Centre de Documentation HELHa - Loverval
Horaire d'ouverture :
Lundi, de 7h45 à 15h45
Mardi, de 7h45 à 17h30
Mercredi, de 8h00 à 16h00
Jeudi, de 7h45 à 15h45
Vendredi, de 7h45 à 13h45
Exceptionnellement, la bibliothèque fermera à 15h45 ce mardi 19 novembre.
Durant la semaine du 25 novembre, les horaires de la bibliothèque seront allégés :
Lundi, de 7h45 à 12h45
Mardi, fermé
Mercredi, de 8h00 à 16h00
Jeudi, de 7h45 à 12h45
Vendredi, de 7h45 à 12h45
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Durant les vacances d'hiver, la bibliothèque sera fermée du 21 décembre au 5 janvier
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Auteur Marc Vantourout |
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Évaluation et enseignement supérieur / Marc Romainville (2013)
Titre : Évaluation et enseignement supérieur Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Romainville, Responsable de l'équipe de recherche ; Rémi Goasdoué, Responsable de l'équipe de recherche ; Marc Vantourout, Responsable de l'équipe de recherche Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Pédagogies en développement Importance : 366 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7543-6 Note générale : 14/06/01 13950 - Langues : Français (fre) Mots-clés : expérience évaluation formative technologie paradoxe stage objectivité pertinence classement avantage recherche institution décret Index. décimale : 378 enseignement supérieur Évaluation et enseignement supérieur [texte imprimé] / Marc Romainville, Responsable de l'équipe de recherche ; Rémi Goasdoué, Responsable de l'équipe de recherche ; Marc Vantourout, Responsable de l'équipe de recherche . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2013 . - 366 p. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 978-2-8041-7543-6
14/06/01 13950 -
Langues : Français (fre)
Mots-clés : expérience évaluation formative technologie paradoxe stage objectivité pertinence classement avantage recherche institution décret Index. décimale : 378 enseignement supérieur Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0001519 378 ROM 18182 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible