumé : Qu'est-ce qu'un enseignant de ZEP en France en 2002 ? Quelles sont les différences avec les autres enseignants ? Quelles sont ses exigences ? A quels types de situations est-il confronté ? [article] Ni tout à fait le même, ni tout à fait un autre [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - 2002 . - p.16-17. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.16-17 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : 2000- Résumé : Qu'est-ce qu'un enseignant de ZEP en France en 2002 ? Quelles sont les différences avec les autres enseignants ? Quelles sont ses exigences ? A quels types de situations est-il confronté ?

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Parents et enseignants à Roubaix / Maryan Borowiec in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.32-34 Titre : Parents et enseignants à Roubaix Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryan Borowiec, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.32-34 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : relation parent-enseignant  2000- Résumé : Les enjeux des relations entre parents d'élèves et enseignants à l'école en France en 2002 : les résultats d'une expérience menée à Roubaix depuis les années 1980. [article] Parents et enseignants à Roubaix [texte imprimé] / Maryan Borowiec, Auteur . - 2002 . - p.32-34. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.32-34 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : relation parent-enseignant  2000- Résumé : Les enjeux des relations entre parents d'élèves et enseignants à l'école en France en 2002 : les résultats d'une expérience menée à Roubaix depuis les années 1980.

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Quel pilotage pour les ZEP ? / François-Régis Guillaume in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.39-40 Titre : Quel pilotage pour les ZEP ? Type de document : texte imprimé Auteurs : François-Régis Guillaume, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.39-40 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : programme d'action prioritaire  animation pédagogique  2000- Résumé : Le défaut de pilotage des ZEP en France en 2002 : les raisons et la nature de la forte demande des acteurs de terrain, le point de vue de l'institution. [article] Quel pilotage pour les ZEP ? [texte imprimé] / François-Régis Guillaume, Auteur . - 2002 . - p.39-40. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.39-40 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : programme d'action prioritaire  animation pédagogique  2000- Résumé : Le défaut de pilotage des ZEP en France en 2002 : les raisons et la nature de la forte demande des acteurs de terrain, le point de vue de l'institution.

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Rechercher l'efficacité / Denis Meuret in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.51-52 Titre : Rechercher l'efficacité Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Meuret, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.51-52 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation:ZEP Pédagogie:évaluation Mots-clés : programme d'action prioritaire  2000- Résumé : De la nécessité d'une régulation de la politique d'éducation prioritaire en France en 2002 : pourquoi réguler ? Les formes possibles de cette régulation. Comment inciter les établissements à y participer. [article] Rechercher l'efficacité [texte imprimé] / Denis Meuret, Auteur . - 2002 . - p.51-52. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.51-52 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation:ZEP Pédagogie:évaluation Mots-clés : programme d'action prioritaire  2000- Résumé : De la nécessité d'une régulation de la politique d'éducation prioritaire en France en 2002 : pourquoi réguler ? Les formes possibles de cette régulation. Comment inciter les établissements à y participer.

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Réseau et médiation / Georges Gauzente in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.44-45 Titre : Réseau et médiation Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Gauzente, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.44-45 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : programme d'action prioritaire  animation pédagogique  2000- Résumé : Le travail en réseau en éducation prioritaire en France en 2002 : organisation et objectifs, rôle et place de la médiation, coexistence avec la hiérarchie. [article] Réseau et médiation [texte imprimé] / Georges Gauzente, Auteur . - 2002 . - p.44-45. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.44-45 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : programme d'action prioritaire  animation pédagogique  2000- Résumé : Le travail en réseau en éducation prioritaire en France en 2002 : organisation et objectifs, rôle et place de la médiation, coexistence avec la hiérarchie.

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Retour historique : de la zone au réseau / Claude Vollkringer in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.12-15 Titre : Retour historique : de la zone au réseau Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Vollkringer, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.12-15 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : programme d'action prioritaire  1960- Résumé : Historique et évolution des zones et réseaux d'éducation prioritaire (ZEP ou REP) en France depuis leur création en 1981 : les origines du concept dans les années 1960 ; l'exemple anglais ; des revendications syndicales à la politique gouvernementale ; la mise en place du dispositif en 1981 ; les différentes relances. [article] Retour historique : de la zone au réseau [texte imprimé] / Claude Vollkringer, Auteur . - 2002 . - p.12-15. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.12-15 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : programme d'action prioritaire  1960- Résumé : Historique et évolution des zones et réseaux d'éducation prioritaire (ZEP ou REP) en France depuis leur création en 1981 : les origines du concept dans les années 1960 ; l'exemple anglais ; des revendications syndicales à la politique gouvernementale ; la mise en place du dispositif en 1981 ; les différentes relances.

