Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Dématérialisation des services d’intérêt général : comment, en tant que travailleur social, accompagner un public analphabète ? / Amélia Van Balen
Titre : Dématérialisation des services d’intérêt général : comment, en tant que travailleur social, accompagner un public analphabète ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Amélia Van Balen Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2022 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 64 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Accompagnants éducatifs et sociaux # Analphabétisme # Dématérialisation (informatique) # Exclusion sociale # Inégalité sociale :Fracture numérique # Société numériqueRésumé : "La digitalisation de notre société s'est considérablement accélérée ces dernières années, et davantage encore sous l'effet de la pandémie de Covid-19. Si elle peut simplifier le quotidien de certains utilisateurs aux compétences numériques suffisantes, elle laisse de côté tout un pan de la population. C’est le cas, entre autres, des personnes analphabètes. Cette course au « tout numérique » accentue les inégalités déjà présentes et menace les droits de ces personnes vulnérables et déjà à risque d’exclusion. A travers une analyse de la littérature ainsi que des observations personnelles de terrain, les questionnements suivants seront abordés : Comment l’ère du numérique affecte-t-elle la relation aux services d’intérêt général et l’accès aux droits des personnes analphabètes ? Quels sont les nouveaux enjeux sociaux qui en découlent ? Comment la numérisation, voire la dématérialisation de ces services modifie-t-elle le cadre du travail des intervenants sociaux ? Comment, à l’échelle du travailleur social, mettre en place des actions afin de lutter pour l’inclusion numérique ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34997 Dématérialisation des services d’intérêt général : comment, en tant que travailleur social, accompagner un public analphabète ? [TFE / Mémoire] / Amélia Van Balen . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2022 . - 64 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Accompagnants éducatifs et sociaux # Analphabétisme # Dématérialisation (informatique) # Exclusion sociale # Inégalité sociale :Fracture numérique # Société numériqueRésumé : "La digitalisation de notre société s'est considérablement accélérée ces dernières années, et davantage encore sous l'effet de la pandémie de Covid-19. Si elle peut simplifier le quotidien de certains utilisateurs aux compétences numériques suffisantes, elle laisse de côté tout un pan de la population. C’est le cas, entre autres, des personnes analphabètes. Cette course au « tout numérique » accentue les inégalités déjà présentes et menace les droits de ces personnes vulnérables et déjà à risque d’exclusion. A travers une analyse de la littérature ainsi que des observations personnelles de terrain, les questionnements suivants seront abordés : Comment l’ère du numérique affecte-t-elle la relation aux services d’intérêt général et l’accès aux droits des personnes analphabètes ? Quels sont les nouveaux enjeux sociaux qui en découlent ? Comment la numérisation, voire la dématérialisation de ces services modifie-t-elle le cadre du travail des intervenants sociaux ? Comment, à l’échelle du travailleur social, mettre en place des actions afin de lutter pour l’inclusion numérique ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34997 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 2253 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt « Développer des services publics numériques qui donnent confiance et qui font confiance » / Marine Boudeau in Informations sociales, 205 (Février 2022)
[article]
Titre : « Développer des services publics numériques qui donnent confiance et qui font confiance » Type de document : texte imprimé Auteurs : Marine Boudeau, Personne interviewée ; Jérôme Minonzio, Intervieweur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 59-63 Note générale : Issu du dossier "Services publics, services numériques" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Services publics:Services pubilcs -- Information électronique # Société numériqueRésumé : "Marine Boudeau est cheffe du pôle design des services numériques de la Direction interministérielle du numérique (Dinum) depuis 2019 et haute fonctionnaire au handicap et à l’inclusion auprès de la ministre de la Transformation et de la Fonction publiques. Elle a travaillé pendant douze ans aux États-Unis, dans la conception de produits et services numériques au sein de start-ups et de grands groupes médiatiques privés et publics, avant de revenir en France en 2017 pour s’impliquer dans des projets d’intérêt général." En ligne : https://www.cairn.info/revue-informations-sociales-2022-1-page-59.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33855
in Informations sociales > 205 (Février 2022) . - p. 59-63[article] « Développer des services publics numériques qui donnent confiance et qui font confiance » [texte imprimé] / Marine Boudeau, Personne interviewée ; Jérôme Minonzio, Intervieweur . - 2022 . - p. 59-63.
Issu du dossier "Services publics, services numériques"
Langues : Français (fre)
in Informations sociales > 205 (Février 2022) . - p. 59-63
Catégories : TS
Services publics:Services pubilcs -- Information électronique # Société numériqueRésumé : "Marine Boudeau est cheffe du pôle design des services numériques de la Direction interministérielle du numérique (Dinum) depuis 2019 et haute fonctionnaire au handicap et à l’inclusion auprès de la ministre de la Transformation et de la Fonction publiques. Elle a travaillé pendant douze ans aux États-Unis, dans la conception de produits et services numériques au sein de start-ups et de grands groupes médiatiques privés et publics, avant de revenir en France en 2017 pour s’impliquer dans des projets d’intérêt général." En ligne : https://www.cairn.info/revue-informations-sociales-2022-1-page-59.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33855 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ISO 205 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible La dialectique du postmoderne et de l’hypermoderne au temps des crises plurielles : l’humour numérique malgache à la croisée des paradigmes / Maharisoa Ralambosoa in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 18 (2022)
[article]
Titre : La dialectique du postmoderne et de l’hypermoderne au temps des crises plurielles : l’humour numérique malgache à la croisée des paradigmes Type de document : document électronique Auteurs : Maharisoa Ralambosoa Année de publication : 2022 Note générale : Issu du dossier "Danser seul(e)s : la jeunesse entre individualisation, individualisme, singularité, auto-entrepreneuriat et nouvelles formes de sociation" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Dématérialisation (informatique) # Emotions:Rire # Individu et société # Jeunes adultes # Jeunesse # Médias numériques # Modernité # Psychologie sociale:Communication :Communication -- Sociologie # Société numérique # SociologieRésumé : "Cet article se propose de dresser l'anatomie de l'humour numérique au temps des crises cumulatives chez la jeunesse malgache. À travers le cas d'une page Facebook emblématique officiant dans la satire grinçante assaisonnée de piques néo-narcissiques (Sitraka Mamy Tantely), notre objectif a été de scruter d'éventuelles mutations du code humoristique par rapport au contexte évoqué. À cette fin, nous avons mobilisé une palette théorique brassant des notions propres à la condition postmoderne comme hypermoderne (Lipovetsky, Sloterdijk), à la sociologie du rire mais aussi à la sociologie des interactions numériques." En ligne : https://journals.openedition.org/sas/2659 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36003
in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique] > 18 (2022)[article] La dialectique du postmoderne et de l’hypermoderne au temps des crises plurielles : l’humour numérique malgache à la croisée des paradigmes [document électronique] / Maharisoa Ralambosoa . - 2022.
Issu du dossier "Danser seul(e)s : la jeunesse entre individualisation, individualisme, singularité, auto-entrepreneuriat et nouvelles formes de sociation"
Langues : Français (fre)
in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique] > 18 (2022)
Catégories : TS
Dématérialisation (informatique) # Emotions:Rire # Individu et société # Jeunes adultes # Jeunesse # Médias numériques # Modernité # Psychologie sociale:Communication :Communication -- Sociologie # Société numérique # SociologieRésumé : "Cet article se propose de dresser l'anatomie de l'humour numérique au temps des crises cumulatives chez la jeunesse malgache. À travers le cas d'une page Facebook emblématique officiant dans la satire grinçante assaisonnée de piques néo-narcissiques (Sitraka Mamy Tantely), notre objectif a été de scruter d'éventuelles mutations du code humoristique par rapport au contexte évoqué. À cette fin, nous avons mobilisé une palette théorique brassant des notions propres à la condition postmoderne comme hypermoderne (Lipovetsky, Sloterdijk), à la sociologie du rire mais aussi à la sociologie des interactions numériques." En ligne : https://journals.openedition.org/sas/2659 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36003 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le digital comme soutien aux méthodes d’apprentissage existantes / Margault Sacré in Entrées libres, 173 (Novembre 2022)
[article]
Titre : Le digital comme soutien aux méthodes d’apprentissage existantes Type de document : texte imprimé Auteurs : Margault Sacré, Personne interviewée ; Arnaud Michel, Intervieweur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 6-7 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Covid-19 # Enseignement:Enseignement à distance # Inégalité sociale :Fracture numérique # Société numériqueRésumé : "Présentiel, distanciel, numérique, digital. Tous ces termes sont désormais entrés, de manière quelque peu précipitée par la crise sanitaire, dans le jargon enseignant. Cependant, l’utilisation des nouvelles technologies dans les classes n’est pas toujours facile, pour les élèves comme pour les enseignants. Éclairage avec Margault Sacré, institutrice primaire de formation, diplômée d’un Master en sciences de l’éducation à l’ULiège, autrice d’une thèse sur les dispositifs hybrides dans l’enseignement supérieur et actuellement
chercheuse à l’Université du Luxembourg."En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/11/EL-173.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35363
in Entrées libres > 173 (Novembre 2022) . - p. 6-7[article] Le digital comme soutien aux méthodes d’apprentissage existantes [texte imprimé] / Margault Sacré, Personne interviewée ; Arnaud Michel, Intervieweur . - 2022 . - p. 6-7.
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 173 (Novembre 2022) . - p. 6-7
Catégories : TS
Covid-19 # Enseignement:Enseignement à distance # Inégalité sociale :Fracture numérique # Société numériqueRésumé : "Présentiel, distanciel, numérique, digital. Tous ces termes sont désormais entrés, de manière quelque peu précipitée par la crise sanitaire, dans le jargon enseignant. Cependant, l’utilisation des nouvelles technologies dans les classes n’est pas toujours facile, pour les élèves comme pour les enseignants. Éclairage avec Margault Sacré, institutrice primaire de formation, diplômée d’un Master en sciences de l’éducation à l’ULiège, autrice d’une thèse sur les dispositifs hybrides dans l’enseignement supérieur et actuellement
chercheuse à l’Université du Luxembourg."En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2022/11/EL-173.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35363 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ELI 173 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Digitalisation de la comptabilité : les enjeux / Julien Flagothier in CPAS Plus, 8 (Octobre 2023)
[article]
Titre : Digitalisation de la comptabilité : les enjeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Flagothier ; Katlyn Van Overmeire ; Marie-Laure Van Rillaer ; Aurélie Lepère Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 5-6 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Administration électronique # CPAS # Dématérialisation (informatique) # Economie:Économie -- Belgique # Société numériqueRésumé : "Ces dernières années la Région bruxelloise et la Région flamande ont connu plusieurs avancées significatives en matière de digitalisation de la comptabilité des communes et des CPAS. Il était temps pour la Wallonie de leur emboîter le pas. C'est lancé..." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38216
in CPAS Plus > 8 (Octobre 2023) . - p. 5-6[article] Digitalisation de la comptabilité : les enjeux [texte imprimé] / Julien Flagothier ; Katlyn Van Overmeire ; Marie-Laure Van Rillaer ; Aurélie Lepère . - 2023 . - p. 5-6.
Langues : Français (fre)
in CPAS Plus > 8 (Octobre 2023) . - p. 5-6
Catégories : TS
Administration électronique # CPAS # Dématérialisation (informatique) # Economie:Économie -- Belgique # Société numériqueRésumé : "Ces dernières années la Région bruxelloise et la Région flamande ont connu plusieurs avancées significatives en matière de digitalisation de la comptabilité des communes et des CPAS. Il était temps pour la Wallonie de leur emboîter le pas. C'est lancé..." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38216 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER CPL 8 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible La digitalisation de la société, une nouvelle norme sociale à questionner / Anoutcha Lualaba Lekede in Bruxelles santé Dossier thématique, 1 (2020-2021)
PermalinkDonnées à caractère personnel : quelle protection pour les usagers des soins de santé en Belgique ? / Jean-Pol Coteur in Le Chaînon, 58 (Mars 2022)
PermalinkPermalinkLe dossier médical informatisé, un outil bien compris ? / Nathalie Cobbaut in Bruxelles santé Dossier thématique, 1 (2020-2021)
PermalinkLe droit à la même médiocrité. Entretien avec Myriam Leroy / Myriam Leroy in Espace de libertés, 483 (Novembre 2019)
PermalinkLe droit au séjour au péril de la dématérialisation / Sabah Chaoui in Plein droit, 134 (Octobre 2022)
PermalinkDynamiques familiales autour des pratiques numériques des adolescents / Barbara Fontar in Informations sociales, 202 (2021)
PermalinkL’e-commerce, une adaptation numérique au temps de la destruction narcissique / Jean-François Pontégnie in Agir par la culture, 69 (Automne 2022)
PermalinkL’école en distanciel et le risque accru de fracture sociale / Nathalie Cobbaut in Bruxelles santé Dossier thématique, 1 (2020-2021)
PermalinkL'école du doute face à la désinformation / Christophe Schoune in Imagine demain le monde, 158 (Octobre - Novembre - Décembre 2023)
PermalinkA l'école des mauvaises réputations / Margot Déage
PermalinkL'école prise d'assaut / Alice Romainville in Politique, 120 (Septembre 2022)
PermalinkPermalinkL’Éduc’Écrans sensibilise les jeunes parents aux risques de la surexposition aux écrans / Alexandra Christides in Informations sociales, 202 (2021)
PermalinkL’éducation permanente dans la crise sanitaire : quelle évaluation de sa relation au « numérique » ? / Jean Blairon in Intermag : magazine d'intervention [périodique électronique], Novembre 2021 (Novembre 2021)
PermalinkÉduquer aux écrans, un nouveau défi parental / Béatrice Kammerer in Sciences humaines, 344 (Janvier 2022)
PermalinkPermalinkLes effets des technologies d'information et de communication sur les relations de couple / Maria Borcsa in Le journal des psychologues, 397 (Mai 2022)
PermalinkElections en 2024 : l'ombre de l'IA in Courrier international, 1735 (1er au 7 février 2024)
PermalinkEmmaüs Connect : donner aux acteurs de l’accompagnement social et médico-social les moyens d’agir face à la précarité numérique / Jean Deydier in Vie sociale, 28 (2019)
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