Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Catégories
TS > Famille > Famille - Protection, assistance, etc.
Famille - Protection, assistance, etc.Voir aussi |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
En tant que travailleuse sociale en SAIE, comment éviter les violences institutionnelles vis-à-vis des familles tout au long du mandat ? / Anaïs Van Parijs
Titre : En tant que travailleuse sociale en SAIE, comment éviter les violences institutionnelles vis-à-vis des familles tout au long du mandat ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Anaïs Van Parijs Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2019 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 65 p. + Annexes Langues : Français (fre) Catégories : TS
Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # Violence institutionnelleRésumé : "J’ai choisi la thématique de la violence institutionnelle car c’est un sujet d’actualité et qui ne laisse pas indifférent et qui confronte un certain nombre de professionnels de l’Aide à la jeunesse.
Je trouve que c’est une problématique qui est souvent abordée dans différents secteurs et qui n’a pas de définition claire, et qui lors de mes années d’étude à l’Institut Cardijn, a été rarement évoquée.
L’intérêt premier du travailleur social en Service d’Aide et d’Intervention éducative est le bien-être des enfants, mais est-ce pour autant que le travailleur social peut se permettre d’imposer des choses à leurs parents ?
Quels sont donc les outils dont nous disposons pour remédier à cette violence ?"Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28782 En tant que travailleuse sociale en SAIE, comment éviter les violences institutionnelles vis-à-vis des familles tout au long du mandat ? [TFE / Mémoire] / Anaïs Van Parijs . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2019 . - 65 p. + Annexes. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # Violence institutionnelleRésumé : "J’ai choisi la thématique de la violence institutionnelle car c’est un sujet d’actualité et qui ne laisse pas indifférent et qui confronte un certain nombre de professionnels de l’Aide à la jeunesse.
Je trouve que c’est une problématique qui est souvent abordée dans différents secteurs et qui n’a pas de définition claire, et qui lors de mes années d’étude à l’Institut Cardijn, a été rarement évoquée.
L’intérêt premier du travailleur social en Service d’Aide et d’Intervention éducative est le bien-être des enfants, mais est-ce pour autant que le travailleur social peut se permettre d’imposer des choses à leurs parents ?
Quels sont donc les outils dont nous disposons pour remédier à cette violence ?"Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28782 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1930 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt La tentative de médiation familiale préalable obligatoire (TMFPO) : une obligation qui n’arrive pas à ses fins / Valérie Boussard in Informations sociales, 207 (2022)
[article]
Titre : La tentative de médiation familiale préalable obligatoire (TMFPO) : une obligation qui n’arrive pas à ses fins Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Boussard, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Ornella Mato ; Jiyoung Kim Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 22-30 Note générale : Issu du dossier "Séparations conjugales : transitions privées, dispositifs publics" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Couples # Divorce # Divorce:Divorce -- Rôle parental # Famille # Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # Médiation familiale # Politique publiqueRésumé : "Bien que leur ressort soit intime, les séparations conjugales constituent un enjeu public essentiel. En premier lieu, parce qu’elles conduisent souvent à une dégradation forte des niveaux de vie, qui touche particulièrement les femmes, surtout si elles assurent la garde des enfants. En outre, en cas de séparation, l’exercice de l’autorité parentale devient plus difficile, et la parentalité est souvent à réinventer. Enfin, dans les situations les plus conflictuelles, la période qui précède et suit la séparation peut être marquée par des violences conjugales. Face à ces situations, l’action publique se déploie bien au-delà des décisions des juges aux affaires familiales. Avec la création de l’allocation Parent isolé, les politiques familiales ont pris en compte, dès 1976, la vulnérabilité économique des parents séparés. Des prestations en faveur des conjoints ne percevant pas la pension alimentaire qui leur est due pour l’entretien et l’éducation du ou des enfants ont ensuite été mises en place. Au cours des années 1990, les caisses d’Allocations familiales (Caf) ont soutenu le développement des services de médiation familiale. Ce processus de déjudiciarisation de l’organisation de la résidence des enfants et de la fixation de la pension alimentaire pour les parents séparés, qui privilégie le dialogue et un moindre recours aux tribunaux, a été poursuivi avec la création de l’Agence de recouvrement des impayés de pensions alimentaires (Aripa) en 2017. Rattachée à la branche Famille de la Sécurité sociale, elle est devenue en 2021 l’Agence de recouvrement et d’intermédiation des pensions alimentaires. Les Caf ont ainsi renforcé leurs moyens pour recouvrer les impayés de pension alimentaire, servir de tiers intermédiaires pour les prélever puis les reverser et, dans certains cas, elles sont désormais à même d’en fixer le montant. Cette offre de service s’intègre dans un « parcours » spécifique qui articule l’ensemble des dispositifs des Caf dédiés aux personnes séparées. L’engagement de la branche Famille en faveur de l’accompagnement des parents séparés entraîne ainsi une certaine interdépendance entre Justice et État social. Elle signifie un besoin de coordination accrue entre les différents acteurs impliqués (juges, avocats, services de médiation, intervenants sociaux…), au-delà de la seule maîtrise des enjeux juridiques et sociaux des séparations. À ce titre, ce numéro contribue à un objectif ambitieux : favoriser une meilleure connaissance réciproque des parties prenantes pour faciliter un travail en commun, grâce à un panorama des réformes récentes et l’esquisse d’un premier bilan." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-informations-sociales-2022-3-page-22.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35439
in Informations sociales > 207 (2022) . - p. 22-30[article] La tentative de médiation familiale préalable obligatoire (TMFPO) : une obligation qui n’arrive pas à ses fins [texte imprimé] / Valérie Boussard, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Ornella Mato ; Jiyoung Kim . - 2022 . - p. 22-30.
Issu du dossier "Séparations conjugales : transitions privées, dispositifs publics"
Langues : Français (fre)
in Informations sociales > 207 (2022) . - p. 22-30
Catégories : TS
Couples # Divorce # Divorce:Divorce -- Rôle parental # Famille # Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # Médiation familiale # Politique publiqueRésumé : "Bien que leur ressort soit intime, les séparations conjugales constituent un enjeu public essentiel. En premier lieu, parce qu’elles conduisent souvent à une dégradation forte des niveaux de vie, qui touche particulièrement les femmes, surtout si elles assurent la garde des enfants. En outre, en cas de séparation, l’exercice de l’autorité parentale devient plus difficile, et la parentalité est souvent à réinventer. Enfin, dans les situations les plus conflictuelles, la période qui précède et suit la séparation peut être marquée par des violences conjugales. Face à ces situations, l’action publique se déploie bien au-delà des décisions des juges aux affaires familiales. Avec la création de l’allocation Parent isolé, les politiques familiales ont pris en compte, dès 1976, la vulnérabilité économique des parents séparés. Des prestations en faveur des conjoints ne percevant pas la pension alimentaire qui leur est due pour l’entretien et l’éducation du ou des enfants ont ensuite été mises en place. Au cours des années 1990, les caisses d’Allocations familiales (Caf) ont soutenu le développement des services de médiation familiale. Ce processus de déjudiciarisation de l’organisation de la résidence des enfants et de la fixation de la pension alimentaire pour les parents séparés, qui privilégie le dialogue et un moindre recours aux tribunaux, a été poursuivi avec la création de l’Agence de recouvrement des impayés de pensions alimentaires (Aripa) en 2017. Rattachée à la branche Famille de la Sécurité sociale, elle est devenue en 2021 l’Agence de recouvrement et d’intermédiation des pensions alimentaires. Les Caf ont ainsi renforcé leurs moyens pour recouvrer les impayés de pension alimentaire, servir de tiers intermédiaires pour les prélever puis les reverser et, dans certains cas, elles sont désormais à même d’en fixer le montant. Cette offre de service s’intègre dans un « parcours » spécifique qui articule l’ensemble des dispositifs des Caf dédiés aux personnes séparées. L’engagement de la branche Famille en faveur de l’accompagnement des parents séparés entraîne ainsi une certaine interdépendance entre Justice et État social. Elle signifie un besoin de coordination accrue entre les différents acteurs impliqués (juges, avocats, services de médiation, intervenants sociaux…), au-delà de la seule maîtrise des enjeux juridiques et sociaux des séparations. À ce titre, ce numéro contribue à un objectif ambitieux : favoriser une meilleure connaissance réciproque des parties prenantes pour faciliter un travail en commun, grâce à un panorama des réformes récentes et l’esquisse d’un premier bilan." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-informations-sociales-2022-3-page-22.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35439 Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ISO 207 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PER ISO 207 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Le travail social sous mandat dans les Services d'Aide et d'Intervention Educative : quels atouts et quelles contraintes pour les acteurs ? / Dorian Van Elst
Titre : Le travail social sous mandat dans les Services d'Aide et d'Intervention Educative : quels atouts et quelles contraintes pour les acteurs ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Dorian Van Elst Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2018 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 66 p. + Annexes Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Aide à la jeunesse # Contrainte # SAIE - Service d'aide et d'intervention éducative
TS
Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # MandatRésumé : "Le travail social sous mandat fait lui-même référence à différentes approches du travail. En effet, les différents protagonistes qui sont confrontés au « mandat » (jeune et famille / service mandatés / autorité mandante) dans le processus d’aide peuvent avoir des visions bien différentes.
Par l’approche historique de l’aide à la jeunesse, le concept théorique du mandat et l’analyse des différentes visions du mandat selon les acteurs concernés, ce TFE apporte une réflexion sur les avantages, les inconvénients, les atouts ou les limites que ce type d’intervention, et ses acteurs, peut rencontrer."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26383 Le travail social sous mandat dans les Services d'Aide et d'Intervention Educative : quels atouts et quelles contraintes pour les acteurs ? [TFE / Mémoire] / Dorian Van Elst . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2018 . - 66 p. + Annexes. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Aide à la jeunesse # Contrainte # SAIE - Service d'aide et d'intervention éducative
TS
Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # MandatRésumé : "Le travail social sous mandat fait lui-même référence à différentes approches du travail. En effet, les différents protagonistes qui sont confrontés au « mandat » (jeune et famille / service mandatés / autorité mandante) dans le processus d’aide peuvent avoir des visions bien différentes.
Par l’approche historique de l’aide à la jeunesse, le concept théorique du mandat et l’analyse des différentes visions du mandat selon les acteurs concernés, ce TFE apporte une réflexion sur les avantages, les inconvénients, les atouts ou les limites que ce type d’intervention, et ses acteurs, peut rencontrer."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26383 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1848 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Le Travail Thérapeutique de Réseau au service des liens École-Famille-Cité / Marie-Claire Michaud in L'observatoire, 111 (Juillet 2022)
[article]
Titre : Le Travail Thérapeutique de Réseau au service des liens École-Famille-Cité Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claire Michaud Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 47-52 Note générale : Issu du dossier "L'usager au centre des réseaux" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Accompagnants éducatifs et sociaux # Accompagnement social # Accompagnement socio-éducatif # Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # intersectorialité # intersectorialité:Réseaux (circuits de soins) # Pédagogie:Pédagogie sociale # Politique sociale # Psychologie clinique # Service social -- Travail de groupe # Services de santéRésumé : "Le Centre de Proximité et de Ressources « École et Famille » œuvre depuis 1999 au rapprochement des membres des familles et des professionnels qui gravitent autour d’eux, avec comme porte d’entrée l’école. L’association constitue un lieu carrefour entre le travail clinique, le travail social, le travail pédagogique et éducatif, le travail autour de la santé et de la sécurité. En s’appuyant sur les membres des familles, perçus non pas uniquement comme personnes en détresses multiples mais aussi comme personnes ressources, convocatrices de réseaux, l’association met en place un travail thérapeutique de réseau concertatif, grâce notamment à la pratique de la « Clinique de Concertation »." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34793
in L'observatoire > 111 (Juillet 2022) . - p. 47-52[article] Le Travail Thérapeutique de Réseau au service des liens École-Famille-Cité [texte imprimé] / Marie-Claire Michaud . - 2022 . - p. 47-52.
Issu du dossier "L'usager au centre des réseaux"
Langues : Français (fre)
in L'observatoire > 111 (Juillet 2022) . - p. 47-52
Catégories : TS
Accompagnants éducatifs et sociaux # Accompagnement social # Accompagnement socio-éducatif # Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # intersectorialité # intersectorialité:Réseaux (circuits de soins) # Pédagogie:Pédagogie sociale # Politique sociale # Psychologie clinique # Service social -- Travail de groupe # Services de santéRésumé : "Le Centre de Proximité et de Ressources « École et Famille » œuvre depuis 1999 au rapprochement des membres des familles et des professionnels qui gravitent autour d’eux, avec comme porte d’entrée l’école. L’association constitue un lieu carrefour entre le travail clinique, le travail social, le travail pédagogique et éducatif, le travail autour de la santé et de la sécurité. En s’appuyant sur les membres des familles, perçus non pas uniquement comme personnes en détresses multiples mais aussi comme personnes ressources, convocatrices de réseaux, l’association met en place un travail thérapeutique de réseau concertatif, grâce notamment à la pratique de la « Clinique de Concertation »." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34793 Exemplaires (4)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER OBS 111 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PER OBS 111 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PER OBS 111 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible PER OBS 111 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Violences intrafamiliales : comment « faire taire le silence » ? / Gabriela Dans in Entrées libres, 185 (Janvier 2024)
[article]
Titre : Violences intrafamiliales : comment « faire taire le silence » ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gabriela Dans Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc. # Enfants:Enfants -- Violence envers # Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # Violence familiale # Violence familiale:Enfants et violence conjugaleRésumé : "Dans une classe de 20 élèves, on estime que 4 à 5 enfants sont victimes de violences intrafamiliales. Des chiffres qui ne peuvent qu’alarmer, lorsqu’on connaît le tabou qui entoure ce phénomène. Dans l’ouvrage percutant "Faire taire le silence", huit adultes ayant vécu des situations de violence brisent le mutisme. Nous avons rencontré Isabelle Seret, auteure du livre et Fouzia Elmabaret, collaboratrice du Délégué général aux droits de l’enfant (DGDE) pour aborder ce sujet." En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2024/01/EL-185-web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39331
in Entrées libres > 185 (Janvier 2024) . - p. 12-13[article] Violences intrafamiliales : comment « faire taire le silence » ? [texte imprimé] / Gabriela Dans . - 2024 . - p. 12-13.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 185 (Janvier 2024) . - p. 12-13
Catégories : TS
Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc. # Enfants:Enfants -- Violence envers # Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # Violence familiale # Violence familiale:Enfants et violence conjugaleRésumé : "Dans une classe de 20 élèves, on estime que 4 à 5 enfants sont victimes de violences intrafamiliales. Des chiffres qui ne peuvent qu’alarmer, lorsqu’on connaît le tabou qui entoure ce phénomène. Dans l’ouvrage percutant "Faire taire le silence", huit adultes ayant vécu des situations de violence brisent le mutisme. Nous avons rencontré Isabelle Seret, auteure du livre et Fouzia Elmabaret, collaboratrice du Délégué général aux droits de l’enfant (DGDE) pour aborder ce sujet." En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2024/01/EL-185-web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39331 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ELI 185 (2024) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible