Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Déconstruire les rôles sociaux pour atteindre l’égalité / Fanny Colard in Femmes plurielles, 80 ([01/12/2022])
[article]
Titre : Déconstruire les rôles sociaux pour atteindre l’égalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Fanny Colard Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 8-10 Note générale : Issu du dossier "Des FPS à Soralia : 100 ans de militance !" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Autonomisation # Discrimination:Discrimination sexuelle # Éducation permanente # Égalité des sexes # Études sur le genre # Féminisme # Femmes:Femmes -- Droits # Rôle socialRésumé : "À l’intersection entre la démarche d’éducation permanente et les luttes féministes se trouve la notion d’émancipation individuelle et collective, d’empowerment. Mais comment la mettre en œuvre dans une société véhiculant des stéréotypes aussi divers que variés ? Comme tant d’autres structures et organisations féministes, nous menons au quotidien des actions pour visibiliser les rôles sociaux genrés de la société et les déconstruire." En ligne : https://www.soralia.be/wp-content/uploads/2022/12/FP-decembre22.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35643
in Femmes plurielles > 80 [01/12/2022] . - p. 8-10[article] Déconstruire les rôles sociaux pour atteindre l’égalité [texte imprimé] / Fanny Colard . - 2022 . - p. 8-10.
Issu du dossier "Des FPS à Soralia : 100 ans de militance !"
Langues : Français (fre)
in Femmes plurielles > 80 [01/12/2022] . - p. 8-10
Catégories : TS
Autonomisation # Discrimination:Discrimination sexuelle # Éducation permanente # Égalité des sexes # Études sur le genre # Féminisme # Femmes:Femmes -- Droits # Rôle socialRésumé : "À l’intersection entre la démarche d’éducation permanente et les luttes féministes se trouve la notion d’émancipation individuelle et collective, d’empowerment. Mais comment la mettre en œuvre dans une société véhiculant des stéréotypes aussi divers que variés ? Comme tant d’autres structures et organisations féministes, nous menons au quotidien des actions pour visibiliser les rôles sociaux genrés de la société et les déconstruire." En ligne : https://www.soralia.be/wp-content/uploads/2022/12/FP-decembre22.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35643 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER FPL 80 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Les défis d'un travailleur social en intervention de proximité : enjeux et approche à partir d'une expérience réalisée au Québec / Anaëlle Borrens
Titre : Les défis d'un travailleur social en intervention de proximité : enjeux et approche à partir d'une expérience réalisée au Québec Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Anaëlle Borrens Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2018 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 68 p. + Annexes Langues : Français (fre) Catégories : TS
Autonomisation # Concertation # Organisation communautaire # Services de proximitéRésumé : "Ce travail de fin d’études traite de la question des défis d’un travailleur social en intervention de proximité, ainsi que les enjeux qui y sont relatifs. Ce travail est basé sur mon expérience de stage vécue au Québec de septembre à décembre 2017 et de la réalité de terrain que j’ai pu observer et expérimenter.
Ce TFE est découpé en quatre parties : la première est une description du quartier dans lequel j’ai effectué mon stage, la seconde est plus théorique et explique d’un point de vue méthodologique ce qu’est le travail de proximité (effectué aux Habitations Place de la Rive à Québec). La troisième partie parlera de la position et du rôle du travailleur social en intervention dite de proximité. Enfin, la quatrième partie sera mon positionnement personnel ainsi qu’une prise de recul par rapport à ma pratique professionnelle."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26241 Les défis d'un travailleur social en intervention de proximité : enjeux et approche à partir d'une expérience réalisée au Québec [TFE / Mémoire] / Anaëlle Borrens . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2018 . - 68 p. + Annexes. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Autonomisation # Concertation # Organisation communautaire # Services de proximitéRésumé : "Ce travail de fin d’études traite de la question des défis d’un travailleur social en intervention de proximité, ainsi que les enjeux qui y sont relatifs. Ce travail est basé sur mon expérience de stage vécue au Québec de septembre à décembre 2017 et de la réalité de terrain que j’ai pu observer et expérimenter.
Ce TFE est découpé en quatre parties : la première est une description du quartier dans lequel j’ai effectué mon stage, la seconde est plus théorique et explique d’un point de vue méthodologique ce qu’est le travail de proximité (effectué aux Habitations Place de la Rive à Québec). La troisième partie parlera de la position et du rôle du travailleur social en intervention dite de proximité. Enfin, la quatrième partie sera mon positionnement personnel ainsi qu’une prise de recul par rapport à ma pratique professionnelle."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26241 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1806 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Au-delà de l’intervention : comment pérenniser le pouvoir d’agir ? / Jérôme Musseau in Les politiques sociales, 1-2 (2022)
[article]
Titre : Au-delà de l’intervention : comment pérenniser le pouvoir d’agir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Musseau ; Yves Clot ; Mylène Zittoun Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 53-63 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Accompagnement social # Action sociale # Action sociale:Action sociale -- Méthodologie # Action sociale:Action sociale -- Pratique # Autonomisation # Développement du Pouvoir d'Agir des Personnes et des Collectivités (DPA-PC) # Développement humain # Droit à la santé # intersectorialité # intersectorialité:Réseaux (circuits de soins) # Participation socialeRésumé : "La pratique d’intervention en milieu de travail, dans de nombreux champs disciplinaires, se heurte souvent au problème de la pérennisation de ce qui a été construit. Cet article traite de la fin d’une intervention en clinique de l’activité dans un établissement médicosocial, qui s’est déroulée sur plusieurs années. Le dispositif, coconstruit avec les professionnels, est centré sur de nouvelles possibilités de dialogue entre les niveaux hiérarchiques, en s’appuyant sur la fonction de « référent-métier ». Il s’attache à analyser les ressorts présents dans la situation d’intervention, qui concourent à maintenir la vitalité des processus dialogiques à même de résoudre les problèmes du quotidien. Il montre que le pouvoir d’agir dans l’organisation ne saurait être définitivement institué, mais qu’il peut être durablement soutenu par des cadres d’intervention qui expérimentent, en cherchant à l’instituer, une certaine performance dialogique entre agents de première ligne, encadrement et direction." Note de contenu : Introduction
1. Contexte et déroulement de l’intervention
1.1. Première phase : le développement du pouvoir d’agir entre pairs
1.2. Deuxième phase : le développement du pouvoir d’agir dans l’organisation
1.3. Troisième phase : reprise, extension avortée du dispositif et fin de l’intervention
2. Travailler à son effacement sans disparaître : le défi des intervenants
2.1 Une situation d’intervention « bizarre »
2.2. Une découverte en situation : la fonction de l’enceinte-micro
2.3. La variation des places de l’intervenant comme force motrice du dialogue
Bibliographie p. 62-63En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-les-politiques-sociales-2022-1-page-53.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34841
in Les politiques sociales > 1-2 (2022) . - p. 53-63[article] Au-delà de l’intervention : comment pérenniser le pouvoir d’agir ? [texte imprimé] / Jérôme Musseau ; Yves Clot ; Mylène Zittoun . - 2022 . - p. 53-63.
