Accueillir les élèves / Christian Staquet (2002)

Public ISBD Titre : Accueillir les élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Staquet, Auteur ; Philippe Meirieu, Auteur Mention d'édition : 2e édition revue Editeur : Lyon [France] : Chronique sociale Année de publication : 2002 Collection : Pédagogie Formation Importance : 207 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-446-1 Note générale : 03/06/03 14830 - Langues : Français (fre) Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Accueillir les élèves [texte imprimé] / Christian Staquet, Auteur ; Philippe Meirieu, Auteur  . -  2e édition revue . - Lyon (France) : Chronique sociale, 2002 . - 207 p. ; 22 cm. - (Pédagogie Formation) . ISBN : 978-2-85008-446-1 03/06/03 14830 - Langues : Français (fre) Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants

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0000471	371.1 STA 14830	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible
4990	371.1 STA	Livre	Réserve	Archive	Disponible

Les blessures à l'école / Jean-Pierre Bellon (2020)

Public ISBD Titre : Les blessures à l'école : Harcèlement, chahut, sexting : prévenir et traiter les situations Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Bellon ; Marie Quartier ; Philippe Meirieu, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris [France] : ESF sciences humaines Année de publication : 2020 Collection : Pédagogies Importance : 172 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-4007-8 Langues : Français (fre) Catégories : V:Violence Mots-clés : harcèlement scolaire Index. décimale : 37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage Résumé : "Les violences scolaires sont multiples et vont au-delà du harcèlement scolaire. Les victimes et les bourreaux peuvent être les élèves mais aussi les enseignants. Partant de ce constat, les auteurs proposent 5 études de cas pour analyser des situations courantes : - L’intimidation entre élèves - Le chahut - Les élèves humiliés par les professeurs - Le sexting Les auteurs associent la méthode de la préoccupation partagée (Méthode Pikas) et celle de l’École de Palo Alto pour proposer des solutions efficaces qui s’adressent d’un côté aux agresseurs et de l’autre aux victimes." Les blessures à l'école : Harcèlement, chahut, sexting : prévenir et traiter les situations [texte imprimé] / Jean-Pierre Bellon ; Marie Quartier ; Philippe Meirieu, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris (rue d'Athènes 20, 75009, France) : ESF sciences humaines, 2020 . - 172 p. ; 24 cm. - (Pédagogies) . ISBN : 978-2-7101-4007-8 Langues : Français (fre) Catégories : V:Violence Mots-clés : harcèlement scolaire Index. décimale : 37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage Résumé : "Les violences scolaires sont multiples et vont au-delà du harcèlement scolaire. Les victimes et les bourreaux peuvent être les élèves mais aussi les enseignants. Partant de ce constat, les auteurs proposent 5 études de cas pour analyser des situations courantes : - L’intimidation entre élèves - Le chahut - Les élèves humiliés par les professeurs - Le sexting Les auteurs associent la méthode de la préoccupation partagée (Méthode Pikas) et celle de l’École de Palo Alto pour proposer des solutions efficaces qui s’adressent d’un côté aux agresseurs et de l’autre aux victimes."

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L004824	37.6 BEL 004824	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

La classe, une forme historique / Philippe Meirieu in Cahiers pédagogiques, 279 (Décembre 1989)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 279 (Décembre 1989) . - 8-11 Titre : La classe, une forme historique Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur ; J-P. Le Martinet, Auteur Année de publication : 1989 Article en page(s) : 8-11 Langues : Français (fre) Note de contenu : De la classe-progrès à la classe-obstacle Quelques repères Enseignants et élèves témoignent [article] La classe, une forme historique [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur ; J-P. Le Martinet, Auteur . - 1989 . - 8-11. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 279 (Décembre 1989) . - 8-11 Note de contenu : De la classe-progrès à la classe-obstacle Quelques repères Enseignants et élèves témoignent

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5067	371.33 CAH 10723	Périodique-emprunt "long"	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Comment le numérique a transformé l'école / Philippe Meirieu in Sciences Humaines, 277 (Janvier 2016)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 277 (Janvier 2016) . - pp. 66-71 Titre : Comment le numérique a transformé l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur ; Benjamin Loveluck, Personne interviewée Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 66-71 Note générale : Numéro anniversaire: 25 ans Langues : Français (fre) Catégories : I:internet Pédagogie Pédagogie:éducation Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissage Mots-clés : Nouvelles technologies Résumé : "Internet a bouleversé nos manières de penser, d'informer, de transmettre, de vivre ensemble. L'école républicaine s'en trouve aujourd'hui déstabilisée. Saura-t-elle puiser dans le numérique les ressources pour se réinventer ?" Note de contenu : + Les communautés virtuelles, mythe ou réalité? (entr. avec B. Loveluck) [article] Comment le numérique a transformé l'école [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur ; Benjamin Loveluck, Personne interviewée . - 2016 . - pp. 66-71. Numéro anniversaire: 25 ans Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 277 (Janvier 2016) . - pp. 66-71 Catégories : I:internet Pédagogie Pédagogie:éducation Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissage Mots-clés : Nouvelles technologies Résumé : "Internet a bouleversé nos manières de penser, d'informer, de transmettre, de vivre ensemble. L'école républicaine s'en trouve aujourd'hui déstabilisée. Saura-t-elle puiser dans le numérique les ressources pour se réinventer ?" Note de contenu : + Les communautés virtuelles, mythe ou réalité? (entr. avec B. Loveluck)

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0002850	30 SCI	Périodique	Bibliothèque principale	Périodique	Disponible

Les Devoirs à la maison : Parents, enfants, enseignants : pour en finir avec ce casse-tête / Philippe Meirieu (2004)

Public ISBD Titre : Les Devoirs à la maison : Parents, enfants, enseignants : pour en finir avec ce casse-tête Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Mention d'édition : Nouvelle éd. Editeur : Paris : La Découverte Année de publication : 2004 Importance : 150 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7071-4376-6 Note générale : 18/09/06 15823 - Langues : Français (fre) Catégories : travail scolaire:devoirs à la maison Index. décimale : 371.3 Méthodologie générale Les Devoirs à la maison : Parents, enfants, enseignants : pour en finir avec ce casse-tête [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur  . -  Nouvelle éd. . - Paris : La Découverte, 2004 . - 150 p. ; 22 cm. ISBN : 2-7071-4376-6 18/09/06 15823 - Langues : Français (fre) Catégories : travail scolaire:devoirs à la maison Index. décimale : 371.3 Méthodologie générale

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0003370	371.3 MEI 15823	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Différencier la pédagogie IV / Jean-Michel Zakhartchouk (1989)

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