Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Ecstasy : pilules sans ordonnances. / Gilles Hacourt
Titre : Ecstasy : pilules sans ordonnances. Titre original : Usages et usagers de nouvelles drogues de synthèse. Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Hacourt, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2002 Importance : 232 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-3054-5 Prix : 19,8 Note générale : Hacourt Gilles Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Communauté française
TS
Nouveaux produits de synthèse # Prévention # ToxicomanieMots-clés : Drogue de synthèse Toxicomanie Prévention Communauté française Index. décimale : SA3 Toxicomanie / Addictions Résumé : "Quelles sont les caractéristiques sociales, économiques et culturelles des consommateurs d'ecstasy et autres ""nouvelles drogues de synthèse""? Pour quoi, où, quand, de quelle manière en font-ils usage? Pour répondre à ces questions et à bien d'autres, l'auteur nous propose un voyage dans le monde peu ou mal connu des usagers de ces produits. Il nous livre les résultats d'une étude scientifique visant la compréhension du phénomène." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5442 Ecstasy = Usages et usagers de nouvelles drogues de synthèse. : pilules sans ordonnances. [texte imprimé] / Gilles Hacourt, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2002 . - 232 p.
ISBN : 978-2-7475-3054-5 : 19,8
Hacourt Gilles
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Communauté française
TS
Nouveaux produits de synthèse # Prévention # ToxicomanieMots-clés : Drogue de synthèse Toxicomanie Prévention Communauté française Index. décimale : SA3 Toxicomanie / Addictions Résumé : "Quelles sont les caractéristiques sociales, économiques et culturelles des consommateurs d'ecstasy et autres ""nouvelles drogues de synthèse""? Pour quoi, où, quand, de quelle manière en font-ils usage? Pour répondre à ces questions et à bien d'autres, l'auteur nous propose un voyage dans le monde peu ou mal connu des usagers de ces produits. Il nous livre les résultats d'une étude scientifique visant la compréhension du phénomène." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5442 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité SA3 HAC EC Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Éducateur spécialisé, une aventure humanisante / Dominique Lepage
Titre : Éducateur spécialisé, une aventure humanisante Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Lepage Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2018 Importance : 1 vol. (174 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-15506-7 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Éducateurs spécialisés # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Pratique # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Récits personnelsIndex. décimale : TS7 Métiers et professions Résumé : "L'auteur souhaite transmettre à tous les éducateurs ou à ceux qui se préparent à le devenir, tout le bonheur que ce métier lui a donné. Cette profession est aussi passionnante qu'elle est exigeante. Ces pages témoignent de l'enthousiasme et des convictions qui sont les siennes. C'est une aventure « humanisante » où le quotidien est un rendez-vous en terre inconnue." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27060 Éducateur spécialisé, une aventure humanisante [texte imprimé] / Dominique Lepage . - Paris : L'Harmattan, 2018 . - 1 vol. (174 p.) ; 22 cm.
