Centre de Documentation HELHa - Loverval
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(2017)
| Titre : |
Les neurosciences de l'éducation : De la théorie à la pratique en classe |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pascale Toscani |
| Editeur : |
Lyon [France] : Chronique sociale |
| Année de publication : |
2017 |
| Collection : |
Pédagogie Formation |
| Importance : |
159 p. |
| Format : |
23 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-36717-316-0 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Sciences humaines:Psychologie:neurosciences
|
| Index. décimale : |
37.23 pédagogie particulière (active/gestion mental/différenciée...) |
| Résumé : |
"Les auteurs ont travaillé huit thématiques de neurosciences éducatives (l'intelligence, les apprentissages et le cerveau, le système attentionnel, la mémoire, les biorythmes, le sommeil, les émotions et les apprentissages) correspondant à huit chapitres, précédés d'un chapitre introductif consacré à l'intégration des neurosciences dans l'école." |
Les neurosciences de l'éducation : De la théorie à la pratique en classe [texte imprimé] / Pascale Toscani . - Lyon (France) : Chronique sociale, 2017 . - 159 p. ; 23 cm. - ( Pédagogie Formation) . ISBN : 978-2-36717-316-0 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Sciences humaines:Psychologie:neurosciences
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| Index. décimale : |
37.23 pédagogie particulière (active/gestion mental/différenciée...) |
| Résumé : |
"Les auteurs ont travaillé huit thématiques de neurosciences éducatives (l'intelligence, les apprentissages et le cerveau, le système attentionnel, la mémoire, les biorythmes, le sommeil, les émotions et les apprentissages) correspondant à huit chapitres, précédés d'un chapitre introductif consacré à l'intégration des neurosciences dans l'école." |
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Réservation
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Exemplaires (1)
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| L001985 | 37.23 TOS 001985 | Livre | Bibliothèque principale | Pédagogie / psychologie | Disponible |
