Évaluation de la compréhension de textes narratifs / Natacha Espinosa in Caractères, 34 (15 juin 2009)

Public ISBD [article]  inCaractères > 34 (15 juin 2009) . - p. 15-20 Titre : Évaluation de la compréhension de textes narratifs : Quelques critères linguistiques pour le repérage de la compréhension en lecture dans les réponses écrites d'élèves (cycle 3) Type de document : texte imprimé Auteurs : Natacha Espinosa ; Christiane Morinet Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 15-20 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement Primaire Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement:compréhension à la lecture T:texte narratif [article] Évaluation de la compréhension de textes narratifs : Quelques critères linguistiques pour le repérage de la compréhension en lecture dans les réponses écrites d'élèves (cycle 3) [texte imprimé] / Natacha Espinosa ; Christiane Morinet . - 2009 . - p. 15-20. Langues : Français (fre) in Caractères > 34 (15 juin 2009) . - p. 15-20 Catégories : Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement Primaire Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement:compréhension à la lecture T:texte narratif

Réservation

Réserver ce document (Actuellement 1 réservation(s) en cours sur cet ouvrage)

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L002404	CAR	Périodique	Bibliothèque principale	Français	Disponible

De l'oral réflexif à l'écrit / Christiane Morinet in Cahiers pédagogiques, 438 (décembre 2005)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 438 (décembre 2005) . - p.49-51 Titre : De l'oral réflexif à l'écrit Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Morinet, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.49-51 Langues : Français (fre) Catégories : Communication:Communication orale Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : français : discipline  lycée  évaluation : enseignement  2000- Résumé : L'évaluation des compétences d'oral et d'écoute en cours de français au lycée en France, en 2005 : modalités d'évaluation à mettre en place pour un réinvestissement à l'écrit. Encadré : les difficultés à évaluer l'oral. Bibliographie. [article] De l'oral réflexif à l'écrit [texte imprimé] / Christiane Morinet, Auteur . - 2005 . - p.49-51. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 438 (décembre 2005) . - p.49-51 Catégories : Communication:Communication orale Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : français : discipline  lycée  évaluation : enseignement  2000- Résumé : L'évaluation des compétences d'oral et d'écoute en cours de français au lycée en France, en 2005 : modalités d'évaluation à mettre en place pour un réinvestissement à l'écrit. Encadré : les difficultés à évaluer l'oral. Bibliographie.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0000310	CAH	Périodique-emprunt "long"	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

---

1 (1 - 2 / 2)