Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Mardi, de 7h45 à 17h30
Mercredi, de 8h00 à 16h00
Jeudi, de 7h45 à 15h45
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Exceptionnellement, la bibliothèque fermera à 15h45 ce mardi 19 novembre.
Durant la semaine du 25 novembre, les horaires de la bibliothèque seront modifiés:
Lundi, de 9h45 à 17h30
Mardi, de 8h00 à 17h00
Mercredi, de 8h00 à 16h00
Jeudi, de 7h45 à 12h45
Vendredi, de 7h45 à 12h45
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Durant les vacances d'hiver, la bibliothèque sera fermée du 21 décembre au 5 janvier
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Auteur Didier Catteau |
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Les aménagements raisonnables au bénéfice de tous les élèves / Didier Catteau in Prof, 39 (Septembre-octobre-novembre 2018)
[article]
Titre : Les aménagements raisonnables au bénéfice de tous les élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Catteau Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 6-7 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:Trouble de l'apprentissage Mots-clés : élèves à besoins spécifiques Résumé : "Des fiches-outils et une typologie des aménagements raisonnables ont été élaborés pour aider les équipes à les mettre en place."
in Prof > 39 (Septembre-octobre-novembre 2018) . - p. 6-7[article] Les aménagements raisonnables au bénéfice de tous les élèves [texte imprimé] / Didier Catteau . - 2018 . - p. 6-7.
Langues : Français (fre)
in Prof > 39 (Septembre-octobre-novembre 2018) . - p. 6-7
Catégories : Pédagogie:Trouble de l'apprentissage Mots-clés : élèves à besoins spécifiques Résumé : "Des fiches-outils et une typologie des aménagements raisonnables ont été élaborés pour aider les équipes à les mettre en place." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L001662 37 PRO Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Un an pour apprivoiser les unités d'acquis d'apprentissage / Didier Catteau in Prof, 22 (2e trimestre 2014)
[article]
Titre : Un an pour apprivoiser les unités d'acquis d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Catteau, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 4-7 Langues : Français (fre)
in Prof > 22 (2e trimestre 2014) . - 4-7[article] Un an pour apprivoiser les unités d'acquis d'apprentissage [texte imprimé] / Didier Catteau, Auteur . - 2014 . - 4-7.
Langues : Français (fre)
in Prof > 22 (2e trimestre 2014) . - 4-7Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000649 37 PRO Périodique Bibliothèque principale Bureau Disponible Des décisions cet automne et un enjeu : susciter l'adhésion / Didier Catteau in Prof, 31 (septembre-ocotbre-novembre 2016)
[article]
Titre : Des décisions cet automne et un enjeu : susciter l'adhésion : Pacte pour un enseignement d'excellence Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Catteau, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 10/13 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pacte pour un enseignement d'excellence
in Prof > 31 (septembre-ocotbre-novembre 2016) . - p. 10/13[article] Des décisions cet automne et un enjeu : susciter l'adhésion : Pacte pour un enseignement d'excellence [texte imprimé] / Didier Catteau, Auteur . - 2016 . - p. 10/13.
Langues : Français (fre)
in Prof > 31 (septembre-ocotbre-novembre 2016) . - p. 10/13
Mots-clés : Pacte pour un enseignement d'excellence Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002648 37 PRO Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible 0002669 37 PRO Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Décolâge ! L'année complémentaire, c'est vraiment le dernier recours / Didier Catteau in Prof, 37 (mars-avril-mai 2018)
[article]
Titre : Décolâge ! L'année complémentaire, c'est vraiment le dernier recours Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Catteau Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 4-7 Langues : Français (fre) Catégories : O:organisation de l'enseignement
Pédagogie:Ecole inclusiveMots-clés : lutte contre le redoublement pédagogie alternative Résumé : "Décolâge ! invite à partager des alternatives au maintien et au redoublement. Une dynamique dans laquelle l'école fondamentale libre de Saint-Mard et Ethe s'engage résolument."
in Prof > 37 (mars-avril-mai 2018) . - p. 4-7[article] Décolâge ! L'année complémentaire, c'est vraiment le dernier recours [texte imprimé] / Didier Catteau . - 2018 . - p. 4-7.
Langues : Français (fre)
in Prof > 37 (mars-avril-mai 2018) . - p. 4-7
Catégories : O:organisation de l'enseignement
Pédagogie:Ecole inclusiveMots-clés : lutte contre le redoublement pédagogie alternative Résumé : "Décolâge ! invite à partager des alternatives au maintien et au redoublement. Une dynamique dans laquelle l'école fondamentale libre de Saint-Mard et Ethe s'engage résolument." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8062 37 PRO Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Délégué au contrat d'objectifs : une mission stratégique / Didier Catteau in Prof, 37 (mars-avril-mai 2018)
[article]
Titre : Délégué au contrat d'objectifs : une mission stratégique Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Catteau Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 10-11 Langues : Français (fre) Catégories : O:organisation de l'enseignement Mots-clés : Pacte d'excellence Résumé : "Le Pacte pour un enseignement d'excellence prévoit un contrat d'objectifs entre chaque établissement scolaire et la Fédération Wallonie-Bruxelles. Les délégués au contrat d'objectifs seront au cœur du dispositif".
in Prof > 37 (mars-avril-mai 2018) . - p. 10-11[article] Délégué au contrat d'objectifs : une mission stratégique [texte imprimé] / Didier Catteau . - 2018 . - p. 10-11.
Langues : Français (fre)
in Prof > 37 (mars-avril-mai 2018) . - p. 10-11
Catégories : O:organisation de l'enseignement Mots-clés : Pacte d'excellence Résumé : "Le Pacte pour un enseignement d'excellence prévoit un contrat d'objectifs entre chaque établissement scolaire et la Fédération Wallonie-Bruxelles. Les délégués au contrat d'objectifs seront au cœur du dispositif". Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8062 37 PRO Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible L'école doit s'assumer comme un espace de décélération / Didier Catteau in Prof, 36 (Décembre 2017 - Janvier-février 2018)
PermalinkLes écoles invitées à définir une stratégie de différenciation, de lutte contre le décrochage et d'hybridation / Didier Catteau in Prof, 47 (septembre-octobre-novembre 2020)
PermalinkErasmus+, c'est aussi pour les enseignants / Didier Catteau in Prof, 34 (Juin-Juillet 2017)
PermalinkLes évaluations externes certificatives / Didier Catteau in Prof, 34 (Juin-Juillet 2017)
Permalink"Il ne suffit pas d'être un geek..." / Didier Catteau in Prof, 37 (mars-avril-mai 2018)
PermalinkLes indicateurs locaux de l'enseignement / Didier Catteau in Prof, 21 (1e trimestre 2014)
PermalinkLeadership partagé : le retour du collectif ? [Dossier] / Didier Catteau in Prof, 45 (Mars-avril-mai 2020)
PermalinkOser sauver à l'école / Didier Catteau in Prof, 36 (Décembre 2017 - Janvier-février 2018)
PermalinkPacte pour un enseignement d'excellence / Didier Catteau in Prof, 31 (septembre-ocotbre-novembre 2016)
PermalinkPECA. Parcours d'éducation culturelle et artistique / Didier Catteau in Prof, 51 (septembre-octobre-novembre 2021)
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