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Seuls, on n'y arrive pas ! / Martine Kherroubi in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.26-27 Titre : Seuls, on n'y arrive pas ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Kherroubi, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.26-27 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : organisation du travail  2000- Résumé : La place du projet et du travail d'équipe en ZEP en France depuis le début des années 1980 : les interactions, la dynamique collective et la progression professionnelle, les rapports à l'institution. Historique d'une école primaire. [article] Seuls, on n'y arrive pas ! [texte imprimé] / Martine Kherroubi, Auteur . - 2002 . - p.26-27. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.26-27 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : organisation du travail  2000- Résumé : La place du projet et du travail d'équipe en ZEP en France depuis le début des années 1980 : les interactions, la dynamique collective et la progression professionnelle, les rapports à l'institution. Historique d'une école primaire.

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Suivre la troisième voie... / Jean-Pol Rocquet in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.46-47 Titre : Suivre la troisième voie... Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pol Rocquet, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.46-47 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : programme d'action prioritaire  animation pédagogique  2000- Résumé : L'activité de réseau en ZEP ou REP en France en 2002 : ses fondements, son rôle vis-à-vis de l'institution, les raisons du recours à la médiation. [article] Suivre la troisième voie... [texte imprimé] / Jean-Pol Rocquet, Auteur . - 2002 . - p.46-47. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.46-47 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : programme d'action prioritaire  animation pédagogique  2000- Résumé : L'activité de réseau en ZEP ou REP en France en 2002 : ses fondements, son rôle vis-à-vis de l'institution, les raisons du recours à la médiation.

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Travailler autrement / Hélène Chelzen in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.24-25 Titre : Travailler autrement Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Chelzen, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.24-25 Langues : Français (fre) Catégories : M:méthode pédagogique Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : équipe pédagogique  organisation du travail  2000- Résumé : Le bilan d'un travail d'équipe sur plusieurs années en collège de ZEP, en région parisienne en 2002 : la place de l'interdisciplinarité, la dynamique de partenariat extérieur, les dispositifs de médiation, les intérêts partagés du travail d'équipe. [article] Travailler autrement [texte imprimé] / Hélène Chelzen, Auteur . - 2002 . - p.24-25. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.24-25 Catégories : M:méthode pédagogique Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : équipe pédagogique  organisation du travail  2000- Résumé : Le bilan d'un travail d'équipe sur plusieurs années en collège de ZEP, en région parisienne en 2002 : la place de l'interdisciplinarité, la dynamique de partenariat extérieur, les dispositifs de médiation, les intérêts partagés du travail d'équipe.

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Une porte sur Sciences Po / Jean-Pierre Weigert in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.31-32 Titre : Une porte sur Sciences Po Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Weigert, Personne interviewée ; F. Marec, Intervieweur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.31-32 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : sciences politiques  2000- Résumé : Entretien avec Jean Pierre Weigert, proviseur d'un lycée de ZEP en banlieue parisienne, signataire de la convention avec l'IEP de Paris, en février 2001, y autorisant l'inscription d'élèves de ZEP : conditions d'admission, cursus, conséquences pour le lycée. [article] Une porte sur Sciences Po [texte imprimé] / Jean-Pierre Weigert, Personne interviewée ; F. Marec, Intervieweur . - 2002 . - p.31-32. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.31-32 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : sciences politiques  2000- Résumé : Entretien avec Jean Pierre Weigert, proviseur d'un lycée de ZEP en banlieue parisienne, signataire de la convention avec l'IEP de Paris, en février 2001, y autorisant l'inscription d'élèves de ZEP : conditions d'admission, cursus, conséquences pour le lycée.

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ZaziZEP / Myriam Bourgarel in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.42-43 Titre : ZaziZEP Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Bourgarel, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.42-43 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation:ZEP T:théâtre Mots-clés : animation pédagogique  1990- Résumé : La création théâtrale d'une actrice, Myriam Bourgarel, sur l'ambiguïté des dispositifs ZEP en France en 1998. Ces textes servirent de base de formation pour les enseignants. [article] ZaziZEP [texte imprimé] / Myriam Bourgarel, Auteur . - 2002 . - p.42-43. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.42-43 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation:ZEP T:théâtre Mots-clés : animation pédagogique  1990- Résumé : La création théâtrale d'une actrice, Myriam Bourgarel, sur l'ambiguïté des dispositifs ZEP en France en 1998. Ces textes servirent de base de formation pour les enseignants.

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ZEP-REP, l'éducation prioritaire in Cahiers pédagogiques, 407 (10/2002)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.9-54 Titre : ZEP-REP, l'éducation prioritaire Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.9-54 Langues : Français (fre) Catégories : I:intégration sociale Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:échec scolaire Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : programme d'action prioritaire  2000- Résumé : Les zones et réseaux d'éducation prioritaire en France en 2000 : comment on y enseigne. Les dynamiques de réseau. Comment s'articulent les différents dispositifs. [article] ZEP-REP, l'éducation prioritaire [texte imprimé] . - 2002 . - p.9-54. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.9-54 Catégories : I:intégration sociale Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:échec scolaire Pédagogie:éducation:ZEP Mots-clés : programme d'action prioritaire  2000- Résumé : Les zones et réseaux d'éducation prioritaire en France en 2000 : comment on y enseigne. Les dynamiques de réseau. Comment s'articulent les différents dispositifs.

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