ISBN : 978-2-343-15506-7
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Éducateurs spécialisés # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Pratique # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- Récits personnelsIndex. décimale : TS7 Métiers et professions Résumé : "L'auteur souhaite transmettre à tous les éducateurs ou à ceux qui se préparent à le devenir, tout le bonheur que ce métier lui a donné. Cette profession est aussi passionnante qu'elle est exigeante. Ces pages témoignent de l'enthousiasme et des convictions qui sont les siennes. C'est une aventure « humanisante » où le quotidien est un rendez-vous en terre inconnue." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27060 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité TS7 LEP ED Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Les éducateurs face à la radicalisation : le cas de la prévention spécialisée / Hanane Bouseta
Titre : Les éducateurs face à la radicalisation : le cas de la prévention spécialisée Type de document : texte imprimé Auteurs : Hanane Bouseta Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2019 Collection : Educateurs et préventions Importance : 1 vol. (230 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-17881-3 Note générale : Bibliogr. et webliogr. p. 209-220 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Éducateurs de rue # Radicalisation violente:Radicalisation violente -- PréventionIndex. décimale : JU5 Terrorisme / Radicalisation Résumé : "Cet ouvrage tente de chasser le mythe de la radicalisation en s'appuyant à la fois sur un travail théorique et sur le terrain de la prévention spécialisée. L'auteure s'appuie sur son itinéraire de vie comme point de départ qui, si l'on se réfère à la grille de lecture actuelle construite par les services de renseignement et de sécurité, indique qu'elle est une ancienne radicalisée. Cette découverte tout à fait surprenante, pour cette éducatrice en prévention spécialisée, l'amène à se questionner et à interroger cette notion de radicalisation au prisme des sciences humaines qu'elle nommera phénomène dit de radicalisation. Elle examine, à travers lui, les pratiques des acteurs de la prévention spécialisée qui entrent parfois en contradiction avec soixante-dix ans d'histoire et de lutte pour préserver leurs spécificités." Note de contenu : Sommaire
1. Un parcours de vie / 2. Les premiers pas dans la recherche / 3. La fabrique du phénomène dit de radicalisation / 4. La prévention spécialisée, une action originale en pleine mutation / 5. Lorsque les acteurs de la prévention spécialisée s'emparent de la "radicalisation" / 6. Lorsque les politiques publiques s'emparent de la prévention spécialiséePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28965 Les éducateurs face à la radicalisation : le cas de la prévention spécialisée [texte imprimé] / Hanane Bouseta . - Paris : L'Harmattan, 2019 . - 1 vol. (230 p.) ; 22 cm. - (Educateurs et préventions) .
ISBN : 978-2-343-17881-3
Bibliogr. et webliogr. p. 209-220
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Éducateurs de rue # Radicalisation violente:Radicalisation violente -- PréventionIndex. décimale : JU5 Terrorisme / Radicalisation Résumé : "Cet ouvrage tente de chasser le mythe de la radicalisation en s'appuyant à la fois sur un travail théorique et sur le terrain de la prévention spécialisée. L'auteure s'appuie sur son itinéraire de vie comme point de départ qui, si l'on se réfère à la grille de lecture actuelle construite par les services de renseignement et de sécurité, indique qu'elle est une ancienne radicalisée. Cette découverte tout à fait surprenante, pour cette éducatrice en prévention spécialisée, l'amène à se questionner et à interroger cette notion de radicalisation au prisme des sciences humaines qu'elle nommera phénomène dit de radicalisation. Elle examine, à travers lui, les pratiques des acteurs de la prévention spécialisée qui entrent parfois en contradiction avec soixante-dix ans d'histoire et de lutte pour préserver leurs spécificités." Note de contenu : Sommaire
1. Un parcours de vie / 2. Les premiers pas dans la recherche / 3. La fabrique du phénomène dit de radicalisation / 4. La prévention spécialisée, une action originale en pleine mutation / 5. Lorsque les acteurs de la prévention spécialisée s'emparent de la "radicalisation" / 6. Lorsque les politiques publiques s'emparent de la prévention spécialiséePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28965 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité JU5 BOU ED Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Education familiale et beau-parenté : L'empreinte des trajectoires biographiques / Thierry Blöss
Titre : Education familiale et beau-parenté : L'empreinte des trajectoires biographiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Blöss, Auteur ; Irène Théry, Préfacier, etc. Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 1996 Collection : Logiques sociales Importance : 190 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-4516-2 Prix : 18,54 Note générale : "Blöss Th. ; Théry I., préf." Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Familles # Parents # Trajectoire sociale
TS
Education # Histoires de vieMots-clés : Famille Parents Education Trajectoire sociale Histoire de vie Index. décimale : FA5 Couple / Parentalité / Homoparentalité / Familles recomposées Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4831 Education familiale et beau-parenté : L'empreinte des trajectoires biographiques [texte imprimé] / Thierry Blöss, Auteur ; Irène Théry, Préfacier, etc. . - Paris : L'Harmattan, 1996 . - 190 p.. - (Logiques sociales) .
