Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Jeudi 3, de 8h à 16h
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Lundi 7, de 8h45 à 15h45
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(1994)
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Exemplaires (1)
|
| L005216 | 804R CLO 005216 | Livre | Bibliothèque principale | Français | Disponible |
(1995)
| Titre : |
Le résumé 2 : approche logique des textes argumentés |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Christine Cloes ; Yvon Rollin |
| Editeur : |
Bruxelles : Dessain |
| Année de publication : |
1995 |
| Importance : |
126 p. |
| Format : |
30 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-2232-4 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
résumé contraction de textes |
| Index. décimale : |
804R Rédaction |
| Résumé : |
"Cet ouvrage présente une approche de la contraction de textes basée sur le fonctionnement logique des textes. Les efforts se concentrent sur trois schémas logiques récurrents : cause-effet, thèse-démonstration, thèse-antithèse (synthèse). Ces trois structures apparemment simples à découvrir, exigent pourtant des grands adolescents un effort d'abstraction et de synthèse. Cet entrainement devrait permettre à chacun d'améliorer sa maîtrise de l'écrit. De même que l'application tes techniques de contraction de texte peut devenir un réflexe quasi inconscient, l'étude systématique des schémas logiques les plus courants amène le lecteur à identifier très rapidement la structure d'un texte." |
Le résumé 2 : approche logique des textes argumentés [texte imprimé] / Christine Cloes ; Yvon Rollin . - Bruxelles : Dessain, 1995 . - 126 p. ; 30 cm. ISBN : 978-2-8041-2232-4 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
résumé contraction de textes |
| Index. décimale : |
804R Rédaction |
| Résumé : |
"Cet ouvrage présente une approche de la contraction de textes basée sur le fonctionnement logique des textes. Les efforts se concentrent sur trois schémas logiques récurrents : cause-effet, thèse-démonstration, thèse-antithèse (synthèse). Ces trois structures apparemment simples à découvrir, exigent pourtant des grands adolescents un effort d'abstraction et de synthèse. Cet entrainement devrait permettre à chacun d'améliorer sa maîtrise de l'écrit. De même que l'application tes techniques de contraction de texte peut devenir un réflexe quasi inconscient, l'étude systématique des schémas logiques les plus courants amène le lecteur à identifier très rapidement la structure d'un texte." |
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Exemplaires (1)
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| L005217 | 804R CLO 005217 | Livre | Bibliothèque principale | Français | Disponible |
