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Dépouillements

Attestation B ! / Fred Mawet in TRACeS de ChanGements, 237 (Septembre & octobre 2018)

Public ISBD [article]  inTRACeS de ChanGements > 237 (Septembre & octobre 2018) . - p. 6-7 Titre : Attestation B ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Fred Mawet Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 6-7 Note générale : issu du dossier "Filière qualifiante" Langues : Français (fre) Catégories : technique de qualification Mots-clés : discrimination  inégalité sociale  milieu populaire Résumé : "Qu'elle le fasse bourrée de mauvaise conscience, à l'insu de son plein gré ou l'âme légère : pourquoi l'école oriente tant d'enfants de milieux populaires vers le qualifiant ?" [article] Attestation B ! [texte imprimé] / Fred Mawet . - 2018 . - p. 6-7. issu du dossier "Filière qualifiante" Langues : Français (fre) in TRACeS de ChanGements > 237 (Septembre & octobre 2018) . - p. 6-7 Catégories : technique de qualification Mots-clés : discrimination  inégalité sociale  milieu populaire Résumé : "Qu'elle le fasse bourrée de mauvaise conscience, à l'insu de son plein gré ou l'âme légère : pourquoi l'école oriente tant d'enfants de milieux populaires vers le qualifiant ?"

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Filière qualifiante [Dossier] in TRACeS de ChanGements, 237 (Septembre & octobre 2018)

Public ISBD [article]  inTRACeS de ChanGements > 237 (Septembre & octobre 2018) . - p. 3-23 Titre : Filière qualifiante [Dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 3-23 Langues : Français (fre) Catégories : O:orientation scolaire Sciences de l'éducation:Enseignement:démocratisation de l'enseignement technique de qualification Mots-clés : valorisation  égalité des chances  tronc commun [article] Filière qualifiante [Dossier] [texte imprimé] . - 2018 . - p. 3-23. Langues : Français (fre) in TRACeS de ChanGements > 237 (Septembre & octobre 2018) . - p. 3-23 Catégories : O:orientation scolaire Sciences de l'éducation:Enseignement:démocratisation de l'enseignement technique de qualification Mots-clés : valorisation  égalité des chances  tronc commun

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Quelle formation professionnelle après le tronc commun ? / Francis Tilman in TRACeS de ChanGements, 237 (Septembre & octobre 2018)

Public ISBD [article]  inTRACeS de ChanGements > 237 (Septembre & octobre 2018) . - p. 8-9 Titre : Quelle formation professionnelle après le tronc commun ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Tilman Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 8-9 Note générale : issu du dossier "Filière qualifiante" Langues : Français (fre) Mots-clés : organisation de l'enseignement  formation professionnelle  alternance [article] Quelle formation professionnelle après le tronc commun ? [texte imprimé] / Francis Tilman . - 2018 . - p. 8-9. issu du dossier "Filière qualifiante" Langues : Français (fre) in TRACeS de ChanGements > 237 (Septembre & octobre 2018) . - p. 8-9 Mots-clés : organisation de l'enseignement  formation professionnelle  alternance

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Usiner et ajuster, réfléchir et créer... / Frédéric Leduc in TRACeS de ChanGements, 237 (Septembre & octobre 2018)

Public ISBD [article]  inTRACeS de ChanGements > 237 (Septembre & octobre 2018) . - p. 10-11 Titre : Usiner et ajuster, réfléchir et créer... Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Leduc, Personne interviewée ; Dorian Watelet, Intervieweur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 10-11 Note générale : issu du dossier "Filière qualifiante" Langues : Français (fre) Catégories : ~Termes rejetés:Enseignement professionnel Mots-clés : enseignant Résumé : "L'école, l'entreprise, l'école encore. Voici un parcours de vie professionnelle, des choix méthodologiques et la posture d'un enseignant à l'atelier. Ça usine !" [article] Usiner et ajuster, réfléchir et créer... [texte imprimé] / Frédéric Leduc, Personne interviewée ; Dorian Watelet, Intervieweur . - 2018 . - p. 10-11. issu du dossier "Filière qualifiante" Langues : Français (fre) in TRACeS de ChanGements > 237 (Septembre & octobre 2018) . - p. 10-11 Catégories : ~Termes rejetés:Enseignement professionnel Mots-clés : enseignant Résumé : "L'école, l'entreprise, l'école encore. Voici un parcours de vie professionnelle, des choix méthodologiques et la posture d'un enseignant à l'atelier. Ça usine !"

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Oser s'inscrire en technique / Christine Maron in TRACeS de ChanGements, 237 (Septembre & octobre 2018)

Public ISBD [article]  inTRACeS de ChanGements > 237 (Septembre & octobre 2018) . - p. 12-13 Titre : Oser s'inscrire en technique Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Maron Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 12-13 Note générale : issu du dossier "Filière qualifiante" Langues : Français (fre) Catégories : O:orientation scolaire technique de qualification Résumé : "En dix ans, l'école technique a beaucoup changé : les profils SFMQ, les épreuves intégrées certificatives, la CPU... Mais le sait-on assez ? Elle reste perçue comme un deuxième choix. Continuera-t-on à y orienter les élèves en difficulté d'apprentissage, ou se donnera-t-on les moyens d'en faire un vrai choix ?" [article] Oser s'inscrire en technique [texte imprimé] / Christine Maron . - 2018 . - p. 12-13. issu du dossier "Filière qualifiante" Langues : Français (fre) in TRACeS de ChanGements > 237 (Septembre & octobre 2018) . - p. 12-13 Catégories : O:orientation scolaire technique de qualification Résumé : "En dix ans, l'école technique a beaucoup changé : les profils SFMQ, les épreuves intégrées certificatives, la CPU... Mais le sait-on assez ? Elle reste perçue comme un deuxième choix. Continuera-t-on à y orienter les élèves en difficulté d'apprentissage, ou se donnera-t-on les moyens d'en faire un vrai choix ?"

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Fin de parcours / collectif in TRACeS de ChanGements, 237 (Septembre & octobre 2018)

Public ISBD [article]  inTRACeS de ChanGements > 237 (Septembre & octobre 2018) . - p. 16-17 Titre : Fin de parcours Type de document : texte imprimé Auteurs : collectif Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 16-17 Note générale : issu du dossier "Filière qualifiante" Langues : Français (fre) Catégories : ~Termes rejetés:Enseignement professionnel Mots-clés : témoignage Résumé : "Quand des élèves de septième professionnelle tirent le bilan de leur scolarité, cela révèle : constantes et surprises, hommages et coups de gueule. Des extraits de leur rédaction en forme de coups d'oeil dans le rétroviseur. Un patchwork de témoignages disant les transformations, les difficultés et les fiertés." [article] Fin de parcours [texte imprimé] / collectif . - 2018 . - p. 16-17. issu du dossier "Filière qualifiante" Langues : Français (fre) in TRACeS de ChanGements > 237 (Septembre & octobre 2018) . - p. 16-17 Catégories : ~Termes rejetés:Enseignement professionnel Mots-clés : témoignage Résumé : "Quand des élèves de septième professionnelle tirent le bilan de leur scolarité, cela révèle : constantes et surprises, hommages et coups de gueule. Des extraits de leur rédaction en forme de coups d'oeil dans le rétroviseur. Un patchwork de témoignages disant les transformations, les difficultés et les fiertés."

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Réécrire les référentiels : pas simple / Jacques Cornet in TRACeS de ChanGements, 237 (Septembre & octobre 2018)

Public ISBD [article]  inTRACeS de ChanGements > 237 (Septembre & octobre 2018) . - p. 25-26 Titre : Réécrire les référentiels : pas simple Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Cornet ; Fred Mawet Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 25-26 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences de l'éducation:Enseignement Mots-clés : réforme  Pacte d'excellence Résumé : "Dans le cadre du grand chantier pour réformer en profondeur notre enseignement, ils en sont à la réécriture des référentiels. C'est un enjeu important puisqu'il s'agit de redéfinir ce qui sera enseigné aux élèves de trois à quinze ans, dans les quinze prochaines années, dans toutes les écoles de la Fédération Wallonie-Bruxelles." [article] Réécrire les référentiels : pas simple [texte imprimé] / Jacques Cornet ; Fred Mawet . - 2018 . - p. 25-26. Langues : Français (fre) in TRACeS de ChanGements > 237 (Septembre & octobre 2018) . - p. 25-26 Catégories : Sciences de l'éducation:Enseignement Mots-clés : réforme  Pacte d'excellence Résumé : "Dans le cadre du grand chantier pour réformer en profondeur notre enseignement, ils en sont à la réécriture des référentiels. C'est un enjeu important puisqu'il s'agit de redéfinir ce qui sera enseigné aux élèves de trois à quinze ans, dans les quinze prochaines années, dans toutes les écoles de la Fédération Wallonie-Bruxelles."

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