Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Jeunes en difficulté -- Intégration sociale |
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La recherche-action "JAVA" pour améliorer l'accompagnement des jeunes adultes en situation "complexe" / Léa Tilkens in L'observatoire, 115 (Juillet 2023)
[article]
Titre : La recherche-action "JAVA" pour améliorer l'accompagnement des jeunes adultes en situation "complexe" Type de document : texte imprimé Auteurs : Léa Tilkens Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 55-57 Note générale : Issu du dossier : "Les jeunes "incasables" " Langues : Français (fre) Catégories : TS
Adolescents difficiles -- Protection, assistance, etc. # Adolescents:Adolescents -- Protection, assistance, etc. # Jeunesse:Jeunes en difficulté # Jeunesse:Jeunes en difficulté:Jeunes en difficulté -- Intégration sociale # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc. # Majorité (droit civil) # Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie:Recherche-actionMots-clés : Jeunes en difficulté -- Protection, assistance, etc. Résumé : "Le passage à la majorité et l'entrée dans le monde adulte est une période charnière critique de la vie d'un jeune. Dans le cas des jeunes dits en "situation complexe", dont les trajectoires de vie sont jalonnées de ruptures, de crises et de rejets successifs, l'arrivée des 18 ans présente un risque majeur d'une énième rupture, qui, s'y l'on n'y prête pas attention, peut amener à la sortie du circuit et à l'errance. A travers sa recherche-action "JAVA", le CRéSaM souhaite explorer cette période de transition et oeuvre collectivement pour recréer du lien, de la transversalité, de l'intersectorialité et de la continuité dans le circuit d'aide et de soin proposé à ce public." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37656
in L'observatoire > 115 (Juillet 2023) . - p. 55-57[article] La recherche-action "JAVA" pour améliorer l'accompagnement des jeunes adultes en situation "complexe" [texte imprimé] / Léa Tilkens . - 2023 . - p. 55-57.
Issu du dossier : "Les jeunes "incasables" "
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 115 (Juillet 2023) . - p. 55-57
Catégories : TS
Adolescents difficiles -- Protection, assistance, etc. # Adolescents:Adolescents -- Protection, assistance, etc. # Jeunesse:Jeunes en difficulté # Jeunesse:Jeunes en difficulté:Jeunes en difficulté -- Intégration sociale # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc. # Majorité (droit civil) # Sciences sociales :Sciences sociales -- Méthodologie:Recherche-actionMots-clés : Jeunes en difficulté -- Protection, assistance, etc. Résumé : "Le passage à la majorité et l'entrée dans le monde adulte est une période charnière critique de la vie d'un jeune. Dans le cas des jeunes dits en "situation complexe", dont les trajectoires de vie sont jalonnées de ruptures, de crises et de rejets successifs, l'arrivée des 18 ans présente un risque majeur d'une énième rupture, qui, s'y l'on n'y prête pas attention, peut amener à la sortie du circuit et à l'errance. A travers sa recherche-action "JAVA", le CRéSaM souhaite explorer cette période de transition et oeuvre collectivement pour recréer du lien, de la transversalité, de l'intersectorialité et de la continuité dans le circuit d'aide et de soin proposé à ce public." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37656 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER OBS 115 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible
[article]
Titre : Rupture en nature Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Teret Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 36-37 Note générale : Issu du dossier "Dehors pour apprendre : Pratiques d'éducation par la nature" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Écologie # Ecologie humaine # Education # Éducation au développement durable # Jeunesse:Jeunes en difficulté # Jeunesse:Jeunes en difficulté:Jeunes en difficulté -- Intégration socialeRésumé : "D’une Cime à l’Autre plonge des jeunes écorché·es par la vie dans des expériences fortes en pleine nature. Pour accompagner ces jeunes à raviver leur estime d’eux-mêmes et refaire confiance à ce qui les entoure, l’association s’appuie sur l’Accompagnement Psycho-social par la Nature et l’Aventure (APNA). Découverte." En ligne : https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy136pdf/Sy136.pd [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35589
in Symbioses > 136 (4e trimestre 2022) . - p. 36-37[article] Rupture en nature [texte imprimé] / Céline Teret . - 2022 . - p. 36-37.
Issu du dossier "Dehors pour apprendre : Pratiques d'éducation par la nature"
Langues : Français (fre)
in Symbioses > 136 (4e trimestre 2022) . - p. 36-37
Catégories : TS
Écologie # Ecologie humaine # Education # Éducation au développement durable # Jeunesse:Jeunes en difficulté # Jeunesse:Jeunes en difficulté:Jeunes en difficulté -- Intégration socialeRésumé : "D’une Cime à l’Autre plonge des jeunes écorché·es par la vie dans des expériences fortes en pleine nature. Pour accompagner ces jeunes à raviver leur estime d’eux-mêmes et refaire confiance à ce qui les entoure, l’association s’appuie sur l’Accompagnement Psycho-social par la Nature et l’Aventure (APNA). Découverte." En ligne : https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy136pdf/Sy136.pd [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35589 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SYM 136 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible La santé mentale : des vidéos de sensibilisation créées par les jeunes, pour les jeunes, au départ de leur récit / Services Droit des Jeunes (SDJ) in Journal du droit des jeunes, 415 (Mai 2022)
[article]
Titre : La santé mentale : des vidéos de sensibilisation créées par les jeunes, pour les jeunes, au départ de leur récit Type de document : texte imprimé Auteurs : Services Droit des Jeunes (SDJ) Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 44-45 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Adolescents:Adolescents -- Psychopathologie:Adolescents -- Psychopathologie -- Prévention # Étudiants:Etudiants -- Santé mentale # Jeunesse:Jeunes en difficulté:Jeunes en difficulté -- Intégration sociale # Jeunesse:Jeunesse -- Droits # Participation sociale # Prévention # Santé mentale # Santé mentale:Adolescents -- Santé mentale # Services de santé mentaleMots-clés : Santé mentale -- Prévention;Jeunes (personnes) Résumé : "Les jeunes présentant des troubles de santé mentale sont de plus en plus nombreux à pousser les portes des SDJ, notamment le SDJ de Namur-Luxembourg. Pour beaucoup de jeunes, et de famille, la seule évocation du CPMS, d'un Centre de Planning Familial, d'un Service de Santé Mentale, voire d'une consultation chez un psychologue privé, les rebute. Les jeunes expriment le sentiment d'être 'blasés', que rien ne pourra être fait pour eux. Les structures de prises en charge existantes ne semblent pas répondre à leurs attentes. Pour tenter de comprendre, le SDJ Namur-Luxembourg est allé à la rencontre de 18 jeunes et de 13 professionnels afin de recueillir leur témoignage." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34575
in Journal du droit des jeunes > 415 (Mai 2022) . - p. 44-45[article] La santé mentale : des vidéos de sensibilisation créées par les jeunes, pour les jeunes, au départ de leur récit [texte imprimé] / Services Droit des Jeunes (SDJ) . - 2022 . - p. 44-45.
Langues : Français (fre)
in Journal du droit des jeunes > 415 (Mai 2022) . - p. 44-45
Catégories : TS
Adolescents:Adolescents -- Psychopathologie:Adolescents -- Psychopathologie -- Prévention # Étudiants:Etudiants -- Santé mentale # Jeunesse:Jeunes en difficulté:Jeunes en difficulté -- Intégration sociale # Jeunesse:Jeunesse -- Droits # Participation sociale # Prévention # Santé mentale # Santé mentale:Adolescents -- Santé mentale # Services de santé mentaleMots-clés : Santé mentale -- Prévention;Jeunes (personnes) Résumé : "Les jeunes présentant des troubles de santé mentale sont de plus en plus nombreux à pousser les portes des SDJ, notamment le SDJ de Namur-Luxembourg. Pour beaucoup de jeunes, et de famille, la seule évocation du CPMS, d'un Centre de Planning Familial, d'un Service de Santé Mentale, voire d'une consultation chez un psychologue privé, les rebute. Les jeunes expriment le sentiment d'être 'blasés', que rien ne pourra être fait pour eux. Les structures de prises en charge existantes ne semblent pas répondre à leurs attentes. Pour tenter de comprendre, le SDJ Namur-Luxembourg est allé à la rencontre de 18 jeunes et de 13 professionnels afin de recueillir leur témoignage." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34575 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JDJ 415 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Se confronter à une autre culture / Grégoire Millet in Lien social, 1329 (13 décembre 2022 au 2 janvier 2023)
[article]
Titre : Se confronter à une autre culture Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégoire Millet Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 16-17 Note générale : Issu du dossier "Séjour de rupture : Un voyage vers soi" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Adolescents # Adolescents difficiles -- Protection, assistance, etc. # Diversité culturelle # Éducation interculturelle # Jeunesse:Jeunes en difficulté:Jeunes en difficulté -- Intégration sociale # Séjours éducatifs de ruptureRésumé : "C'est bien par hasard que je croise dans une boulangerie une jeune vendeuse, en tenue de serveuse, tirée à quatre épingles. 'On se connait non ?...' Elle fond en larmes." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35413
in Lien social > 1329 (13 décembre 2022 au 2 janvier 2023) . - p. 16-17[article] Se confronter à une autre culture [texte imprimé] / Grégoire Millet . - 2022 . - p. 16-17.
Issu du dossier "Séjour de rupture : Un voyage vers soi"
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1329 (13 décembre 2022 au 2 janvier 2023) . - p. 16-17
Catégories : TS
Adolescents # Adolescents difficiles -- Protection, assistance, etc. # Diversité culturelle # Éducation interculturelle # Jeunesse:Jeunes en difficulté:Jeunes en difficulté -- Intégration sociale # Séjours éducatifs de ruptureRésumé : "C'est bien par hasard que je croise dans une boulangerie une jeune vendeuse, en tenue de serveuse, tirée à quatre épingles. 'On se connait non ?...' Elle fond en larmes." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35413 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 1329 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Le service « L’Entre-Temps » une logique de dispositif d’accompagnement des jeunes en situation complexe et en rupture de liens sociaux / Marie-Rose Kadjo in L'observatoire, 111 (Juillet 2022)
[article]
Titre : Le service « L’Entre-Temps » une logique de dispositif d’accompagnement des jeunes en situation complexe et en rupture de liens sociaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Rose Kadjo Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 39-43 Note générale : Issu du dossier "L'usager au centre des réseaux" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Aide sociale:Aide sociale -- Bénéficiaires # intersectorialité # intersectorialité:Réseaux (circuits de soins) # Jeunes adultes:Jeunes adultes -- Conditions sociales # Jeunes socialement défavorisés # Jeunesse:Jeunes en difficulté # Jeunesse:Jeunes en difficulté:Jeunes en difficulté -- Intégration sociale # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc. # Politique sociale # Relations humainesRésumé : "Créé en 2004, L’Entre-Temps est un service à la croisée des secteurs dont la prise en charge se veut résolument transversale. Il propose une structure d’appui aux jeunes se situant à l’intersection de diverses compétences : l’aide à la jeunesse, le secteur du handicap et la santé mentale. Pour éviter que le passage d’un secteur à l’autre ne se vive comme une rupture brutale, le service sert de lien pour assurer la continuité du suivi de l’usager avec son réseau. En tant que tiers médiateur, son rôle consiste à soutenir le jeune, sa famille et les institutions concernées en mettant en place une collaboration forte avec ceux-ci." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34791
in L'observatoire > 111 (Juillet 2022) . - p. 39-43[article] Le service « L’Entre-Temps » une logique de dispositif d’accompagnement des jeunes en situation complexe et en rupture de liens sociaux [texte imprimé] / Marie-Rose Kadjo . - 2022 . - p. 39-43.
Issu du dossier "L'usager au centre des réseaux"
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 111 (Juillet 2022) . - p. 39-43
Catégories : TS
Aide sociale:Aide sociale -- Bénéficiaires # intersectorialité # intersectorialité:Réseaux (circuits de soins) # Jeunes adultes:Jeunes adultes -- Conditions sociales # Jeunes socialement défavorisés # Jeunesse:Jeunes en difficulté # Jeunesse:Jeunes en difficulté:Jeunes en difficulté -- Intégration sociale # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc. # Politique sociale # Relations humainesRésumé : "Créé en 2004, L’Entre-Temps est un service à la croisée des secteurs dont la prise en charge se veut résolument transversale. Il propose une structure d’appui aux jeunes se situant à l’intersection de diverses compétences : l’aide à la jeunesse, le secteur du handicap et la santé mentale. Pour éviter que le passage d’un secteur à l’autre ne se vive comme une rupture brutale, le service sert de lien pour assurer la continuité du suivi de l’usager avec son réseau. En tant que tiers médiateur, son rôle consiste à soutenir le jeune, sa famille et les institutions concernées en mettant en place une collaboration forte avec ceux-ci." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34791 Exemplaires (4)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER OBS 111 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PER OBS 111 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PER OBS 111 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PER OBS 111 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Situations "complexes", jeunes "incasables" : De qui parle-t-on ? / Centre de Référence en Santé Mentale (CRéSaM) in L'observatoire, 115 (Juillet 2023)
PermalinkSortir de l'Aide sociale à l'enfance : et après ? / Jacques Trémintin in Lien social, 1324 (4 au 17 octobre 2022)
PermalinkSortir de l'Aide sociale à l'enfance : et après ? [Dossier] / Katia Rouff-Fiorenzi in Lien social, 1324 (4 au 17 octobre 2022)
Permalink"En Terre-1-Connue" pour une réponse intersectorielle novatrice, cohérente et durable en faveur des jeunes dits "incasables" / Thierry Verdeyen in L'observatoire, 115 (Juillet 2023)
PermalinkPermalinkTrouver en soi l'énergie du renouveau / Hervé Stephant in Lien social, 1329 (13 décembre 2022 au 2 janvier 2023)
PermalinkViolence et destructivité de l'adolescent : Traumatismes et défaillances de l'environnement précoce / Marlène Michel in L'observatoire, 115 (Juillet 2023)
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