Centre de Documentation HELHa - Loverval
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[article]
Titre : |
L'alphabétisation innove ! Apprendre le français sur son smartphone : chiche ! |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Anna Cattan |
Année de publication : |
2020 |
Article en page(s) : |
p. 76-86 |
Note générale : |
L'application "J'apprends le français" (Small Bang) est disponible gratuitement dans l'AppStore et le Google Store. |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
F:FLE P:Pédagogie:TICE
|
Mots-clés : |
smartphone alphabétisation |
Résumé : |
"L'organisme de formation Langues Plurielles (Paris) s'est lancé dans le développement d'une application mobile d'apprentissage du français pensée pour eux. Inspiré notamment des pédagogies actives, l'outil se présente sous la forme d'un jeu vidéo et vise à apprendre, en contexte, à se familiariser avec des situations de la vie quotidienne." |
En ligne : |
http://j-apprends.fr/ |
in Le Journal de l'Alpha > 218 (2e trimestre 2020) . - p. 76-86
[article] L'alphabétisation innove ! Apprendre le français sur son smartphone : chiche ! [texte imprimé] / Anna Cattan . - 2020 . - p. 76-86. L'application "J'apprends le français" (Small Bang) est disponible gratuitement dans l'AppStore et le Google Store. Langues : Français ( fre) in Le Journal de l'Alpha > 218 (2e trimestre 2020) . - p. 76-86
Catégories : |
F:FLE P:Pédagogie:TICE
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Mots-clés : |
smartphone alphabétisation |
Résumé : |
"L'organisme de formation Langues Plurielles (Paris) s'est lancé dans le développement d'une application mobile d'apprentissage du français pensée pour eux. Inspiré notamment des pédagogies actives, l'outil se présente sous la forme d'un jeu vidéo et vise à apprendre, en contexte, à se familiariser avec des situations de la vie quotidienne." |
En ligne : |
http://j-apprends.fr/ |
| ![L'alphabétisation innove ! Apprendre le français sur son smartphone : chiche ! vignette](http://cdocs.helha.be/pmbloverval/opac_css/images/vide.png) |
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Exemplaires (1)
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L005144 | JOU | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |