Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Mardi, Mercredi : 10h-14h
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Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
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Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Précis d'écriture en travail social : des ateliers d'écriture pour se former aux écrits professionnels / Philippe Crognier
Titre : Précis d'écriture en travail social : des ateliers d'écriture pour se former aux écrits professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Crognier, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux Cedex [France] : ESF éditeur Année de publication : 2011 Collection : Actions sociales Sous-collection : Pratiques Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : tabl. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2263-0 Note générale : Bibliogr. pp. 125-126 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Travail social
TS
Rédaction administrativeIndex. décimale : TS9 Ecrits Note de contenu : Sommaire
1. Ecrire? / 2. Les écrits professionnels en travail social / 3. Ecrire en travail social: les règles à observer / 4. Se former aux écrits professionnelsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17227 Précis d'écriture en travail social : des ateliers d'écriture pour se former aux écrits professionnels [texte imprimé] / Philippe Crognier, Auteur . - Issy-les-Moulineaux Cedex (rue Maurice Hartmann, 2, 92133, France) : ESF éditeur, 2011 . - 1 vol. (127 p.) : tabl. ; 24 cm. - (Actions sociales. Pratiques) .
ISBN : 978-2-7101-2263-0
Bibliogr. pp. 125-126
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Travail social
TS
Rédaction administrativeIndex. décimale : TS9 Ecrits Note de contenu : Sommaire
1. Ecrire? / 2. Les écrits professionnels en travail social / 3. Ecrire en travail social: les règles à observer / 4. Se former aux écrits professionnelsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17227 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité TS9 CRO PR Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Prendre soin par Snoezelen : une autre approche thérapeutique / Pascal Martin
Titre : Prendre soin par Snoezelen : une autre approche thérapeutique Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Martin Editeur : Issy-les-Moulineaux Cedex [France] : ESF éditeur Année de publication : 2018 Collection : Actions sociales Sous-collection : Pratiques Importance : 1 vol. (140 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85086-288-5 Note générale : Bibliogr. p. 137-140. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Snoezelen # Stimulation sensorielleIndex. décimale : TS5 Accompagnement / Relation d'aide Résumé : "Le mot Snoezelen est un néologisme d'origine hollandaise. Il résulte de la contraction de deux verbes : « snuffelen » (renifler, sentir) qui introduit la dimension du contact de la personne avec son environnement et « doezelen » (somnoler) qui exprime la relaxation corporelle. Cette démarche a vu le jour aux Pays-Bas dans les années 1970 auprès des personnes handicapées.
L’approchae Snoezelen est aujourd’hui utilisée à travers le monde entier, et les bénéficiaires des soins appartiennent à toutes les classes d’âge. Très présente en France dans les secteurs médico-social et de la santé : handicap/polyhandicap, psychiatrie, gérontologie, soins palliatifs ; crèches et maternités ; auprès de personnes autistes, épileptiques…
L’approche Snoezelen est une démarche d’accompagnement de la personne fragilisée qui propose un lieu de détente et qui donne la possibilité d’y effectuer librement des expériences sensorielles simples correspondant aux 5 sens.
Principe : un programme de stimulations multisensorielles est proposé, le plus souvent dans une salle Snoezelen (espace aménagé avec matériel dédié). Les stimulations ainsi provoquées, positives, sont censées soulager des états émotionnels ou de tension et développer une sensation de plaisir pour les bénéficiaires.
L'intérêt porté à la démarche Snoezelen a augmenté ces dernières années car elle s’avère être thérapeutique au sens où elle favorise la relaxation, l’apaisement psychique et procure un état de bien-être tout en enrichissant les dimensions relationnelle et humaine.
Un ouvrage complet : une description exhaustive de la démarche, des outils pratiques (mise en œuvre, évaluation…), des illustrations de cas afin que tout professionnel puisse s’approprier aisément la méthode."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26558 Prendre soin par Snoezelen : une autre approche thérapeutique [texte imprimé] / Pascal Martin . - Issy-les-Moulineaux Cedex (rue Maurice Hartmann, 2, 92133, France) : ESF éditeur, 2018 . - 1 vol. (140 p.) : ill. en coul. ; 24 cm. - (Actions sociales. Pratiques) .
ISBN : 978-2-85086-288-5
Bibliogr. p. 137-140.
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Snoezelen # Stimulation sensorielleIndex. décimale : TS5 Accompagnement / Relation d'aide Résumé : "Le mot Snoezelen est un néologisme d'origine hollandaise. Il résulte de la contraction de deux verbes : « snuffelen » (renifler, sentir) qui introduit la dimension du contact de la personne avec son environnement et « doezelen » (somnoler) qui exprime la relaxation corporelle. Cette démarche a vu le jour aux Pays-Bas dans les années 1970 auprès des personnes handicapées.
L’approchae Snoezelen est aujourd’hui utilisée à travers le monde entier, et les bénéficiaires des soins appartiennent à toutes les classes d’âge. Très présente en France dans les secteurs médico-social et de la santé : handicap/polyhandicap, psychiatrie, gérontologie, soins palliatifs ; crèches et maternités ; auprès de personnes autistes, épileptiques…
L’approche Snoezelen est une démarche d’accompagnement de la personne fragilisée qui propose un lieu de détente et qui donne la possibilité d’y effectuer librement des expériences sensorielles simples correspondant aux 5 sens.
Principe : un programme de stimulations multisensorielles est proposé, le plus souvent dans une salle Snoezelen (espace aménagé avec matériel dédié). Les stimulations ainsi provoquées, positives, sont censées soulager des états émotionnels ou de tension et développer une sensation de plaisir pour les bénéficiaires.
L'intérêt porté à la démarche Snoezelen a augmenté ces dernières années car elle s’avère être thérapeutique au sens où elle favorise la relaxation, l’apaisement psychique et procure un état de bien-être tout en enrichissant les dimensions relationnelle et humaine.
Un ouvrage complet : une description exhaustive de la démarche, des outils pratiques (mise en œuvre, évaluation…), des illustrations de cas afin que tout professionnel puisse s’approprier aisément la méthode."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26558 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité TS5 MAR PR Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible La professionnalisation des assitants familiaux / Laurent Cambon
Titre : La professionnalisation des assitants familiaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Cambon, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux Cedex [France] : ESF éditeur Année de publication : 2013 Collection : Actions sociales Sous-collection : Pratiques Importance : 1 vol. (157 p.) Présentation : tabl. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2509-9 Note générale : Bibliogr. pp. 125-130. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Travail social
TS
Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Placement d'enfants en milieu familial # Petite enfance:Personnel de la petite enfance:Assistants familiauxIndex. décimale : TS7 Métiers et professions Note de contenu : Sommaire
1. Enjeux et contours du métier d'assistant familial / 2. La reconnaissance du métier d'assistant familial: effets dans et hors le placement familial / 3. Un management associatif à réinventer à l'aune de la professionnalisation des assistants familiaux: l'exemple d'une association parisienne / 4. Professionnalisation des assistants familiaux et mise en place des outils réglementaires: des paradoxes à dépasser / Annexes: Textes de loi - Référentiel - Fiches de postePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18378 La professionnalisation des assitants familiaux [texte imprimé] / Laurent Cambon, Auteur . - Issy-les-Moulineaux Cedex (rue Maurice Hartmann, 2, 92133, France) : ESF éditeur, 2013 . - 1 vol. (157 p.) : tabl. ; 24 cm. - (Actions sociales. Pratiques) .
ISBN : 978-2-7101-2509-9
Bibliogr. pp. 125-130.
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Travail social
TS
Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Placement d'enfants en milieu familial # Petite enfance:Personnel de la petite enfance:Assistants familiauxIndex. décimale : TS7 Métiers et professions Note de contenu : Sommaire
1. Enjeux et contours du métier d'assistant familial / 2. La reconnaissance du métier d'assistant familial: effets dans et hors le placement familial / 3. Un management associatif à réinventer à l'aune de la professionnalisation des assistants familiaux: l'exemple d'une association parisienne / 4. Professionnalisation des assistants familiaux et mise en place des outils réglementaires: des paradoxes à dépasser / Annexes: Textes de loi - Référentiel - Fiches de postePermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18378 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité TS7 CAM PR Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Projet d'établissement : comment le concevoir et le formaliser dans le secteur social et médico-social / Bruno Laprie ; Brice Miñana ; Claudine Brissonnet ; Jean-Claude Becker
Titre : Projet d'établissement : comment le concevoir et le formaliser dans le secteur social et médico-social Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Laprie, Auteur ; Brice Miñana, Auteur ; Claudine Brissonnet, Auteur ; Jean-Claude Becker, Auteur Mention d'édition : Nouvelle édition Editeur : Issy-les-Moulineaux Cedex [France] : ESF éditeur Année de publication : 2010 Collection : Actions sociales Sous-collection : Société Importance : 1 vol. (253 p.) Présentation : graph., tabl. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2200-5 Note générale : Bibliogr. pp. 251-252. Index. Table. Catégories : Cardijn
Gestion
TS
