Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Le "public" mis à toutes les sauces / Daniel Spoel in Politique, 23 (février 2002)
[article]
Titre : Le "public" mis à toutes les sauces Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Spoel, Auteur Editeur : Bruxelles : ASBL Politique Article en page(s) : pp.44-47 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Assises # Belgique
TS
Philosophie:Philosophie politique:Égalité # Services publicsMots-clés : Assise Egalité Service public Belgique Résumé : "Services publics", "entreprises publiques", Belgacom, SNCB, La Poste ou Sabena : on en parle désormais comme s'il s'agissait de la même chose. C'est loin d'être le cas. La nature de l'actionnariat d'une entreprise ne détermine pas la finalité de ses missions. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8215
in Politique > 23 (février 2002) . - pp.44-47[article] Le "public" mis à toutes les sauces [texte imprimé] / Daniel Spoel, Auteur . - Bruxelles : ASBL Politique . - pp.44-47.
Langues : Français (fre)
in Politique > 23 (février 2002) . - pp.44-47
Catégories : Cardijn
Assises # Belgique
TS
Philosophie:Philosophie politique:Égalité # Services publicsMots-clés : Assise Egalité Service public Belgique Résumé : "Services publics", "entreprises publiques", Belgacom, SNCB, La Poste ou Sabena : on en parle désormais comme s'il s'agissait de la même chose. C'est loin d'être le cas. La nature de l'actionnariat d'une entreprise ne détermine pas la finalité de ses missions. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8215 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER POL 23 (2002) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Le purgatoire de l'égalité : ou le retour de l' "étoile polaire" / Pluralité d'auteurs in Politique, 83 (Janvier - Février 2014)
[article]
Titre : Le purgatoire de l'égalité : ou le retour de l' "étoile polaire" Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs ; John Pitseys, Auteur ; Edgar Szoc, Auteur ; Julie Ringelheim, Auteur ; Daniel Zamora, Auteur ; Aurélie Maréchal, Auteur ; Laurence Weerts, Auteur ; Richard Wilkinson, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 26-47 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : TS
Philosophie:Philosophie politique:ÉgalitéNote de contenu : Sommaire
La révélation d’Obama (J. Pitseys, E. Szoc) / Articuler l’égalité (J. Ringelheim) / Plaidoyer contre le respect des pauvres (D. Zamora) / Quand les chiffres parlent (A. Maréchal) / Si même la Commission s’y met… (L. Weerts) / "Même les riches ont intérêt à l’égalité" (R. Wilkinson)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19055
in Politique > 83 (Janvier - Février 2014) . - pp. 26-47[article] Le purgatoire de l'égalité : ou le retour de l' "étoile polaire" [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; John Pitseys, Auteur ; Edgar Szoc, Auteur ; Julie Ringelheim, Auteur ; Daniel Zamora, Auteur ; Aurélie Maréchal, Auteur ; Laurence Weerts, Auteur ; Richard Wilkinson, Auteur . - 2014 . - pp. 26-47.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Politique > 83 (Janvier - Février 2014) . - pp. 26-47
Catégories : TS
Philosophie:Philosophie politique:ÉgalitéNote de contenu : Sommaire
La révélation d’Obama (J. Pitseys, E. Szoc) / Articuler l’égalité (J. Ringelheim) / Plaidoyer contre le respect des pauvres (D. Zamora) / Quand les chiffres parlent (A. Maréchal) / Si même la Commission s’y met… (L. Weerts) / "Même les riches ont intérêt à l’égalité" (R. Wilkinson)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19055 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER POL 83 (2014) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Que la course au profit expire pour que la planète respire... in L'esperluette, 62 (Octobre - Novembre - Décembre 2009)
[article]
Titre : Que la course au profit expire pour que la planète respire... Type de document : texte imprimé Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 4-9 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Développement
TS
Écologie # Philosophie:Philosophie politique:ÉgalitéRésumé : "Réchauffement climatique et pollution, grogne des producteurs de lait et émeutes de la faim, crise financière puis économique, disettes et obésité: le monde va mal et l’on se demande quel remède lui administrer. Au Mouvement Ouvrier Chrétien, nous pensons qu’il est urgent d’inventer un autre modèle de développement plus respectueux de l’homme et de l’environnement. Il faut arrêter la course au profit qui épuise la planète et exploite les travailleurs. Il faut obtenir plus de qualité de vie pour tout le monde. Comment? Par une répartition plus juste du travail et des richesses, par l’égalité d’accès à l’éducation et à la santé, par la préservation de l’environnement." Notes sur le lien : + http://www.ciep.be/documents/Esper-2009-62-P8_12.pdf En ligne : http://www.ciep.be/images/publications/esperluette/2009/esper62_1.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15078
in L'esperluette > 62 (Octobre - Novembre - Décembre 2009) . - pp. 4-9[article] Que la course au profit expire pour que la planète respire... [texte imprimé] . - 2009 . - pp. 4-9.
Langues : Français (fre)
in L'esperluette > 62 (Octobre - Novembre - Décembre 2009) . - pp. 4-9
Catégories : Cardijn
Développement
TS
Écologie # Philosophie:Philosophie politique:ÉgalitéRésumé : "Réchauffement climatique et pollution, grogne des producteurs de lait et émeutes de la faim, crise financière puis économique, disettes et obésité: le monde va mal et l’on se demande quel remède lui administrer. Au Mouvement Ouvrier Chrétien, nous pensons qu’il est urgent d’inventer un autre modèle de développement plus respectueux de l’homme et de l’environnement. Il faut arrêter la course au profit qui épuise la planète et exploite les travailleurs. Il faut obtenir plus de qualité de vie pour tout le monde. Comment? Par une répartition plus juste du travail et des richesses, par l’égalité d’accès à l’éducation et à la santé, par la préservation de l’environnement." Notes sur le lien : + http://www.ciep.be/documents/Esper-2009-62-P8_12.pdf En ligne : http://www.ciep.be/images/publications/esperluette/2009/esper62_1.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15078 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ESL 62 (2009) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Regards sur l'égalité / Pluralité d'auteurs in Axelle, HS 2003 (juillet-août 2003)
[article]
Titre : Regards sur l'égalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Bruxelles : Vie féminine Article en page(s) : 46 p. Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Père # Scolarisation
TS
Discrimination:Discrimination sexuelle # Droit de vote # Féminisme # Philosophie:Philosophie politique:ÉgalitéMots-clés : Egalité Inégalité Homme-Femme Féminisme Scolarisation Droit de vote Père Résumé : "Malgré des avancées importantes, l'égalité entre hommes et femmes est loin d'être entièrement réalisée. Dans le monde bien sûr, mais aussi dans notre pays où l'égalité de droits n'empêche pas que d'importantes inégalités de fait marquent la vie quotidienne de la plupart des femmes." Note de contenu : Un peu d'histoire / L'égalité, au quotidien / L'égalité, ça s'apprend! / Eux aussi / Féminisme: être ou ne pas être... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9876
in Axelle > HS 2003 (juillet-août 2003) . - 46 p.[article] Regards sur l'égalité [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Bruxelles : Vie féminine . - 46 p.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Axelle > HS 2003 (juillet-août 2003) . - 46 p.
Catégories : Cardijn
Père # Scolarisation
TS
Discrimination:Discrimination sexuelle # Droit de vote # Féminisme # Philosophie:Philosophie politique:ÉgalitéMots-clés : Egalité Inégalité Homme-Femme Féminisme Scolarisation Droit de vote Père Résumé : "Malgré des avancées importantes, l'égalité entre hommes et femmes est loin d'être entièrement réalisée. Dans le monde bien sûr, mais aussi dans notre pays où l'égalité de droits n'empêche pas que d'importantes inégalités de fait marquent la vie quotidienne de la plupart des femmes." Note de contenu : Un peu d'histoire / L'égalité, au quotidien / L'égalité, ça s'apprend! / Eux aussi / Féminisme: être ou ne pas être... Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9876 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER AXE HS (2003) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible La rénovation de l'école primaire : comprendre les enjeux du changement pédagogique / Vincent Dupriez
Titre : La rénovation de l'école primaire : comprendre les enjeux du changement pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Dupriez, Auteur ; Jacques Cornet, Auteur ; Philippe Meirieu, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2005 Collection : Pédagogies en développement Importance : 1 vol. (212 p.) Présentation : tabl., stat. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4888-1 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Enseignement # Pédagogie # Philosophie:Philosophie politique:ÉgalitéIndex. décimale : ED3 Scolarité Résumé : "La rénovation de l'école primaire est aujourd'hui au cœur du projet scolaire dans plusieurs pays occidentaux. Ces réformes sont organisées autour des mêmes principes fondamentaux: au sein de cycles pluriannuels d'étude, le redoublement est interdit et l'évaluation certificative est reportée à l'issue du cycle. Face aux groupes-classes devenus plus hétérogènes, les enseignants sont invités à développer des pratiques d'évaluation formative et de pédagogie différenciée. Ces réformes se présentent donc essentiellement sous un angle pédagogique mais l'objectif est aussi de nature politique: elles visent à combattre les effets négatifs du redoublement, en particulier auprès des élèves défavorisés. Il n'échappe cependant à personne que de telles réformes, ainsi que les changements pratiques qu'elles requièrent, ne font pas partout l'unanimité: enseignants et parents ne sont pas tous convaincus que la promotion automatique est un bon choix. Les classes, plus hétérogènes, bousculent les habitudes de travail des enseignants et la volonté de distinction de certaines familles. Dans cette publication, après avoir rappelé quels sont les fondements d'une telle réforme, les auteurs analysent la manière dont elle a été mise en place en Belgique francophone et les tensions auxquelles sont confrontés les enseignants." Note de contenu : Préface. L'hétérogénéité dans les classes: du problème à l'ambition
Partie 1. Les concepts de base: égalité et hétérogénéité - 1. Conceptions et mesures de l'égalité à travers les systèmes scolaires en Europe / 2. Plus d'hétérogénéité pour plus d'égalité?
Partie 2. Présentation du modèle d'analyse: l'environnement institutionnel des établissement - 3. Productions culturelles et environnement institutionnel / 4. Logiques structurelles et environnement institutionnel
Partie 3. Recherche-action - 5. Méthodologie de la recherche-action-formation / 6. Monographies des écoles / 7. Analyse transversale
Conclusion. Résistances aux réformes et pilotage des réformesEn ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/la-renovation-de-l-ecole-primaire--9782804148881.ht [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16176 La rénovation de l'école primaire : comprendre les enjeux du changement pédagogique [texte imprimé] / Vincent Dupriez, Auteur ; Jacques Cornet, Auteur ; Philippe Meirieu, Préfacier, etc. . - Bruxelles : De Boeck, 2005 . - 1 vol. (212 p.) : tabl., stat. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 978-2-8041-4888-1
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Enseignement # Pédagogie # Philosophie:Philosophie politique:ÉgalitéIndex. décimale : ED3 Scolarité Résumé : "La rénovation de l'école primaire est aujourd'hui au cœur du projet scolaire dans plusieurs pays occidentaux. Ces réformes sont organisées autour des mêmes principes fondamentaux: au sein de cycles pluriannuels d'étude, le redoublement est interdit et l'évaluation certificative est reportée à l'issue du cycle. Face aux groupes-classes devenus plus hétérogènes, les enseignants sont invités à développer des pratiques d'évaluation formative et de pédagogie différenciée. Ces réformes se présentent donc essentiellement sous un angle pédagogique mais l'objectif est aussi de nature politique: elles visent à combattre les effets négatifs du redoublement, en particulier auprès des élèves défavorisés. Il n'échappe cependant à personne que de telles réformes, ainsi que les changements pratiques qu'elles requièrent, ne font pas partout l'unanimité: enseignants et parents ne sont pas tous convaincus que la promotion automatique est un bon choix. Les classes, plus hétérogènes, bousculent les habitudes de travail des enseignants et la volonté de distinction de certaines familles. Dans cette publication, après avoir rappelé quels sont les fondements d'une telle réforme, les auteurs analysent la manière dont elle a été mise en place en Belgique francophone et les tensions auxquelles sont confrontés les enseignants." Note de contenu : Préface. L'hétérogénéité dans les classes: du problème à l'ambition
Partie 1. Les concepts de base: égalité et hétérogénéité - 1. Conceptions et mesures de l'égalité à travers les systèmes scolaires en Europe / 2. Plus d'hétérogénéité pour plus d'égalité?
Partie 2. Présentation du modèle d'analyse: l'environnement institutionnel des établissement - 3. Productions culturelles et environnement institutionnel / 4. Logiques structurelles et environnement institutionnel
Partie 3. Recherche-action - 5. Méthodologie de la recherche-action-formation / 6. Monographies des écoles / 7. Analyse transversale
Conclusion. Résistances aux réformes et pilotage des réformesEn ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/la-renovation-de-l-ecole-primaire--9782804148881.ht [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16176 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ED3 DUP RE Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Six femmes qui détricotent les aiguilles du temps / Maïté Warland in Axelle, 247 (Juillet - Août 2022)
PermalinkLe temps des femmes, entre passé recomposé et futur imparfait / Valérie Lootvoet in Axelle, 247 (Juillet - Août 2022)
PermalinkPermalinkTic-Tac Tic-Tac temps qui passe, femmes qui courent [Dossier] / Sabine Panet in Axelle, 247 (Juillet - Août 2022)
PermalinkTravailler... en toute égalité / Marie-Hélène Salah in Axelle, 63 (novembre 2003)
PermalinkVers un montant unique d'argent de poche en maison de repos / Jean-Marc Rombeaux in CPAS Plus, 6-7 (juin-juil 2003)
PermalinkVie Féminine prépare son congrès : Egalité... en avant toutes! / Anabelle Delonnette in Axelle, 128 (Avril 2010)
PermalinkVoile et marché de l'emploi : égalité femmes-hommes / Nadia Ben Mohamed in TEF, 3-4 (2001)
PermalinkWallonnes en marche vers l'égalité / Pluralité d'auteurs in Chronique féministe, 98 (janvier - juin 2007)
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