Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Mettre en oeuvre une éducation "porte-parole" / Thomas Claus in Emergences, 108 (Décembre 2019)
[article]
Titre : Mettre en oeuvre une éducation "porte-parole" Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Claus, Personne interviewée ; Julie Glebioski, Personne interviewée ; Claire Kunuben, Personne interviewée ; Marie-Laure Picarone, Personne interviewée ; Gaëlle Praet, Personne interviewée ; Aude Urbain, Personne interviewée ; Nathalie Van Den Eede, Personne interviewée ; Ophélie Seghers, Personne interviewée ; Christine Van Hauwaert, Intervieweur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 8-13 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Autistes:Autistes -- Communication # Éducateurs # Éducateurs spécialisés # Handicap # Handicapées # Handicapés # Handicapés mentaux # Handicapés:Handicapés -- Éducation # Handicapés:Handicapés -- Protection, assistance, etc. # Psychologie sociale:Communication # Troubles de la communicationRésumé : "Au centre de l'action éducative, la communication s'établit quotidiennement entre les personnes avec un handicap mental et les éducateurs. Mais quels sont les modes de communication plus particuliers avec les résidents qui n'ont pas ou que très peu accès au langage verbal ? Comment expriment-ils leurs demandes, leurs préférences ? Comment les éducateurs qui les accompagnent perçoivent-ils leurs désirs, leurs besoins? Comment créent-ils du lien avec ces personnes ? Quelles formations spécifiques sont mises en place au Service de Formation Permanente (Sefope) ? Quels outils peuvent les aider à s'exprimer ? Plusieurs professionnels évoquent ce sujet lors d'une table ronde. Ils sont éducateurs en foyer d'hébergement, en atelier de jour ou au Service de Formation Permanente, logopède, infirmière, assistante sociale ou encore membres de la direction." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38191
in Emergences > 108 (Décembre 2019) . - p. 8-13[article] Mettre en oeuvre une éducation "porte-parole" [texte imprimé] / Thomas Claus, Personne interviewée ; Julie Glebioski, Personne interviewée ; Claire Kunuben, Personne interviewée ; Marie-Laure Picarone, Personne interviewée ; Gaëlle Praet, Personne interviewée ; Aude Urbain, Personne interviewée ; Nathalie Van Den Eede, Personne interviewée ; Ophélie Seghers, Personne interviewée ; Christine Van Hauwaert, Intervieweur . - 2019 . - p. 8-13.
Langues : Français (fre)
in Emergences > 108 (Décembre 2019) . - p. 8-13
Catégories : TS
Autistes:Autistes -- Communication # Éducateurs # Éducateurs spécialisés # Handicap # Handicapées # Handicapés # Handicapés mentaux # Handicapés:Handicapés -- Éducation # Handicapés:Handicapés -- Protection, assistance, etc. # Psychologie sociale:Communication # Troubles de la communicationRésumé : "Au centre de l'action éducative, la communication s'établit quotidiennement entre les personnes avec un handicap mental et les éducateurs. Mais quels sont les modes de communication plus particuliers avec les résidents qui n'ont pas ou que très peu accès au langage verbal ? Comment expriment-ils leurs demandes, leurs préférences ? Comment les éducateurs qui les accompagnent perçoivent-ils leurs désirs, leurs besoins? Comment créent-ils du lien avec ces personnes ? Quelles formations spécifiques sont mises en place au Service de Formation Permanente (Sefope) ? Quels outils peuvent les aider à s'exprimer ? Plusieurs professionnels évoquent ce sujet lors d'une table ronde. Ils sont éducateurs en foyer d'hébergement, en atelier de jour ou au Service de Formation Permanente, logopède, infirmière, assistante sociale ou encore membres de la direction." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38191 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER EME 108 (2019) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Un nouvel outil interactif : le Projet de Vie in Emergences, 104 (Décembre 2018)
[article]
Titre : Un nouvel outil interactif : le Projet de Vie Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 5-9 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Centres d'hébergement # Handicap # Handicapées # Handicapés # Handicapés:Handicapés -- Éducation # Handicapés:Handicapés -- Intégration # Handicapés:Handicapés -- Politique publique # ProjetRésumé : "Si travailler autour du Projet de Vie relève pour les établissements d'accueil et d'hébergement d'une obligation légale, il s'agit aussi d'abord et avant tout de placer la personne en situation de handicap au centre du projet d'accueil ou d'hébergement qui la concerne. Donner à sa parole toute l'importance qui lui revient, considérer son expression comme le fondement de son projet de Vie, voici les deux axes de travail qui représentent aujourd'hui le postulat fondateur de toute démarche d'accompagnement." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38197
in Emergences > 104 (Décembre 2018) . - p. 5-9[article] Un nouvel outil interactif : le Projet de Vie [texte imprimé] . - 2018 . - p. 5-9.
Langues : Français (fre)
in Emergences > 104 (Décembre 2018) . - p. 5-9
Catégories : TS
Centres d'hébergement # Handicap # Handicapées # Handicapés # Handicapés:Handicapés -- Éducation # Handicapés:Handicapés -- Intégration # Handicapés:Handicapés -- Politique publique # ProjetRésumé : "Si travailler autour du Projet de Vie relève pour les établissements d'accueil et d'hébergement d'une obligation légale, il s'agit aussi d'abord et avant tout de placer la personne en situation de handicap au centre du projet d'accueil ou d'hébergement qui la concerne. Donner à sa parole toute l'importance qui lui revient, considérer son expression comme le fondement de son projet de Vie, voici les deux axes de travail qui représentent aujourd'hui le postulat fondateur de toute démarche d'accompagnement." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38197 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER EME 104 (2018) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible La pandémie et l'invisibilité ordinaire des femmes handicapées / Eléna Pont in Lien social, 1314 (29 mars au 11 avril 2022)
[article]
Titre : La pandémie et l'invisibilité ordinaire des femmes handicapées Type de document : texte imprimé Auteurs : Eléna Pont Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Covid-19 # HandicapéesRésumé : "Les "personnes handicapées" apparaissent comme un groupe social d'où les effets du genre sont absents. Pourtant, le vécu des femmes handicapées est non seulement subordonné au "validisme" - la prise en compte exclusive des visions du monde, des besoins, des usages et des intérêts des personnes valides -, mais aussi du patriarcat." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34033
in Lien social > 1314 (29 mars au 11 avril 2022) . - p. 16-17[article] La pandémie et l'invisibilité ordinaire des femmes handicapées [texte imprimé] / Eléna Pont . - 2022 . - p. 16-17.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1314 (29 mars au 11 avril 2022) . - p. 16-17
Catégories : TS
Covid-19 # HandicapéesRésumé : "Les "personnes handicapées" apparaissent comme un groupe social d'où les effets du genre sont absents. Pourtant, le vécu des femmes handicapées est non seulement subordonné au "validisme" - la prise en compte exclusive des visions du monde, des besoins, des usages et des intérêts des personnes valides -, mais aussi du patriarcat." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34033 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 1314 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Regards croisés sur la bientraitance en Europe : Projet Erasmus + France-Portugal-Slovénie 2016/2019 / Erasmus+
Titre : Regards croisés sur la bientraitance en Europe : Projet Erasmus + France-Portugal-Slovénie 2016/2019 Type de document : texte imprimé Auteurs : Erasmus+ ; Stéphane Fournal, Directeur de la recherche Editeur : Reims [France] : Institut régional du travail social de Champagne-Ardenne Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (114 p.) Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : TS
Handicap # Handicapées # Handicapés # Handicapés mentaux # Handicapés:Handicapés -- Conditions sociales # Handicapés:Handicapés -- Intégration # Handicapés:Handicapés -- Politique publique # Handicapés:Handicapés -- Politique publique:Handicapés -- Politique publique -- Europe # Handicapés:Handicapés -- Politique publique:Handicapés -- Politique publique -- France # Handicapés:Handicapés -- Protection, assistance, etc.Index. décimale : HA1 Personnes handicapées dans la société Résumé : "A partir de la seconde guerre mondial et de ses atrocités, dont les personnes en situation de handicap ont également été les victimes, le discours du président du Parlement Européen annonçait une période de grands changements pour que les peuples européens ne revivent plus ces heures sombres. Ces mots trouvent toujours leur résonnance dans notre quotidien personnel ou professionnel. Et c'est bien dans un cadre d'ouverture aux autres, à leurs cultures, à leurs différences, de partage d'expériences, que des partenaires de trois pays se sont lancés dans un projet commun financé par l'Union Européenne. Regroupant des professionel·le·s, des étudiant·e·s du travail social, des personnes qui le souhaiteraient, de cheminer sur la bientraitance. Je ne peux que saluer tout le travail de l'ensemble des parties prenantes, dont les coopérations ont dépassé le terme du projet Erasmus+, et se poursuit toujours actuellement, en disséminant ces pratiques auprès de nouveaux acteurs." Note de contenu : Sommaire
Remerciements / Introduction / Préambule / Note aux lecteurs / 1. Le handicap : une notion et des prises en charge différentes en France, au Portugal et en Slovénie / 2. La bientraitance / 3. La routine / 4. La famille et la communauté / 5. Changements / 6. ConclusionEn ligne : https://www.calameo.com/irtsca/read/006164073232806ecda24 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36589 Regards croisés sur la bientraitance en Europe : Projet Erasmus + France-Portugal-Slovénie 2016/2019 [texte imprimé] / Erasmus+ ; Stéphane Fournal, Directeur de la recherche . - Reims (8, rue Joliot-Curie, 51100, France) : Institut régional du travail social de Champagne-Ardenne, 2023 . - 1 vol. (114 p.) ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Handicap # Handicapées # Handicapés # Handicapés mentaux # Handicapés:Handicapés -- Conditions sociales # Handicapés:Handicapés -- Intégration # Handicapés:Handicapés -- Politique publique # Handicapés:Handicapés -- Politique publique:Handicapés -- Politique publique -- Europe # Handicapés:Handicapés -- Politique publique:Handicapés -- Politique publique -- France # Handicapés:Handicapés -- Protection, assistance, etc.Index. décimale : HA1 Personnes handicapées dans la société Résumé : "A partir de la seconde guerre mondial et de ses atrocités, dont les personnes en situation de handicap ont également été les victimes, le discours du président du Parlement Européen annonçait une période de grands changements pour que les peuples européens ne revivent plus ces heures sombres. Ces mots trouvent toujours leur résonnance dans notre quotidien personnel ou professionnel. Et c'est bien dans un cadre d'ouverture aux autres, à leurs cultures, à leurs différences, de partage d'expériences, que des partenaires de trois pays se sont lancés dans un projet commun financé par l'Union Européenne. Regroupant des professionel·le·s, des étudiant·e·s du travail social, des personnes qui le souhaiteraient, de cheminer sur la bientraitance. Je ne peux que saluer tout le travail de l'ensemble des parties prenantes, dont les coopérations ont dépassé le terme du projet Erasmus+, et se poursuit toujours actuellement, en disséminant ces pratiques auprès de nouveaux acteurs." Note de contenu : Sommaire
Remerciements / Introduction / Préambule / Note aux lecteurs / 1. Le handicap : une notion et des prises en charge différentes en France, au Portugal et en Slovénie / 2. La bientraitance / 3. La routine / 4. La famille et la communauté / 5. Changements / 6. ConclusionEn ligne : https://www.calameo.com/irtsca/read/006164073232806ecda24 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36589 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité HA1 ERA RE Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Sportives en situation de handicap : Elles en veulent ! / Coralie Vankerkhoven in Axelle, 255 (Novembre-Décembre 2023)
[article]
Titre : Sportives en situation de handicap : Elles en veulent ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Coralie Vankerkhoven Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 45-48 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Handicapées # Handicapés moteurs # Handicapés:Handicapés -- Intégration # Mixité dans le sport # SportsRésumé : "Rencontre avec trois sportives belges qui vivent en situation de handicap. Elles cumulent les difficultés mais elles ne se laissent pas décourager. Fanny, Mandy et Nathalie sont avant tout des compétitrices de leur discipline." En ligne : https://www.axellemag.be/sportives-en-situation-de-handicap-portfolio/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38473
in Axelle > 255 (Novembre-Décembre 2023) . - p. 45-48[article] Sportives en situation de handicap : Elles en veulent ! [texte imprimé] / Coralie Vankerkhoven . - 2023 . - p. 45-48.
Langues : Français (fre)
in Axelle > 255 (Novembre-Décembre 2023) . - p. 45-48
Catégories : TS
Handicapées # Handicapés moteurs # Handicapés:Handicapés -- Intégration # Mixité dans le sport # SportsRésumé : "Rencontre avec trois sportives belges qui vivent en situation de handicap. Elles cumulent les difficultés mais elles ne se laissent pas décourager. Fanny, Mandy et Nathalie sont avant tout des compétitrices de leur discipline." En ligne : https://www.axellemag.be/sportives-en-situation-de-handicap-portfolio/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38473 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER AXE 255 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Stérilisation et contraception forcées : ces armes pour contrôler le corps des femmes handicapées / Clara Van Reeth in Alter Echos, 512 (Septembre 2023)
PermalinkLes travailleurs en situation de handicap en Wallonie : état des lieux et rôle de l'AVIQ / Valérie Trévisan in L'observatoire, 113 (Janvier 2023)
PermalinkUne vie à soi [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Chronique féministe, 128 (Juillet-Décembre 2021)
PermalinkUne vie à soi pour les femmes en situation de handicap ? / Aline Rolis in Chronique féministe, 128 (Juillet-Décembre 2021)
PermalinkPermalink