ISBN : 978-2-7384-4516-2 : 18,54
"Blöss Th. ; Théry I., préf."
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Familles # Parents # Trajectoire sociale
TS
Education # Histoires de vieMots-clés : Famille Parents Education Trajectoire sociale Histoire de vie Index. décimale : FA5 Couple / Parentalité / Homoparentalité / Familles recomposées Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4831 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité FA5 BLO ED Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Education populaire et puissance d'agir : les processus culturels de l'émancipation / Christian Maurel
Titre : Education populaire et puissance d'agir : les processus culturels de l'émancipation Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Maurel, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2010 Importance : 1 vol. (241 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-11726-6 Note générale : Bibliogr. pp. 225-236 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Développement de la personne
TS
Culture # Culture populaire # EducationIndex. décimale : ED2 Éducation / formation permanente Résumé : "Comment faire pour que des hommes qui sont les produits de l'Histoire puissent individuellement et collectivement faire l'Histoire et construire leur devenir commun? L'éducation populaire doit être pensée avant tout comme une praxis culturelle de transformation sociale et politique. On ne peut pas la réduire à la gestion d'activités au service d'une improbable paix sociale. L'auteur réinterroge notamment: l'acte éducatif, les manières de faire société, la production et le partage des richesses, la construction et la diffusion des savoirs, le travail du social et l'action collective." Note de contenu : Table des matières
Approche de la question / Définitions-équivoques-hypothèses. Ce qu'est l'éducation populaire / Les hommes face aux enjeux de société. Ce que peut l'éducation populaire / Logiques d'acteurs et modes d'action. L'éducation populaire comme praxis / L'éducation populaire: une anthropologie en actesPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16830 Education populaire et puissance d'agir : les processus culturels de l'émancipation [texte imprimé] / Christian Maurel, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2010 . - 1 vol. (241 p.) ; 22 cm.
ISBN : 978-2-296-11726-6
Bibliogr. pp. 225-236
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Développement de la personne
TS
Culture # Culture populaire # EducationIndex. décimale : ED2 Éducation / formation permanente Résumé : "Comment faire pour que des hommes qui sont les produits de l'Histoire puissent individuellement et collectivement faire l'Histoire et construire leur devenir commun? L'éducation populaire doit être pensée avant tout comme une praxis culturelle de transformation sociale et politique. On ne peut pas la réduire à la gestion d'activités au service d'une improbable paix sociale. L'auteur réinterroge notamment: l'acte éducatif, les manières de faire société, la production et le partage des richesses, la construction et la diffusion des savoirs, le travail du social et l'action collective." Note de contenu : Table des matières
Approche de la question / Définitions-équivoques-hypothèses. Ce qu'est l'éducation populaire / Les hommes face aux enjeux de société. Ce que peut l'éducation populaire / Logiques d'acteurs et modes d'action. L'éducation populaire comme praxis / L'éducation populaire: une anthropologie en actesPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16830 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ED2 MAU ED Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Enfants placés et construction d'historicité / Christine Abels-Eber
PermalinkLes équipes de travail et la diversité culturelle / Anissa Louzir-Ben Hassine
PermalinkL' État social dans tous ses états : rationalisations, épreuves et réactions de l'intervention sociale / Manuel Boucher
PermalinkEthique médicale ou bioéthique ? / Christian Hervé
PermalinkÊtre directeur de prison : regards croisés entre la Belgique et le Canada / Gérard De Coninck
PermalinkEtre directrice d'un établissement médico-social : entre dignité et handicap intellectuel, un mariage incontournable / Audrenne Henke
PermalinkEtre mère autrement : handicap et maternité / Maudy Piot
PermalinkL' évaluation dans le secteur social et médico-social : entre contraintes institutionnelles et dérives / Dominique Fablet
PermalinkL'évaluation externe : un levier de management. Etablissements sociaux et médico-sociaux / Yaya Sickou Dianka
PermalinkL'évaluation du travail social : une nécessité impossible ? / Marie Mormesse
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