Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Jeudi : 13h-16h45
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Comment le travailleur social prend-il en compte le deuil dans sa pratique ? Quel rôle joue-t-il dans l’accompagnement de l’acceptation de ce processus pour le patient lui-même et son entourage ? / Emma Smith
Titre : Comment le travailleur social prend-il en compte le deuil dans sa pratique ? Quel rôle joue-t-il dans l’accompagnement de l’acceptation de ce processus pour le patient lui-même et son entourage ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Emma Smith Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2022 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 77 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Accompagnement social # Deuil # Mort # Traumatisme psychiqueRésumé : "Au-delà de tout ce que nous vivons chaque jour, un même constat demeure : rien n’est éternel. (Schrader, 2002, p.10) Une naissance, un mariage, une rupture amoureuse, la mort d’un être cher, la perte d’un ami, de son pays, de sa maison, d’un emploi ou encore la perte d’une partie de son corps due à une maladie ou à la suite d’un accident, un évènement soudain, la perte de son animal de compagnie… (Ancelin Schützenberger & Bissone Jeufroy, 2012, p. 9) Et c’est en quelques instants qu’une vie se retrouve complètement changée, parfois même bouleversée. Dans tous ces cas, traumatisants, nous perdons en même temps notre sécurité de base. De ce fait, nos rapports au monde changent et se fragilisent. (Ancelin Schützenberger & Bissone Jeufroy, 2012, p. 9)
Dans ce travail, je parlerai donc du deuil en général avec notamment les différentes phases à traverser. Ensuite, j’énoncerai les différents deuils que nous pouvons rencontrer au cours de notre vie. Par la suite, j’expliquerai la fin de vie ainsi que l’accompagnement. Après, je parlerai du rôle de l’assistant social dans un hôpital général. L’avant dernier point expliquera comment peut-on revivre après avoir vécu une épreuve/un traumatisme. Enfin, je me demanderai quand est-ce que l’on peut se dire que le deuil est terminé."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34991 Comment le travailleur social prend-il en compte le deuil dans sa pratique ? Quel rôle joue-t-il dans l’accompagnement de l’acceptation de ce processus pour le patient lui-même et son entourage ? [TFE / Mémoire] / Emma Smith . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2022 . - 77 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Accompagnement social # Deuil # Mort # Traumatisme psychiqueRésumé : "Au-delà de tout ce que nous vivons chaque jour, un même constat demeure : rien n’est éternel. (Schrader, 2002, p.10) Une naissance, un mariage, une rupture amoureuse, la mort d’un être cher, la perte d’un ami, de son pays, de sa maison, d’un emploi ou encore la perte d’une partie de son corps due à une maladie ou à la suite d’un accident, un évènement soudain, la perte de son animal de compagnie… (Ancelin Schützenberger & Bissone Jeufroy, 2012, p. 9) Et c’est en quelques instants qu’une vie se retrouve complètement changée, parfois même bouleversée. Dans tous ces cas, traumatisants, nous perdons en même temps notre sécurité de base. De ce fait, nos rapports au monde changent et se fragilisent. (Ancelin Schützenberger & Bissone Jeufroy, 2012, p. 9)
Dans ce travail, je parlerai donc du deuil en général avec notamment les différentes phases à traverser. Ensuite, j’énoncerai les différents deuils que nous pouvons rencontrer au cours de notre vie. Par la suite, j’expliquerai la fin de vie ainsi que l’accompagnement. Après, je parlerai du rôle de l’assistant social dans un hôpital général. L’avant dernier point expliquera comment peut-on revivre après avoir vécu une épreuve/un traumatisme. Enfin, je me demanderai quand est-ce que l’on peut se dire que le deuil est terminé."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34991 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 2247 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Comment le travailleur social d'un service clinique pédopsychiatrique peut-il accompagner le jeune et son entourage tout en construisant sa place au sein de l'institution et du secteur ? / Juliette Macq
Titre : Comment le travailleur social d'un service clinique pédopsychiatrique peut-il accompagner le jeune et son entourage tout en construisant sa place au sein de l'institution et du secteur ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Juliette Macq Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2018 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 63 p. + Annexes Langues : Français (fre) Catégories : TS
Enfants:Enfants -- Psychiatrie # Interdisciplinarité # Malades mentaux:Malades mentaux -- Protection, assistance, etc. # Réseaux professionnelsRésumé : "Ce travail de fin d’études a été réalisé sur base de la question suivante : « Comment le travailleur social d’un service clinique pédopsychiatrique peut-il accompagner le jeune et son entourage tout en construisant sa place au sein de l’institution et du secteur ? ». Durant mon stage, j’ai suivi une assistante sociale au sein d’un service clinique pédopsychiatrique qui n’y travaillait que depuis deux ans. En tant que seule assistante sociale du service, cela n’a pas toujours été facile de se démarquer, de s’imposer et de pouvoir se construire une place au sein d’un réseau de professionnels intra et extrahospitalier. J’ai donc voulu mettre en avant la façon dont cette assistante sociale a pu construire sa place parmi ces différents partenaires, et la plus-value que cette place peut apporter. Ce travail parle également des facteurs d’influence présents dans le contexte de vie des jeunes et avec lesquels l’assistante sociale peut travailler afin de mieux comprendre la situation vécue par les enfants et les jeunes d’un point de vue global. Elle pourra alors faire valoir ce point de vue au sein d’une équipe pluridisciplinaire. Enfin, j’ai pu mettre en avant quelques problématiques que cette assistante sociale pouvait rencontrer au sein d’un tel secteur, pour finalement amener quelques pistes d’amélioration." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26257 Comment le travailleur social d'un service clinique pédopsychiatrique peut-il accompagner le jeune et son entourage tout en construisant sa place au sein de l'institution et du secteur ? [TFE / Mémoire] / Juliette Macq . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2018 . - 63 p. + Annexes. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Enfants:Enfants -- Psychiatrie # Interdisciplinarité # Malades mentaux:Malades mentaux -- Protection, assistance, etc. # Réseaux professionnelsRésumé : "Ce travail de fin d’études a été réalisé sur base de la question suivante : « Comment le travailleur social d’un service clinique pédopsychiatrique peut-il accompagner le jeune et son entourage tout en construisant sa place au sein de l’institution et du secteur ? ». Durant mon stage, j’ai suivi une assistante sociale au sein d’un service clinique pédopsychiatrique qui n’y travaillait que depuis deux ans. En tant que seule assistante sociale du service, cela n’a pas toujours été facile de se démarquer, de s’imposer et de pouvoir se construire une place au sein d’un réseau de professionnels intra et extrahospitalier. J’ai donc voulu mettre en avant la façon dont cette assistante sociale a pu construire sa place parmi ces différents partenaires, et la plus-value que cette place peut apporter. Ce travail parle également des facteurs d’influence présents dans le contexte de vie des jeunes et avec lesquels l’assistante sociale peut travailler afin de mieux comprendre la situation vécue par les enfants et les jeunes d’un point de vue global. Elle pourra alors faire valoir ce point de vue au sein d’une équipe pluridisciplinaire. Enfin, j’ai pu mettre en avant quelques problématiques que cette assistante sociale pouvait rencontrer au sein d’un tel secteur, pour finalement amener quelques pistes d’amélioration." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26257 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1823 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Comment un travailleur social d’un service extérieur aux prisons peut-il contribuer à la culture du respect dans le milieu carcéral ? / Béryl Verduyckt
Titre : Comment un travailleur social d’un service extérieur aux prisons peut-il contribuer à la culture du respect dans le milieu carcéral ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Béryl Verduyckt Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2022 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 69 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Prisonniers:Prisonniers -- Droits # Prisonniers:Prisonniers -- Protection, assistance, etc. # Prisons:Prisons -- Aspect social # Prisons:Prisons -- Droit # Respect de la personne # Service social auprès des délinquants et criminelsRésumé : "Stefaan DE CLERCK et Marc VERWILGHEN proposent en 1996 une dynamique de modernisation de la politique pénitentiaire pour laquelle ils poursuivent deux objectifs : l’optimisation de l’utilisation des établissements pénitentiaires et le développement d’une exécution constructive axée sur l’avenir de la peine. À la suite de mon stage dans un service d’aide aux justiciables sur Bruxelles, et dans le cadre de mon bachelier en assistant social, je me questionne sur « Comment un travailleur social d’un service extérieur aux prisons peut-il contribuer à la culture du respect dans le milieu carcéral ? ». En me basant sur les différentes législations, des témoignages de professionnels et mon expérience de stage je tente d’apporter une réponse à cette question. " Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35000 Comment un travailleur social d’un service extérieur aux prisons peut-il contribuer à la culture du respect dans le milieu carcéral ? [TFE / Mémoire] / Béryl Verduyckt . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2022 . - 69 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Prisonniers:Prisonniers -- Droits # Prisonniers:Prisonniers -- Protection, assistance, etc. # Prisons:Prisons -- Aspect social # Prisons:Prisons -- Droit # Respect de la personne # Service social auprès des délinquants et criminelsRésumé : "Stefaan DE CLERCK et Marc VERWILGHEN proposent en 1996 une dynamique de modernisation de la politique pénitentiaire pour laquelle ils poursuivent deux objectifs : l’optimisation de l’utilisation des établissements pénitentiaires et le développement d’une exécution constructive axée sur l’avenir de la peine. À la suite de mon stage dans un service d’aide aux justiciables sur Bruxelles, et dans le cadre de mon bachelier en assistant social, je me questionne sur « Comment un travailleur social d’un service extérieur aux prisons peut-il contribuer à la culture du respect dans le milieu carcéral ? ». En me basant sur les différentes législations, des témoignages de professionnels et mon expérience de stage je tente d’apporter une réponse à cette question. " Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35000 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 2256 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Comment le travailleur social soutient-il le processus d'attachement tout au long de la procédure d'adoption? / Laëtita Heymans
Titre : Comment le travailleur social soutient-il le processus d'attachement tout au long de la procédure d'adoption? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Laëtita Heymans, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2015 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 64 p. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Accompagnement
TS
Adoption # AttachementRésumé : "L’ONE Adoption accueille: des mères de naissance qui se questionnent face à la maternité, des candidats adoptants qui souhaitent adopter. Le public du service est enclin à diverses problématiques notamment celles : du déni de grossesse, de l’infertilité. C’est en les accompagnant tout au long de la procédure d’adoption que la conseillère psycho sociale les aidera dans leurs réflexions. Qu’il s’agisse de confier son enfant à l’adoption ou au contraire, d’adopter un enfant, le travail réalisé avec eux se base sur des entretiens cliniques.
Dans le cadre de la filiation adoptive, l’assistante a un rôle à jouer dans l’attachement entre le bébé et les parents adoptants. Par son rôle dans la sélection, la professionnelle permet ainsi au nourrisson d’être accueilli dans une famille qui lui correspond et qui saura lui expliquer son histoire. L’assistante sociale suit cette famille et ce, même après l’adoption."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20415 Comment le travailleur social soutient-il le processus d'attachement tout au long de la procédure d'adoption? [TFE / Mémoire] / Laëtita Heymans, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2015 . - 64 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Accompagnement
TS
Adoption # AttachementRésumé : "L’ONE Adoption accueille: des mères de naissance qui se questionnent face à la maternité, des candidats adoptants qui souhaitent adopter. Le public du service est enclin à diverses problématiques notamment celles : du déni de grossesse, de l’infertilité. C’est en les accompagnant tout au long de la procédure d’adoption que la conseillère psycho sociale les aidera dans leurs réflexions. Qu’il s’agisse de confier son enfant à l’adoption ou au contraire, d’adopter un enfant, le travail réalisé avec eux se base sur des entretiens cliniques.
Dans le cadre de la filiation adoptive, l’assistante a un rôle à jouer dans l’attachement entre le bébé et les parents adoptants. Par son rôle dans la sélection, la professionnelle permet ainsi au nourrisson d’être accueilli dans une famille qui lui correspond et qui saura lui expliquer son histoire. L’assistante sociale suit cette famille et ce, même après l’adoption."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20415 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1517 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Comment le travailleur social, en structure d'hébergement de la justice pénale pour mineur, peut-il rendre efficiente l'implication dans des dispositifs de droit commun, pour des mineurs auteurs d'actes de délinquance sexuelle ? / Rémy Fourquet
Titre : Comment le travailleur social, en structure d'hébergement de la justice pénale pour mineur, peut-il rendre efficiente l'implication dans des dispositifs de droit commun, pour des mineurs auteurs d'actes de délinquance sexuelle ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Rémy Fourquet Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2017 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 51 p. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Lien
TS
Education # Justice -- Administration:Justice pénale -- Administration # Justice pour mineurs -- AdministrationRésumé : "L’objet de ce travail, est tout d’abord de prouver que la problématique des mineurs auteurs de violences sexuelles est un sujet à démystifier. En effet, ce travail s’attache à apporter les preuves que la société développe une peur de ce phénomène, et que de plus, elle le connait très mal. Ce qui amène la justice à prendre des décisions qui renforcent l’exclusion et la désinsertion des jeunes concernés. Dans la suite du travail, il est abordé différents phénomènes, dynamiques, démarches qui se montrent excluantes, et cristallisant une fracture entre ces jeunes et la société. Fracture contre laquelle les professionnels, dans leur mission, doivent lutter, mais pour laquelle la justice ne réfléchit pas forcément les prises en charge de manière adéquate. La réponse à ma question n’est donc ni unique ni exhaustive, mais représente plutôt un ensemble d’éléments qui touchent le jeune et les travailleurs sociaux, le tout influencé par une justice et des décideurs, un peu trop souvent en décalage." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23949 Comment le travailleur social, en structure d'hébergement de la justice pénale pour mineur, peut-il rendre efficiente l'implication dans des dispositifs de droit commun, pour des mineurs auteurs d'actes de délinquance sexuelle ? [TFE / Mémoire] / Rémy Fourquet . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2017 . - 51 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
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TS
Education # Justice -- Administration:Justice pénale -- Administration # Justice pour mineurs -- AdministrationRésumé : "L’objet de ce travail, est tout d’abord de prouver que la problématique des mineurs auteurs de violences sexuelles est un sujet à démystifier. En effet, ce travail s’attache à apporter les preuves que la société développe une peur de ce phénomène, et que de plus, elle le connait très mal. Ce qui amène la justice à prendre des décisions qui renforcent l’exclusion et la désinsertion des jeunes concernés. Dans la suite du travail, il est abordé différents phénomènes, dynamiques, démarches qui se montrent excluantes, et cristallisant une fracture entre ces jeunes et la société. Fracture contre laquelle les professionnels, dans leur mission, doivent lutter, mais pour laquelle la justice ne réfléchit pas forcément les prises en charge de manière adéquate. La réponse à ma question n’est donc ni unique ni exhaustive, mais représente plutôt un ensemble d’éléments qui touchent le jeune et les travailleurs sociaux, le tout influencé par une justice et des décideurs, un peu trop souvent en décalage." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23949 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1720 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Comment les travailleurs sociaux peuvent-ils accompagner les personnes handicapées mentales vivant en institution à avoir une vie affective, relationnelle et sexuelle épanouissante ? / Margot Sticker
PermalinkComment les travailleurs sociaux prennent-ils en compte le contexte social pour agir sur la délinquance juvénile ? / Lucie Christiaens
PermalinkComment les travailleurs sociaux du SAMIO/de l’EMA peuvent-ils intégrer le paradoxe de l’aide contrainte dans leurs pratiques ? / Clémence Escoyez
PermalinkComment trouver sa place en tant que travailleur social homme dans un planning familial ? / Aubin Fastré
PermalinkComment via l'organisation communautaire lutter contre la pauvreté, à partir d'expériences vécues lors de mon stage à Montréal au sein de la Corporation de Développement Communautaire de Côte-des-Neiges? / Mathilde Peters
PermalinkLe concept de choc culturel dans le travail avec les familles. Pourquoi et comment tenir compte de cette réalité d’accompagnement au sein d’un service d’aide à l’intégration ? / Géraldine Gemmeke
PermalinkConception et réalisation d'un projet par l'assistant social dans le champ de l'éducation permanente / Jérémy Fraipont
PermalinkDans l’aide consentie, quels sont le rôle et la fonction des parents lorsque leur enfant est pris en charge par le Service de l’Aide à la Jeunesse ? / Elodie Lheureux
PermalinkDans le cadre d’un accompagnement des familles confrontées au placement de leur enfant, comment identifier et prévenir les situations de violence ? / Olivia Carlier
PermalinkDans le cadre de l’aide contrainte, quelles pratiques de travail social mettre en place, avec des parents de mineurs en danger ayant eux-mêmes connu un parcours dans l’Aide à la Jeunesse ? / Laura Borlon
PermalinkDans le cadre de l’aide à l’enfance et à la famille, en quoi le case-management est-il une pratique du travail social pertinente, afin de donner une place active à la famille ? / Joé Greisch
PermalinkDans le cadre de l’éducation permanente, comment un assistant social peut-il accompagner des bénéficiaires à devenir des citoyens actifs ? / Vanille Wattiez
PermalinkDans le cadre d'une hospitalisation en gériatrie, comment l'assistant social peut-il déceler et prendre en compte les attentes du patient dans la construction du projet de sortie ? / Louise Vittor
PermalinkDans le cadre d'un placement en institution, comment maintenir, en tant que travailleur social, le lien entre le jeune et la famille ? / Charlotte Hamoir
PermalinkDans le cadre d'un placement en SAAE, comment le travailleur social peut-il soutenir l'enfant et ses parents dans la reconstruction du lien familial ? / Victoria Pauwels
PermalinkDans le cadre d’un placement sous contrainte, méthodes et outils mis en place par l’assistant social, face aux impacts de la loyauté d’un enfant envers ses parents / Camille Hermant
PermalinkDans le cadre d'un projet de co-logement s'adressant aux jeunes, tel que le Co-toit, en quoi les ateliers proposés aux jeunes lors des réunions collectives favorisent-ils leur mise en autonomie ? / Antoine Jeanmenne
PermalinkDans le cadre d'un travail en Centre d'Orientation Educative (COE), comment le travailleur social peut-il aider l'enfant à se dégager des enjeux du conflit parental lié à la séparation, au divorce ? / Eva Burniat
PermalinkDans le cadre du travail social mandaté en COE, comment développer la position d'acteur du jeune et de sa famille ? / Jeremy Vigneron
PermalinkDans le cadre d'un travail social mené en SASE, comment prévenir le placement par de meilleures représentations parentales ? / Louise Dagniau
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