Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Mardi, de 7h45 à 17h30
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Jeudi, de 7h45 à 15h45
Vendredi, de 7h45 à 13h45
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Durant les vacances d'hiver, la bibliothèque sera fermée du 21 décembre au 5 janvier
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Auteur Jean-Louis Lamaurelle |
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L'accompagnement professionnel des jeunes enseignants / Jean-Louis Lamaurelle (2010)
Titre : L'accompagnement professionnel des jeunes enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Lamaurelle, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2010 Importance : 191 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171220-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : difficulté coach outil représentation analyse grille d'analyse Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants L'accompagnement professionnel des jeunes enseignants [texte imprimé] / Jean-Louis Lamaurelle, Auteur . - Paris : Hachette, 2010 . - 191 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-01-171220-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : difficulté coach outil représentation analyse grille d'analyse Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000271 371.1 LAM 18021 Livre Bibliothèque principale Bureau Disponible Laisser parler les petits papiers / Jean-Louis Lamaurelle in Cahiers pédagogiques, 545 (mai 2018)
[article]
Titre : Laisser parler les petits papiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Lamaurelle Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 45-46 Langues : Français (fre) Catégories : F:formation
Pédagogie:École:EnseignantsMots-clés : accompagnement Résumé : "Un dispositif original permet à la fois au formateur d'endosser une posture d'accompagnement et à l'enseignant novice d'observer plus efficacement les situations d'enseignement-apprentissage en classe."
in Cahiers pédagogiques > 545 (mai 2018) . - p. 45-46[article] Laisser parler les petits papiers [texte imprimé] / Jean-Louis Lamaurelle . - 2018 . - p. 45-46.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 545 (mai 2018) . - p. 45-46
Catégories : F:formation
Pédagogie:École:EnseignantsMots-clés : accompagnement Résumé : "Un dispositif original permet à la fois au formateur d'endosser une posture d'accompagnement et à l'enseignant novice d'observer plus efficacement les situations d'enseignement-apprentissage en classe." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000127 CAH Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible