Al-jabr : alqaraf ! / Benoît Jadin in TRACeS de ChanGements, 259 (Janvier & février 2023)

Public ISBD [article]  inTRACeS de ChanGements > 259 (Janvier & février 2023) . - p. 10-11 Titre : Al-jabr : alqaraf ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Jadin Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 10-11 Langues : Français (fre) Catégories : M:Mathématiques:algèbre M:Mathématiques:Mathématiques, Difficultés en Résumé : "Au IXe siècle, quand le mathématicien arabe Al-Khwarizmi utilise ce terme (al-jabr ou reconstruction) pour caractériser le transfert, dans une égalité, d'un terme d'un membre à l'autre (aujourd'hui les élèves disent qu'ils font passer les x à droite ou à gauche, il n'imagine certainement pas qu'il crée un engin de torture redoutable pour des millions d'élèves de 11 à 18 ans, de nombreux siècles plus tard, dans le monde entier." [article] Al-jabr : alqaraf ! [texte imprimé] / Benoît Jadin . - 2023 . - p. 10-11. Langues : Français (fre) in TRACeS de ChanGements > 259 (Janvier & février 2023) . - p. 10-11 Catégories : M:Mathématiques:algèbre M:Mathématiques:Mathématiques, Difficultés en Résumé : "Au IXe siècle, quand le mathématicien arabe Al-Khwarizmi utilise ce terme (al-jabr ou reconstruction) pour caractériser le transfert, dans une égalité, d'un terme d'un membre à l'autre (aujourd'hui les élèves disent qu'ils font passer les x à droite ou à gauche, il n'imagine certainement pas qu'il crée un engin de torture redoutable pour des millions d'élèves de 11 à 18 ans, de nombreux siècles plus tard, dans le monde entier."

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Anxiété mathématique, un mal très français / Hugo Leroux in science & vie, 1230 (Mars 2020)

Public ISBD [article]  inscience & vie > 1230 (Mars 2020) . - p. 32-37 Titre : Anxiété mathématique, un mal très français Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugo Leroux Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 32-37 Langues : Français (fre) Catégories : M:Mathématiques:Mathématiques, Difficultés en R:réussite scolaire Mots-clés : peur de l'échec Résumé : "L'anxiété mathématique est une peur de l'échec qui doit autant à l'héritage familial, la pression social, que la pédagogie ou la formation des enseignants. Des solutions existent pourtant, déjà largement éprouvées." [article] Anxiété mathématique, un mal très français [texte imprimé] / Hugo Leroux . - 2020 . - p. 32-37. Langues : Français (fre) in science & vie > 1230 (Mars 2020) . - p. 32-37 Catégories : M:Mathématiques:Mathématiques, Difficultés en R:réussite scolaire Mots-clés : peur de l'échec Résumé : "L'anxiété mathématique est une peur de l'échec qui doit autant à l'héritage familial, la pression social, que la pédagogie ou la formation des enseignants. Des solutions existent pourtant, déjà largement éprouvées."

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Le Démon des maths : Le livre de chevet de tous ceux qui ont peur des mathématiques / (2006)

Public ISBD Titre : Le Démon des maths : Le livre de chevet de tous ceux qui ont peur des mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : , Auteur Editeur : Paris : Seuil - Métailié Année de publication : 2006 Importance : 268 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-032445-8 Langues : Français (fre) Catégories : M:Mathématiques:Mathématiques, Difficultés en Mots-clés : pensée mathématique  méconnaissance des mathématiques Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : Pierre déteste les maths, il n'y comprend rien ! Mais une nuit, dans un rêve, il rencontre un petit diable colérique qui prétend lui apprendre les mathématiques ! Encore un cauchemar, pire que les monstres habituels, se dit-il. Pendant douze nuits, le démon l'entraîne dans le monde étrange et passionnant des nombres. Pierre rêve de systèmes numériques de plus en plus incroyables. Les chiffres prennent vie, les maths deviennent fascinantes. Bousculé, houspillé, il apprend à jouer avec le 1, le 10, le 0, les racines carrées, les fractions et, soudain, il comprend tout ! Et le lecteur aussi. Avec pierre, il a envie d'aller plus ln dans cet univers mystérieux enfin accessible. Finalement, ce démon des maths n'a vraiment rien d'un cauchemar... Le Démon des maths : Le livre de chevet de tous ceux qui ont peur des mathématiques [texte imprimé] / , Auteur . - Paris : Seuil - Métailié, 2006 . - 268 p. ; 22 cm. ISBN : 978-2-02-032445-8 Langues : Français (fre) Catégories : M:Mathématiques:Mathématiques, Difficultés en Mots-clés : pensée mathématique  méconnaissance des mathématiques Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : Pierre déteste les maths, il n'y comprend rien ! Mais une nuit, dans un rêve, il rencontre un petit diable colérique qui prétend lui apprendre les mathématiques ! Encore un cauchemar, pire que les monstres habituels, se dit-il. Pendant douze nuits, le démon l'entraîne dans le monde étrange et passionnant des nombres. Pierre rêve de systèmes numériques de plus en plus incroyables. Les chiffres prennent vie, les maths deviennent fascinantes. Bousculé, houspillé, il apprend à jouer avec le 1, le 10, le 0, les racines carrées, les fractions et, soudain, il comprend tout ! Et le lecteur aussi. Avec pierre, il a envie d'aller plus ln dans cet univers mystérieux enfin accessible. Finalement, ce démon des maths n'a vraiment rien d'un cauchemar...

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Les difficultés liées aux fractions / Colette Picard (2015)

Public ISBD Titre : Les difficultés liées aux fractions : Stratégies d'intervention et pistes d'évaluation au primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette Picard Editeur : Montréal : Chenelière Education Année de publication : 2015 Collection : Sciences et mathématiques Importance : 332 p. Présentation : ill. en noir et blanc Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4551-9 Langues : Français (fre) Catégories : M:Mathématiques:arithmétique:fractions M:Mathématiques:Mathématiques, Difficultés en Index. décimale : 51Did Didactique des mathématiques Les difficultés liées aux fractions : Stratégies d'intervention et pistes d'évaluation au primaire [texte imprimé] / Colette Picard . - Montréal : Chenelière Education, 2015 . - 332 p. : ill. en noir et blanc ; 28 cm. - (Sciences et mathématiques) . ISBN : 978-2-7650-4551-9 Langues : Français (fre) Catégories : M:Mathématiques:arithmétique:fractions M:Mathématiques:Mathématiques, Difficultés en Index. décimale : 51Did Didactique des mathématiques

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L006124	51Did PIC 006124	Livre	Bibliothèque principale	Mathématiques	Disponible

Difficultés en maths. Et si c'était un trouble dys ? / Annaïck Lebayle-Bourhis (2023)

Public ISBD Titre : Difficultés en maths. Et si c'était un trouble dys ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Annaïck Lebayle-Bourhis ; Vincent Lodenos Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2023 Collection : Comprendre & aider Importance : 287 p. Présentation : ill. en coul. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3779-2 Langues : Français (fre) Catégories : M:Mathématiques:Mathématiques, Difficultés en Pédagogie:Trouble de l'apprentissage Index. décimale : 37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage Difficultés en maths. Et si c'était un trouble dys ? [texte imprimé] / Annaïck Lebayle-Bourhis ; Vincent Lodenos . - Paris : Retz, 2023 . - 287 p. : ill. en coul. ; 19 cm. - (Comprendre & aider) . ISBN : 978-2-7256-3779-2 Langues : Français (fre) Catégories : M:Mathématiques:Mathématiques, Difficultés en Pédagogie:Trouble de l'apprentissage Index. décimale : 37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage

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L'Enfant en difficulté d'apprentissage en mathématiques : Pistes de diagnostic et supports d'intervention / Catherine Van Nieuwenhoven (2010)

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Les mathématiques apprivoisées / Anne Siety (2006)

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Qui a peur des mathématiques ? / Anne Siety (2012)

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