Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Détail de l'éditeur
Sciences Humaines
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Auxerre
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Contes et récits : pourquoi aimons-nous les histoires? / Pluralité d'auteurs in Sciences humaines, 148 (avril 2004)
[article]
Titre : Contes et récits : pourquoi aimons-nous les histoires? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Auxerre : Sciences Humaines Article en page(s) : pp. 19-35 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : TS
LittératureMots-clés : Littérature Résumé : "Des princesses avec des baguettes magiques, des chats aux bottes de sept lieues, des loups qui parlent, des citrouilles se transformant en carrosses... Les contes sont des histoires à dormir debout. Rien n'y est crédible; mais pourtant, ils séduisent depuis toujours. On les croyait en voie de disparition. On assiste aujourd'hui à leur renouveau. D'où vient cette puissance envoûtante des contes? On a évoqué la mobilisation de fantasmes inconscients, leur rôle initiatique ou éducatif. Désormais, on évoque aussi les structures universelles de la pensée. Le seul conte du "Petit chaperon rouge" a mobilisé, à lui seul, toute une panoplie d'interprétations. Le phénomène concerne désormais "Harry Potter", qui suscite à son tour de nombreuses études. Toutes ces analyses visent à résoudre cette énigme : comment se fait-il que depuis toujours, on se laisse charmer par ces histoires à dormir debout?" Note de contenu : L'univers des contes
Le récit, un mécanisme universel
Les théories des récits et des contes
"Le Petit Chaperon rouge" passé à la moulinette
Harry Potter à l'école du succèsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10665
in Sciences humaines > 148 (avril 2004) . - pp. 19-35[article] Contes et récits : pourquoi aimons-nous les histoires? [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Auxerre : Sciences Humaines . - pp. 19-35.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 148 (avril 2004) . - pp. 19-35
Catégories : TS
LittératureMots-clés : Littérature Résumé : "Des princesses avec des baguettes magiques, des chats aux bottes de sept lieues, des loups qui parlent, des citrouilles se transformant en carrosses... Les contes sont des histoires à dormir debout. Rien n'y est crédible; mais pourtant, ils séduisent depuis toujours. On les croyait en voie de disparition. On assiste aujourd'hui à leur renouveau. D'où vient cette puissance envoûtante des contes? On a évoqué la mobilisation de fantasmes inconscients, leur rôle initiatique ou éducatif. Désormais, on évoque aussi les structures universelles de la pensée. Le seul conte du "Petit chaperon rouge" a mobilisé, à lui seul, toute une panoplie d'interprétations. Le phénomène concerne désormais "Harry Potter", qui suscite à son tour de nombreuses études. Toutes ces analyses visent à résoudre cette énigme : comment se fait-il que depuis toujours, on se laisse charmer par ces histoires à dormir debout?" Note de contenu : L'univers des contes
Le récit, un mécanisme universel
Les théories des récits et des contes
"Le Petit Chaperon rouge" passé à la moulinette
Harry Potter à l'école du succèsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10665 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SHU 148 (2004) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Coparentalité, homoparentalité, monoparentalité... Où va la famille? / Pluralité d'auteurs in Sciences humaines, 156 (janvier 2005)
[article]
Titre : Coparentalité, homoparentalité, monoparentalité... Où va la famille? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Auxerre : Sciences Humaines Article en page(s) : pp. 29-47 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Familles
TS
Famille:Famille monoparentale # Famille:Famille recomposée # Orientation sexuelle:Homosexualité # Rôle parentalMots-clés : Famille Famille monoparentale Famille recomposée Homosexualité Parentalité Résumé : "Peut-on encore parler de la famille au singulier devant la pluralité des modèles familiaux qui s'offrent à nous aujourd'hui? Face à des couples plus libres et plus instables, devant l'augmentation des divorces et des recompositions, le lien parental aurait pris le pas sur le lien conjugal, aux yeux de nombre d'individus, mais aussi pour le législateur. Coparentalité, monoparentalité ou encore homoparentalité... tout un vocabulaire récent évoque ces nouvelles formes familiales qui font fi du schéma traditionnel : aujourd'hui, on peut être de sang, ou de droit, mais aussi tout simplement de fait ou d'amour... Tandis que les anthropologues s'interrogent sur les nouveaux ressorts de la parentalité, sociologues, psychologues portent des regards contrastés et critiques sur ces transformations. Certains y voient une dommageable perte des repères anciens, d'autres une ouverture et une démocratisation des pratiques familiales..." Note de contenu : Sociologues, psychologues : bataille autour de la famille / H. Vaillé
Les cinq leçons de parenté de Maurice Godelier / N. Journet
Controverses autour de la coparentalité / B. Bastard
S'apparenter dans une famille recomposée / A. MartialPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11310
in Sciences humaines > 156 (janvier 2005) . - pp. 29-47[article] Coparentalité, homoparentalité, monoparentalité... Où va la famille? [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Auxerre : Sciences Humaines . - pp. 29-47.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 156 (janvier 2005) . - pp. 29-47
Catégories : Cardijn
Familles
TS
Famille:Famille monoparentale # Famille:Famille recomposée # Orientation sexuelle:Homosexualité # Rôle parentalMots-clés : Famille Famille monoparentale Famille recomposée Homosexualité Parentalité Résumé : "Peut-on encore parler de la famille au singulier devant la pluralité des modèles familiaux qui s'offrent à nous aujourd'hui? Face à des couples plus libres et plus instables, devant l'augmentation des divorces et des recompositions, le lien parental aurait pris le pas sur le lien conjugal, aux yeux de nombre d'individus, mais aussi pour le législateur. Coparentalité, monoparentalité ou encore homoparentalité... tout un vocabulaire récent évoque ces nouvelles formes familiales qui font fi du schéma traditionnel : aujourd'hui, on peut être de sang, ou de droit, mais aussi tout simplement de fait ou d'amour... Tandis que les anthropologues s'interrogent sur les nouveaux ressorts de la parentalité, sociologues, psychologues portent des regards contrastés et critiques sur ces transformations. Certains y voient une dommageable perte des repères anciens, d'autres une ouverture et une démocratisation des pratiques familiales..." Note de contenu : Sociologues, psychologues : bataille autour de la famille / H. Vaillé
Les cinq leçons de parenté de Maurice Godelier / N. Journet
Controverses autour de la coparentalité / B. Bastard
S'apparenter dans une famille recomposée / A. MartialPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11310 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SHU 156 (2005) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible La croissance mondiale : mesure et démesure / Dorothée Picon in Sciences humaines, 173 (juillet 2006)
[article]
Titre : La croissance mondiale : mesure et démesure Type de document : texte imprimé Auteurs : Dorothée Picon, Auteur Editeur : Auxerre : Sciences Humaines Article en page(s) : pp. 8-13 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Nord-sud
TS
Développement économique # Relations économiques internationalesMots-clés : Economie mondiale Nord-sud Croissance Résumé : "L'émergence de la Chine et de l'Inde modifie l'équilibre économique mondial. Désormais, la production totale des pays émergents égale celle des pays développés. Si la « richesse des nations » continue de croître à grande vitesse, le bien-être des populations ne marche pas forcément au même pas. D'où l'apparition de nouveaux indicateurs de richesse." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12134
in Sciences humaines > 173 (juillet 2006) . - pp. 8-13[article] La croissance mondiale : mesure et démesure [texte imprimé] / Dorothée Picon, Auteur . - Auxerre : Sciences Humaines . - pp. 8-13.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 173 (juillet 2006) . - pp. 8-13
Catégories : Cardijn
Nord-sud
TS
Développement économique # Relations économiques internationalesMots-clés : Economie mondiale Nord-sud Croissance Résumé : "L'émergence de la Chine et de l'Inde modifie l'équilibre économique mondial. Désormais, la production totale des pays émergents égale celle des pays développés. Si la « richesse des nations » continue de croître à grande vitesse, le bien-être des populations ne marche pas forcément au même pas. D'où l'apparition de nouveaux indicateurs de richesse." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12134 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SHU 173 (2006) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Les cultural studies / Xavier Molénat in Sciences humaines, 151 (juillet 2004)
[article]
Titre : Les cultural studies Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Molénat, Auteur Editeur : Auxerre : Sciences Humaines Article en page(s) : pp. 40-41 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Ethnographie # SociologieMots-clés : Sociologie Ethnographie Résumé : "On considère généralement que l'acte fondateur des "cultural studies" est la publication en 1957 de l'ouvrage de Richard Hoggart, "The uses of literacy". Dans ce livre à dimension autobiographique, l'auteur livre, sous la forme d'une enquête "ethnographique", un portrait du style de vie des classes populaires anglaises." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10909
in Sciences humaines > 151 (juillet 2004) . - pp. 40-41[article] Les cultural studies [texte imprimé] / Xavier Molénat, Auteur . - Auxerre : Sciences Humaines . - pp. 40-41.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 151 (juillet 2004) . - pp. 40-41
Catégories : TS
Ethnographie # SociologieMots-clés : Sociologie Ethnographie Résumé : "On considère généralement que l'acte fondateur des "cultural studies" est la publication en 1957 de l'ouvrage de Richard Hoggart, "The uses of literacy". Dans ce livre à dimension autobiographique, l'auteur livre, sous la forme d'une enquête "ethnographique", un portrait du style de vie des classes populaires anglaises." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10909 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SHU 151 (2004) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Débat autour de la lecture / Martine Fournier in Sciences humaines, 170 (avril 2006)
[article]
Titre : Débat autour de la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Auxerre : Sciences Humaines Article en page(s) : pp. 8-13 Note générale : FOURNIER Martine Langues : Français (fre) Catégories : TS
Apprentissage # LectureMots-clés : Lecture Apprentissage Résumé : Les scientifiques l'affirment, les évaluations le confirment: pour devenir un bon lecteur, il faut savoir décoder les mots. Des données qui font renaître un débat passionné entre les tenants des différentes méthodes de lecture... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11928
in Sciences humaines > 170 (avril 2006) . - pp. 8-13[article] Débat autour de la lecture [texte imprimé] / Martine Fournier, Auteur . - Auxerre : Sciences Humaines . - pp. 8-13.
FOURNIER Martine
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 170 (avril 2006) . - pp. 8-13
Catégories : TS
Apprentissage # LectureMots-clés : Lecture Apprentissage Résumé : Les scientifiques l'affirment, les évaluations le confirment: pour devenir un bon lecteur, il faut savoir décoder les mots. Des données qui font renaître un débat passionné entre les tenants des différentes méthodes de lecture... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11928 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SHU 170 (2006) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Débat public, mode d'emploi / Sylvain Allemand in Sciences humaines, 149 (mai 2004)
PermalinkA la découverte des universités populaires / Catherine Halpern in Sciences humaines, 171 (mai 2006)
PermalinkLa décroissance en chantant / Xavier de la Vega in Sciences humaines, 184 (juillet 2007)
PermalinkLes défis des politiques de sécurité / Gilles Marchand in Sciences humaines, 146 (février 2004)
PermalinkDe la démocratie en Amérique / Eric Keslassy in Sciences humaines, 168 (février 2006)
PermalinkLa démocratie : entre défis et menaces / Jean-Vincent Holeindre
PermalinkLa démocratie : histoire, théories, pratiques
PermalinkLa démocratie aux portes de l'entreprise / Pluralité d'auteurs in Sciences humaines, 187 (novembre 2007)
PermalinkLe développement durable / Sylvie Brunel in Sciences humaines, 179 (février 2007)
PermalinkDictionnaire des sciences humaines / Jean-François Dortier
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