Ecrire pour convaincre : Observer, s'entraîner, écrire / Gérard Vigner (1996)

Public ISBD Titre : Ecrire pour convaincre : Observer, s'entraîner, écrire Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Vigner, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1996 Autre Editeur : Paris : Hachette FLE Collection : Activités Importance : 110 p. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155071-2 Langues : Français (fre) Catégories : F:Langue française:expression écrite en français Index. décimale : 805R FLE - Rédaction Résumé : Ecrire pour convaincre, argumenter, c'est essayer d'amener quelqu'un à partager un point de vue, une analyse, un jugement qui, au départ, ne sont pas les siens. Argumenter, c'est donc, à la fois, justifier un point de vue et négocier la présentation de ce point de vue. Le présent ouvrage est composé de deux grandes parties : - les aspects généraux de l'argumentation - les formes de l'argumentation et comprend sept chapitres. Chaque chapitre vise à fournir les éléments fondamentaux qui, à partir d'une situation-type donnée, permettront d'en faire l'analyse. Cette analyse conduit à une production guidée de textes argumentatifs puis à une production autonome. Une rubrique systématique " Les mots pour exprimer... " récapitule les formes linguistiques les plus couramment utilisées dans les opérations d'argumentation. L'ouvrage peut-être utilisé aussi bien en classe dans le cadre d'une utilisation collective qu'en situation d'auto-apprentissage. Des corrigés sont disponibles séparément. Ecrire pour convaincre : Observer, s'entraîner, écrire [texte imprimé] / Gérard Vigner, Auteur . - Paris : Hachette : Paris : Hachette FLE, 1996 . - 110 p. ; 26 cm. - (Activités) . ISBN : 978-2-01-155071-2 Langues : Français (fre) Catégories : F:Langue française:expression écrite en français Index. décimale : 805R FLE - Rédaction Résumé : Ecrire pour convaincre, argumenter, c'est essayer d'amener quelqu'un à partager un point de vue, une analyse, un jugement qui, au départ, ne sont pas les siens. Argumenter, c'est donc, à la fois, justifier un point de vue et négocier la présentation de ce point de vue. Le présent ouvrage est composé de deux grandes parties : - les aspects généraux de l'argumentation - les formes de l'argumentation et comprend sept chapitres. Chaque chapitre vise à fournir les éléments fondamentaux qui, à partir d'une situation-type donnée, permettront d'en faire l'analyse. Cette analyse conduit à une production guidée de textes argumentatifs puis à une production autonome. Une rubrique systématique " Les mots pour exprimer... " récapitule les formes linguistiques les plus couramment utilisées dans les opérations d'argumentation. L'ouvrage peut-être utilisé aussi bien en classe dans le cadre d'une utilisation collective qu'en situation d'auto-apprentissage. Des corrigés sont disponibles séparément.

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5579	805R VIGNER 11911	Livre	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Lire : Balayage, repérage, formulation d'hypothèses / Marisa Cavalli (2000)

Public ISBD Titre : Lire : Balayage, repérage, formulation d'hypothèses Type de document : texte imprimé Auteurs : Marisa Cavalli, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2000 Autre Editeur : Paris : Hachette FLE Collection : Activités Importance : 127 p. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155130-6 Note générale : 20/09/02 14396 - Langues : Français (fre) Catégories : F:FLE Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement:atelier de lecture T:texte argumentatif T:texte explicatif T:texte informatif T:texte narratif Index. décimale : 805LE Lecture/écriture FLE Lire : Balayage, repérage, formulation d'hypothèses [texte imprimé] / Marisa Cavalli, Auteur . - Paris : Hachette : Paris : Hachette FLE, 2000 . - 127 p. ; 26 cm. - (Activités) . ISBN : 978-2-01-155130-6 20/09/02 14396 - Langues : Français (fre) Catégories : F:FLE Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement:atelier de lecture T:texte argumentatif T:texte explicatif T:texte informatif T:texte narratif Index. décimale : 805LE Lecture/écriture FLE

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5695	805LE CAVALLI 14396	Manuel	Bibliothèque principale	Français	Disponible

Rédiger un résumé, un compte-rendu, une synthèse / Claire Charnet (1997)

Public ISBD Titre : Rédiger un résumé, un compte-rendu, une synthèse Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Charnet, Auteur ; Jacqueline Robin-Nipi, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1997 Collection : Activités Importance : 95 p. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-01155091-2 Note générale : 31/01/06 15708 - Langues : Français (fre) Catégories : F:Langue française:expression écrite en français R:résumé S:synthèse Index. décimale : 804R Rédaction Rédiger un résumé, un compte-rendu, une synthèse [texte imprimé] / Claire Charnet, Auteur ; Jacqueline Robin-Nipi, Auteur . - Paris : Hachette, 1997 . - 95 p. ; 26 cm. - (Activités) . ISBN : 2-01155091-2 31/01/06 15708 - Langues : Français (fre) Catégories : F:Langue française:expression écrite en français R:résumé S:synthèse Index. décimale : 804R Rédaction

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0000396	804R CHA 15708	Manuel	Bibliothèque principale	Bureau	Disponible

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