Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Pédagogie active : les élèves au centre de leur apprentissage / Selen Kaya in Alter Echos, 510 (Mai 2023)
[article]
Titre : Pédagogie active : les élèves au centre de leur apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Selen Kaya Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 16-18 Dans Focal "Alter Medialab, 12" Note générale : Issu du dossier : "Jeunes et participation : quelle place, quelle(s) action(s)?" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Adolescents # Démocratie participative # Education à la citoyenneté # Enseignement secondaire # Jeunesse:Jeunesse -- Education # Milieu scolaire # Participation sociale # Pédagogie # Travail collaboratifRésumé : "L'école est un des lieux privilégiés pour faire naître chez les jeunes une culture participative. Pourtant, dans les faits, on peut observer que l'environnement scolaire classique laisse très peu de place à la participation active des élèves. En adoptant une approche inverse et différente des écoles dites "traditionnelles", les écoles à pédagogie active ont pour objectif d'amener les élèves à être acteurs de leurs apprentissages. Par leurs valeurs et principes, les écoles de ce type favorisent cette culture participative au sein de la vie scolaire des élèves. Mais, plus concrètement, qu'est-ce qui les différencie des autres écoles ? Pour éclaircir cette question, on vous emmène à l'école Singeijn Second'Air." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37181
in Alter Echos > 510 (Mai 2023) . - p. 16-18 Dans Focal "Alter Medialab, 12"[article] Pédagogie active : les élèves au centre de leur apprentissage [texte imprimé] / Selen Kaya . - 2023 . - p. 16-18 Dans Focal "Alter Medialab, 12".
Issu du dossier : "Jeunes et participation : quelle place, quelle(s) action(s)?"
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > 510 (Mai 2023) . - p. 16-18 Dans Focal "Alter Medialab, 12"
Catégories : TS
Adolescents # Démocratie participative # Education à la citoyenneté # Enseignement secondaire # Jeunesse:Jeunesse -- Education # Milieu scolaire # Participation sociale # Pédagogie # Travail collaboratifRésumé : "L'école est un des lieux privilégiés pour faire naître chez les jeunes une culture participative. Pourtant, dans les faits, on peut observer que l'environnement scolaire classique laisse très peu de place à la participation active des élèves. En adoptant une approche inverse et différente des écoles dites "traditionnelles", les écoles à pédagogie active ont pour objectif d'amener les élèves à être acteurs de leurs apprentissages. Par leurs valeurs et principes, les écoles de ce type favorisent cette culture participative au sein de la vie scolaire des élèves. Mais, plus concrètement, qu'est-ce qui les différencie des autres écoles ? Pour éclaircir cette question, on vous emmène à l'école Singeijn Second'Air." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37181 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER AEC 510 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Plus on est avec les fous, moins y en a / Mathieu Bietlot in Le journal de Culture & Démocratie, 55 (Novembre 2022)
[article]
Accompagne Folie de l'hospitalité : Un autre accueil des personnes en trouble psychique / Mathieu Bietlot
Titre : Plus on est avec les fous, moins y en a Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathieu Bietlot Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 47-49 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Démocratie # Démocratie participative # Hôpitaux psychiatriques # Psychiatrie # Santé mentale # Services de santé mentaleRésumé : "À l’ère de la démocratie participative, de la démocratie au travail, de la démocratie culturelle, etc., la prise en charge des personnes en difficulté psychique gagnerait à se collectiviser et ne plus être seulement déléguée à des spécialistes. L’enjeu consiste à partager et redistribuer au sein de la cité les rôles, les responsabilités et les risques en matière de troubles psychiques ou d’accueil d’une crise de délire. Il s’agit autant de mieux intégrer celles et ceux qui ne vont pas bien que d’entendre les questions que posent leur souffrance à l’organisation sociale pour pousser celle-ci à s’améliorer." Note de contenu : Bibliographie p. 48-49 En ligne : https://www.cultureetdemocratie.be/uploads/2022/10/Journal-55.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35713
in Le journal de Culture & Démocratie > 55 (Novembre 2022) . - p. 47-49[article]Plus on est avec les fous, moins y en a [texte imprimé] / Mathieu Bietlot . - 2022 . - p. 47-49.
Accompagne Folie de l'hospitalité : Un autre accueil des personnes en trouble psychique / Mathieu Bietlot
Langues : Français (fre)
in Le journal de Culture & Démocratie > 55 (Novembre 2022) . - p. 47-49
Catégories : TS
Démocratie # Démocratie participative # Hôpitaux psychiatriques # Psychiatrie # Santé mentale # Services de santé mentaleRésumé : "À l’ère de la démocratie participative, de la démocratie au travail, de la démocratie culturelle, etc., la prise en charge des personnes en difficulté psychique gagnerait à se collectiviser et ne plus être seulement déléguée à des spécialistes. L’enjeu consiste à partager et redistribuer au sein de la cité les rôles, les responsabilités et les risques en matière de troubles psychiques ou d’accueil d’une crise de délire. Il s’agit autant de mieux intégrer celles et ceux qui ne vont pas bien que d’entendre les questions que posent leur souffrance à l’organisation sociale pour pousser celle-ci à s’améliorer." Note de contenu : Bibliographie p. 48-49 En ligne : https://www.cultureetdemocratie.be/uploads/2022/10/Journal-55.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35713 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JDC 55 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Points de vue intergénérationnels : Déboires et déceptions ou espoir d'imposer notre temps? / Albert Martens in Imag, 367 (Mai-Juin 2023)
[article]
Titre : Points de vue intergénérationnels : Déboires et déceptions ou espoir d'imposer notre temps? Type de document : texte imprimé Auteurs : Albert Martens ; Tamimount Essaïdi ; Benjamin Delori ; Félicien Dufoor ; Samira Hammouchi ; Chérine Layachi Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 30-35 Note générale : Issu du dossier "Participation citoyenne: enfumage / déception / en mouvement / autres" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Citoyenneté # Démocratie # Démocratie participative # Espace public (science politique) # Espaces publics # Participation sociale # Politique urbaine # Quartiers (urbanisme) # UrbanismeRésumé : "Cet article et le suivant se lisent ensemble. Ils présentent deux approches critiques de l’action citoyenne selon différentes générations : le legs des anciens fait-il écho à la situation actuelle que connaissent 4 jeunes socialement engagés ?" Complément en ligne : Ateliers urbains - Films documentaires En ligne : https://www.cbai.be/imag367_mai-juin_23/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37362
in Imag > 367 (Mai-Juin 2023) . - p. 30-35[article] Points de vue intergénérationnels : Déboires et déceptions ou espoir d'imposer notre temps? [texte imprimé] / Albert Martens ; Tamimount Essaïdi ; Benjamin Delori ; Félicien Dufoor ; Samira Hammouchi ; Chérine Layachi . - 2023 . - p. 30-35.
Issu du dossier "Participation citoyenne: enfumage / déception / en mouvement / autres"
Langues : Français (fre)
in Imag > 367 (Mai-Juin 2023) . - p. 30-35
Catégories : TS
Citoyenneté # Démocratie # Démocratie participative # Espace public (science politique) # Espaces publics # Participation sociale # Politique urbaine # Quartiers (urbanisme) # UrbanismeRésumé : "Cet article et le suivant se lisent ensemble. Ils présentent deux approches critiques de l’action citoyenne selon différentes générations : le legs des anciens fait-il écho à la situation actuelle que connaissent 4 jeunes socialement engagés ?" Complément en ligne : Ateliers urbains - Films documentaires En ligne : https://www.cbai.be/imag367_mai-juin_23/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37362 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER IMA 367 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Pourquoi « Démocratie schaerbeekoise » ? / Felipe Van Keirsbilck in Politique, 116 (Juin 2021)
[article]
Titre : Pourquoi « Démocratie schaerbeekoise » ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Felipe Van Keirsbilck Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 92-93 Note générale : Issu du dossier : "Mouvement citoyen et démocratie locale : l’expérience schaerbeekoise" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Démocratie participative # Participation socialeRésumé : "Prendre au pied de la lettre ces deux mots - "démocratie" et "schaerbeekoise" - et leur adresser l'éternelle question des jeunes enfants : "et pourquoi?". A l'origine de l'aventure, l'arrivée de nouveaux citoyen·nes à fort "capital culturel" qui ne supportent plus les idées populistes et racistes portées par les édiles locaux de cette commune à forte présence immigrée." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32498
in Politique > 116 (Juin 2021) . - p. 92-93[article] Pourquoi « Démocratie schaerbeekoise » ? [texte imprimé] / Felipe Van Keirsbilck . - 2021 . - p. 92-93.
Issu du dossier : "Mouvement citoyen et démocratie locale : l’expérience schaerbeekoise"
Langues : Français (fre)
in Politique > 116 (Juin 2021) . - p. 92-93
Catégories : TS
Démocratie participative # Participation socialeRésumé : "Prendre au pied de la lettre ces deux mots - "démocratie" et "schaerbeekoise" - et leur adresser l'éternelle question des jeunes enfants : "et pourquoi?". A l'origine de l'aventure, l'arrivée de nouveaux citoyen·nes à fort "capital culturel" qui ne supportent plus les idées populistes et racistes portées par les édiles locaux de cette commune à forte présence immigrée." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32498 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER POL 116 (2021) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Les pratiques participatives via le numérique: quels enjeux? / Jean-Luc Manise in Bruxelles santé Dossier thématique, 1 (2020-2021)
[article]
Titre : Les pratiques participatives via le numérique: quels enjeux? Type de document : document électronique Auteurs : Jean-Luc Manise, Personne interviewée ; Anoutcha Lualaba Lekede ; Bernadette Taeymans Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 96-103 Note générale : Issu du dossier "Le numérique en social-santé : inclusif ou excluant ?" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Démocratie # Démocratie participative # Informatique # Participation sociale # Société numérique # Technologies de l'information et de la communicationRésumé : "Consultation populaire, participation citoyenne… Les citoyens sont de plus en plus sollicités par les autorités via le numérique pour donner leur avis sur la vie de la cité. Le numérique semble être la voie pour apporter un nouveau souffle à la démocratie. Mais où en est-on réellement? Qui est à l’initiative de ces propositions ? Quelles leçons tirer des expériences menées ? La crise sanitaire a-t-elle eu un impact sur ces plateformes numériques? Voici quelques-unes des questions que nous avons posées à Jean-Luc Manise, journaliste indépendant et directeur de la transformation digitale au CESEP" En ligne : https://questionsante.org/nos-productions/promotion-de-la-sante/bruxelles-sante/ [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36354
in Bruxelles santé Dossier thématique > 1 (2020-2021) . - p. 96-103[article] Les pratiques participatives via le numérique: quels enjeux? [document électronique] / Jean-Luc Manise, Personne interviewée ; Anoutcha Lualaba Lekede ; Bernadette Taeymans . - 2021 . - p. 96-103.
Issu du dossier "Le numérique en social-santé : inclusif ou excluant ?"
Langues : Français (fre)
in Bruxelles santé Dossier thématique > 1 (2020-2021) . - p. 96-103
Catégories : TS
Démocratie # Démocratie participative # Informatique # Participation sociale # Société numérique # Technologies de l'information et de la communicationRésumé : "Consultation populaire, participation citoyenne… Les citoyens sont de plus en plus sollicités par les autorités via le numérique pour donner leur avis sur la vie de la cité. Le numérique semble être la voie pour apporter un nouveau souffle à la démocratie. Mais où en est-on réellement? Qui est à l’initiative de ces propositions ? Quelles leçons tirer des expériences menées ? La crise sanitaire a-t-elle eu un impact sur ces plateformes numériques? Voici quelques-unes des questions que nous avons posées à Jean-Luc Manise, journaliste indépendant et directeur de la transformation digitale au CESEP" En ligne : https://questionsante.org/nos-productions/promotion-de-la-sante/bruxelles-sante/ [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36354 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER BSA HS1 (2021) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Les précurseurs : l’Agence schaerbeekoise d’information / Anne Deroitte in Politique, 116 (Juin 2021)
PermalinkQue nous indique l’obligation de recourir à des indicateurs ? / Jean Blairon in Intermag : magazine d'intervention [périodique électronique], Octobre 2021 (Octobre 2021)
PermalinkRelier intervention sociale et recherche : pratiques, postures et enjeux du travail collaboratif / Emilie Duvivier in Les politiques sociales, 3-4 (2022)
PermalinkS’éduquer à la citoyenneté démocratique, par, pour et avec des personnes en situation de handicap : une recherche-action internationale / Martine Dutoit in Vie sociale, 20 (Décembre 2017)
Permalink"Sans engager les habitants, on ne résout pas les problèmes" / Manon Legrand in Alter Echos, 490 (Janvier 2021)
PermalinkSe former à la démocratie participative / Nathalie Cobbaut in Bruxelles santé Dossier thématique, 3 (2022-2023)
PermalinkLe tirage au sort : une solution face à la crise de nos démocraties représentatives ? / Alix Dehin in Alter Echos, 473 (Avril 2019)
PermalinkTransaction sociale et participation : Un projet de recherche-action sur le développement territorial agricole en Tunisie / Emeline Hassenforder in Pensée plurielle, 55 (2022/1)
PermalinkPermalinkWikipedia, en toute indépendance / Antoine Motte dit Falisse in Politique, 120 (Septembre 2022)
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