Institutions sociales # Management # ProjetIndex. décimale : OG2 Direction d'établissements sociaux Résumé : "Véritable pièce d'identité et document obligatoire pour les établissements et services du secteur social et médico-social, le projet d'établissement ou de service constitue un outil de pilotage incontournable. La conception du projet dépend des obligations ou engagements, des opportunités et stratégies de la structure. La démarche proposée dans cet ouvrage invite chaque organisme à adapter l'architecture et les contenus de son projet en fonction de son contexte, de l'état de la formalisation des pratiques et des perspectives qui s'offrent à lui. Il développe les contenus suivants: le cadre de réflexion de la démarche de projet dans le secteur médico-social: contexte législatif, enjeux de la démarche, positionnement du projet au regard de l'engagement dans l'évaluation; les différents chapitres et éléments possibles à traiter dans un projet d'établissement ou de service ; les processus à mettre en oeuvre, de la décision d'engagement à la formalisation écrite du document." Note de contenu : Sommaire
Partie 1. Qu'est-ce qu'un projet d'établissement? - 1. Le cadre de référence des projets d'établissement / 2. Un projet pour quoi faire et pour qui? / 3. La place du projet d'établissement dans le management stratégique des établissements / 4. L'analyse du contexte et les orientations stratégiques / 5. L'évaluation et le projet / 6. L'articulation des différentes démarches
Partie 2. Le contenu et l'écriture du projet d'établissement - 1. Observation préliminaire / 2. La présentation de l'identité de l'établissement / 3. La restitution des orientations stratégiques / 4. La présentation de l'offre de service / 5. Organisation et fonctionnement de l'établissement
Partie 3. La conception du projet d'établissement - 1. Les principes, les étapes et la décision / 2. La préparation de la démarche / 3. La définition des axes stratégiques du projet / 4. La mobilisation des acteurs / 5. Le recours à un prestataire extérieur / 6. La rédaction et la mise en forme du document / 7. La validationPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16506 Projet d'établissement : comment le concevoir et le formaliser dans le secteur social et médico-social [texte imprimé] / Bruno Laprie, Auteur ; Brice Miñana, Auteur ; Claudine Brissonnet, Auteur ; Jean-Claude Becker, Auteur . - Nouvelle édition . - Issy-les-Moulineaux Cedex (rue Maurice Hartmann, 2, 92133, France) : ESF éditeur, 2010 . - 1 vol. (253 p.) : graph., tabl. ; 24 cm. - (Actions sociales. Société) .
ISBN : 978-2-7101-2200-5
Bibliogr. pp. 251-252. Index. Table.
Catégories : Cardijn
Gestion
TS
Institutions sociales # Management # ProjetIndex. décimale : OG2 Direction d'établissements sociaux Résumé : "Véritable pièce d'identité et document obligatoire pour les établissements et services du secteur social et médico-social, le projet d'établissement ou de service constitue un outil de pilotage incontournable. La conception du projet dépend des obligations ou engagements, des opportunités et stratégies de la structure. La démarche proposée dans cet ouvrage invite chaque organisme à adapter l'architecture et les contenus de son projet en fonction de son contexte, de l'état de la formalisation des pratiques et des perspectives qui s'offrent à lui. Il développe les contenus suivants: le cadre de réflexion de la démarche de projet dans le secteur médico-social: contexte législatif, enjeux de la démarche, positionnement du projet au regard de l'engagement dans l'évaluation; les différents chapitres et éléments possibles à traiter dans un projet d'établissement ou de service ; les processus à mettre en oeuvre, de la décision d'engagement à la formalisation écrite du document." Note de contenu : Sommaire
Partie 1. Qu'est-ce qu'un projet d'établissement? - 1. Le cadre de référence des projets d'établissement / 2. Un projet pour quoi faire et pour qui? / 3. La place du projet d'établissement dans le management stratégique des établissements / 4. L'analyse du contexte et les orientations stratégiques / 5. L'évaluation et le projet / 6. L'articulation des différentes démarches
Partie 2. Le contenu et l'écriture du projet d'établissement - 1. Observation préliminaire / 2. La présentation de l'identité de l'établissement / 3. La restitution des orientations stratégiques / 4. La présentation de l'offre de service / 5. Organisation et fonctionnement de l'établissement
Partie 3. La conception du projet d'établissement - 1. Les principes, les étapes et la décision / 2. La préparation de la démarche / 3. La définition des axes stratégiques du projet / 4. La mobilisation des acteurs / 5. Le recours à un prestataire extérieur / 6. La rédaction et la mise en forme du document / 7. La validationPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16506 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité OG2 LAP PR (2010) Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible La science du travail social : hypothèses et perspectives / Stéphane Rullac
Titre : La science du travail social : hypothèses et perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Rullac, Directeur de la recherche ; Laurent Courtois, Auteur ; Dominique Depenne, Auteur ; Dominique Susini, Auteur ; Catherine Lenzi, Auteur ; Telmo H. Caria, Auteur ; Margarida Santos Silva, Auteur ; Philippe Crognier, Auteur ; Berta Granja, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux Cedex [France] : ESF éditeur Année de publication : 2012 Collection : Actions sociales Sous-collection : Référence Importance : 1 vol. (127 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2388-0 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Formation professionnelle # Travail socialIndex. décimale : TS0 Travail social - Généralités Résumé : "Le travail social possède une légitimité historiquement forgée dans les actions qui s'adressent aux personnes les plus vulnérables. Pourtant, un débat assez ancien consiste à questionner la nature et les moyens de la production théorique permettant de penser ces pratiques. Plus que jamais, cette profession est aujourd'hui traversée par cet intérêt renouvelé, qui fait couler beaucoup d'encre et génère de vifs débats. Au-delà de simples enjeux théoriques, entre spécialistes, la nature scientifique du travail social se pose aujourd'hui institutionnellement à travers la réorganisation de l'appareil de formation, dans le cadre européen, qui vise explicitement une universitarisation des diplômes, dans une convergence théorie-pratique. Ce processus européen percute les divers équilibres nationaux qui étaient susceptibles de disqualifier la formation professionnelle par rapport aux disciplines théoriques représentant la référence épistémologique." Note de contenu : Sommaire
1. Une revendication ancienne aux effets limités (L. Courtois) / 2. Etre ou ne pas être une science? (D. Depenne) / 3. Le cadre européen de l'institutionnalisation de la recherche dans les filières professionnelles (D. Susini) / 4. L'institutionnalisation d'une recherche intégrée au travail social (C. Lenzi) / 5. Une science du travail social: quelles spécificités pour quelle finalité? (St. Rullac) / 6. Extériorité, implication et réflexivité dans l'ethnographie du travail social (T. H. Caria, M. Santos Silva) / 7. Les enjeux de la scientifisation du travail social et de l'action sociale (Ph. Crognier) / 8. La formation en travail social au Portugal (B. Granja) / 9. La publication de la recherche: acteurs et débats (Ph. Crognier)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17338 La science du travail social : hypothèses et perspectives [texte imprimé] / Stéphane Rullac, Directeur de la recherche ; Laurent Courtois, Auteur ; Dominique Depenne, Auteur ; Dominique Susini, Auteur ; Catherine Lenzi, Auteur ; Telmo H. Caria, Auteur ; Margarida Santos Silva, Auteur ; Philippe Crognier, Auteur ; Berta Granja, Auteur . - Issy-les-Moulineaux Cedex (rue Maurice Hartmann, 2, 92133, France) : ESF éditeur, 2012 . - 1 vol. (127 p.) ; 24 cm. - (Actions sociales. Référence) .
ISBN : 978-2-7101-2388-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Formation professionnelle # Travail socialIndex. décimale : TS0 Travail social - Généralités Résumé : "Le travail social possède une légitimité historiquement forgée dans les actions qui s'adressent aux personnes les plus vulnérables. Pourtant, un débat assez ancien consiste à questionner la nature et les moyens de la production théorique permettant de penser ces pratiques. Plus que jamais, cette profession est aujourd'hui traversée par cet intérêt renouvelé, qui fait couler beaucoup d'encre et génère de vifs débats. Au-delà de simples enjeux théoriques, entre spécialistes, la nature scientifique du travail social se pose aujourd'hui institutionnellement à travers la réorganisation de l'appareil de formation, dans le cadre européen, qui vise explicitement une universitarisation des diplômes, dans une convergence théorie-pratique. Ce processus européen percute les divers équilibres nationaux qui étaient susceptibles de disqualifier la formation professionnelle par rapport aux disciplines théoriques représentant la référence épistémologique." Note de contenu : Sommaire
1. Une revendication ancienne aux effets limités (L. Courtois) / 2. Etre ou ne pas être une science? (D. Depenne) / 3. Le cadre européen de l'institutionnalisation de la recherche dans les filières professionnelles (D. Susini) / 4. L'institutionnalisation d'une recherche intégrée au travail social (C. Lenzi) / 5. Une science du travail social: quelles spécificités pour quelle finalité? (St. Rullac) / 6. Extériorité, implication et réflexivité dans l'ethnographie du travail social (T. H. Caria, M. Santos Silva) / 7. Les enjeux de la scientifisation du travail social et de l'action sociale (Ph. Crognier) / 8. La formation en travail social au Portugal (B. Granja) / 9. La publication de la recherche: acteurs et débats (Ph. Crognier)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17338 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité TS0 RUL SC Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Vous avez dit "usager"? Le rapport d'usage en action sociale / Roland Janvier
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