Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Refonder le secondaire : pour un débat / Donat Carlier (2008)
Titre : Refonder le secondaire : pour un débat Type de document : texte imprimé Auteurs : Donat Carlier, Auteur ; Luc Van Campenhoudt, Auteur ; Francis Tilman, Auteur ; Barbara Dufour, Auteur ; Dominique Grootaers, Auteur Editeur : Bruxelles : Le Revue Nouvelle Année de publication : 2008 Collection : La Revue Nouvelle num. septembre 2008 Importance : 112 p. Format : 25 cm Note générale : 07/11/08 16498 - Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement secondaire
E:enseignement:enseignement en BelgiqueIndex. décimale : 37.1 Organisation de l'enseignement Refonder le secondaire : pour un débat [texte imprimé] / Donat Carlier, Auteur ; Luc Van Campenhoudt, Auteur ; Francis Tilman, Auteur ; Barbara Dufour, Auteur ; Dominique Grootaers, Auteur . - Bruxelles : Le Revue Nouvelle, 2008 . - 112 p. ; 25 cm. - (La Revue Nouvelle; septembre 2008) .
07/11/08 16498 -
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement secondaire
E:enseignement:enseignement en BelgiqueIndex. décimale : 37.1 Organisation de l'enseignement Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L001630 37.1 REF 16498 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Rue de La Rochefoucauld / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques, 402 (03/2002)
[article]
Titre : Rue de La Rochefoucauld Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Castincaud, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.41-42 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement secondaire
F:FranceMots-clés : oeuvre littéraire français : discipline 2000- Résumé : Le choix des textes de littérature en classe de 3e. Les objectifs pédagogiques auxquels ils doivent répondre. Les stratégies pédagogiques pour convaincre et intéresser les élèves.
in Cahiers pédagogiques > 402 (03/2002) . - p.41-42[article] Rue de La Rochefoucauld [texte imprimé] / Florence Castincaud, Auteur . - 2002 . - p.41-42.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 402 (03/2002) . - p.41-42
Catégories : E:enseignement secondaire
F:FranceMots-clés : oeuvre littéraire français : discipline 2000- Résumé : Le choix des textes de littérature en classe de 3e. Les objectifs pédagogiques auxquels ils doivent répondre. Les stratégies pédagogiques pour convaincre et intéresser les élèves. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les sciences humaines et les savoirs de l'école in Cahiers pédagogiques, 425 (juin 2004)
[article]
Titre : Les sciences humaines et les savoirs de l'école Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.7-45 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement
E:enseignement élémentaire
E:enseignement secondaire
F:France
P:Pédagogie
Sciences humainesMots-clés : 2000- Résumé : Dossier, réalisé, en 2004, sur les sciences humaines enseignées à l'école primaire et secondaire en France en 2004 : la prédominance de l'histoire-géographie et des sciences économiques et sociales ; les pratiques et les débats ; le rapport entre disciplines universitaires et scolaires ; les liens entre savoirs savants et disciplines scolaires ; la didactique et l'évaluation des acquis.
in Cahiers pédagogiques > 425 (juin 2004) . - p.7-45[article] Les sciences humaines et les savoirs de l'école [texte imprimé] . - 2004 . - p.7-45.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 425 (juin 2004) . - p.7-45
Catégories : E:enseignement
E:enseignement élémentaire
E:enseignement secondaire
F:France
P:Pédagogie
Sciences humainesMots-clés : 2000- Résumé : Dossier, réalisé, en 2004, sur les sciences humaines enseignées à l'école primaire et secondaire en France en 2004 : la prédominance de l'histoire-géographie et des sciences économiques et sociales ; les pratiques et les débats ; le rapport entre disciplines universitaires et scolaires ; les liens entre savoirs savants et disciplines scolaires ; la didactique et l'évaluation des acquis. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002370 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Et si on prenait le "socle" au sérieux ? / Roger-François Gauthier in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
[article]
Titre : Et si on prenait le "socle" au sérieux ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger-François Gauthier, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.2-3 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement élémentaire
E:enseignement secondaire
F:FranceMots-clés : réforme de l'enseignement 2000- Résumé : Le point, en 2006, sur la réforme du socle commun en éducation en France et ses conséquences dans les pratiques scolaires : les nouveautés en termes de contenus des programmes, dans son institutionnalisation, dans l'évaluation et l'orientation.
in Cahiers pédagogiques > 445 (septembre 2006) . - p.2-3[article] Et si on prenait le "socle" au sérieux ? [texte imprimé] / Roger-François Gauthier, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.2-3.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 445 (septembre 2006) . - p.2-3
Catégories : E:enseignement élémentaire
E:enseignement secondaire
F:FranceMots-clés : réforme de l'enseignement 2000- Résumé : Le point, en 2006, sur la réforme du socle commun en éducation en France et ses conséquences dans les pratiques scolaires : les nouveautés en termes de contenus des programmes, dans son institutionnalisation, dans l'évaluation et l'orientation. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002359 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Les stratégies de lecture du texte documentaire / Myriam Denis in Caractères, 45 (Juin 2013)
[article]
Titre : Les stratégies de lecture du texte documentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Denis, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : 35-58 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement secondaire
E:enseignement:lecture -- étude et enseignementMots-clés : texte documentaire lecture
in Caractères > 45 (Juin 2013) . - 35-58[article] Les stratégies de lecture du texte documentaire [texte imprimé] / Myriam Denis, Auteur . - 2013 . - 35-58.
Langues : Français (fre)
in Caractères > 45 (Juin 2013) . - 35-58
Catégories : E:enseignement secondaire
E:enseignement:lecture -- étude et enseignementMots-clés : texte documentaire lecture Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3962 CAR Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible Sur les bancs d'un lycée musulman / Gilles Rof in Le monde des religions, 92 (janvier-février 2019)
PermalinkVers une école en cycles de 2,5 à 14 ans / FédEFoC (1998)
PermalinkVers l'interdisciplinarité / Myriam De Kesel (2016)
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