Langues : Français (fre)
in Les politiques sociales > 1-2 (2022) . - p. 53-63
Catégories : TS
Accompagnement social # Action sociale # Action sociale:Action sociale -- Méthodologie # Action sociale:Action sociale -- Pratique # Autonomisation # Développement du Pouvoir d'Agir des Personnes et des Collectivités (DPA-PC) # Développement humain # Droit à la santé # intersectorialité # intersectorialité:Réseaux (circuits de soins) # Participation socialeRésumé : "La pratique d’intervention en milieu de travail, dans de nombreux champs disciplinaires, se heurte souvent au problème de la pérennisation de ce qui a été construit. Cet article traite de la fin d’une intervention en clinique de l’activité dans un établissement médicosocial, qui s’est déroulée sur plusieurs années. Le dispositif, coconstruit avec les professionnels, est centré sur de nouvelles possibilités de dialogue entre les niveaux hiérarchiques, en s’appuyant sur la fonction de « référent-métier ». Il s’attache à analyser les ressorts présents dans la situation d’intervention, qui concourent à maintenir la vitalité des processus dialogiques à même de résoudre les problèmes du quotidien. Il montre que le pouvoir d’agir dans l’organisation ne saurait être définitivement institué, mais qu’il peut être durablement soutenu par des cadres d’intervention qui expérimentent, en cherchant à l’instituer, une certaine performance dialogique entre agents de première ligne, encadrement et direction." Note de contenu : Introduction
1. Contexte et déroulement de l’intervention
1.1. Première phase : le développement du pouvoir d’agir entre pairs
1.2. Deuxième phase : le développement du pouvoir d’agir dans l’organisation
1.3. Troisième phase : reprise, extension avortée du dispositif et fin de l’intervention
2. Travailler à son effacement sans disparaître : le défi des intervenants
2.1 Une situation d’intervention « bizarre »
2.2. Une découverte en situation : la fonction de l’enceinte-micro
2.3. La variation des places de l’intervenant comme force motrice du dialogue
Bibliographie p. 62-63En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-les-politiques-sociales-2022-1-page-53.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34841 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER PSO 1-2 (2022) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Le développement du Pouvoir d’Agir dans le champ de l’action sociale [Dossier] / Fabienne Defert in Forum, 162 (Février 2021)
[article]
Titre : Le développement du Pouvoir d’Agir dans le champ de l’action sociale [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Defert, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Séverine Demoustier, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 5-91 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Développement du pouvoir d'agir
TS
AutonomisationRésumé : "Le pouvoir d’agir, traduction du concept américain d’empowerment, irrigue de plus en plus les pratiques des travailleurs et intervenants sociaux, qui, dans le champ de l’action sociale, sont invités à favoriser l’accès aux droits et à la citoyenneté de personnes considérées comme vulnérables, par l’activation de leurs propres ressources, leurs savoirs expérientiels, et en s’appuyant sur leur environnement comme sur le collectif dans des logiques de participation effective.
Si cette notion rencontre une aspiration sociétale de prise en main de sa vie et de son devenir par nombre de personnes, elle pose un certain nombre de questions et repose parfois sur des positionnements idéologiques parfois très opposés (de l’émancipation au conformisme à un ordre social dominant). Si elle peut se présenter comme une opportunité de changement des conditions structurelles de leur vie comme de celles de l’ordre social, elle peut aussi comporter un risque de maintien, voire de reproduction, des inégalités sociales. Quant au travail social et à l’intervention sociale, ils peuvent, à travers l’utilisation de cette pratique, devenir des acteurs du changement social, ou, à l’inverse, les vecteurs de logiques de domination entre accompagné et accompagnant."En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-forum-2021-1.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32694
in Forum > 162 (Février 2021) . - p. 5-91[article] Le développement du Pouvoir d’Agir dans le champ de l’action sociale [Dossier] [texte imprimé] / Fabienne Defert, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Séverine Demoustier, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2021 . - p. 5-91.
Langues : Français (fre)
in Forum > 162 (Février 2021) . - p. 5-91
Catégories : Cardijn
Développement du pouvoir d'agir
TS
AutonomisationRésumé : "Le pouvoir d’agir, traduction du concept américain d’empowerment, irrigue de plus en plus les pratiques des travailleurs et intervenants sociaux, qui, dans le champ de l’action sociale, sont invités à favoriser l’accès aux droits et à la citoyenneté de personnes considérées comme vulnérables, par l’activation de leurs propres ressources, leurs savoirs expérientiels, et en s’appuyant sur leur environnement comme sur le collectif dans des logiques de participation effective.
Si cette notion rencontre une aspiration sociétale de prise en main de sa vie et de son devenir par nombre de personnes, elle pose un certain nombre de questions et repose parfois sur des positionnements idéologiques parfois très opposés (de l’émancipation au conformisme à un ordre social dominant). Si elle peut se présenter comme une opportunité de changement des conditions structurelles de leur vie comme de celles de l’ordre social, elle peut aussi comporter un risque de maintien, voire de reproduction, des inégalités sociales. Quant au travail social et à l’intervention sociale, ils peuvent, à travers l’utilisation de cette pratique, devenir des acteurs du changement social, ou, à l’inverse, les vecteurs de logiques de domination entre accompagné et accompagnant."En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-forum-2021-1.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32694 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER FOR 162 (2021) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Le développement du pouvoir d’agir des jeunes au sein du travail social collectif en AMO / Guillaume Franquin
Titre : Le développement du pouvoir d’agir des jeunes au sein du travail social collectif en AMO Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Guillaume Franquin ; Sarah Van Praet, Promoteur du mémoire Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2023 Autre Editeur : Namur [Belgique] : Hénallux - Département social Collection : Mémoire MIAS Importance : 73 p. + Annexes Langues : Français (fre) Catégories : TS
Autonomisation # Développement du Pouvoir d'Agir des Personnes et des Collectivités (DPA-PC) # Service social -- Travail de groupeRésumé : "Ce mémoire questionne l’usage de l’approche centrée sur le développement du pouvoir d’agir par les AMO, dans la mise en œuvre de leurs missions de prévention.
Ce travail de recherche a révélé un réel intérêt concernant la pratique du développement du pouvoir d’agir pour les travailleurs sociaux. Ceux-ci sont conscients de l’adéquation qu’il y a entre le développement du pouvoir d’agir et la finalité de prévention des services AMO.
Cependant, à l’heure actuelle, cette approche n’est pas très connue et n’est donc pas exploitée. Ce manque de connaissances et de compétences constitue le principal frein à la mise en place du développement du pouvoir d’agir.
La piste de recommandation de formaliser et de former le personnel des AMO à l’approche centrée sur le développement du pouvoir d’agir vient clôturer ce mémoire."
En ligne : https://helha.sharepoint.com/:b:/s/ArchivesTFE/EeKcpHhflPFBuszhRMe733oB0a6tSiCjE [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38701 Le développement du pouvoir d’agir des jeunes au sein du travail social collectif en AMO [TFE / Mémoire] / Guillaume Franquin ; Sarah Van Praet, Promoteur du mémoire . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn : Namur (5000, Belgique) : Hénallux - Département social, 2023 . - 73 p. + Annexes. - (Mémoire MIAS) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Autonomisation # Développement du Pouvoir d'Agir des Personnes et des Collectivités (DPA-PC) # Service social -- Travail de groupeRésumé : "Ce mémoire questionne l’usage de l’approche centrée sur le développement du pouvoir d’agir par les AMO, dans la mise en œuvre de leurs missions de prévention.
Ce travail de recherche a révélé un réel intérêt concernant la pratique du développement du pouvoir d’agir pour les travailleurs sociaux. Ceux-ci sont conscients de l’adéquation qu’il y a entre le développement du pouvoir d’agir et la finalité de prévention des services AMO.
Cependant, à l’heure actuelle, cette approche n’est pas très connue et n’est donc pas exploitée. Ce manque de connaissances et de compétences constitue le principal frein à la mise en place du développement du pouvoir d’agir.
La piste de recommandation de formaliser et de former le personnel des AMO à l’approche centrée sur le développement du pouvoir d’agir vient clôturer ce mémoire."
En ligne : https://helha.sharepoint.com/:b:/s/ArchivesTFE/EeKcpHhflPFBuszhRMe733oB0a6tSiCjE [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38701 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le Développement du Pouvoir d’Agir des Personnes et des Collectivités, une pratique professionnelle innovante / Myriam Leleu in Les politiques sociales, 1-2 (2022)
PermalinkDéveloppement du pouvoir d’agir de personnes présentant une déficience intellectuelle / Jérôme Pelissier in Les politiques sociales, 1-2 (2022)
PermalinkLe Développement du Pouvoir d'Agir pour une autonomisation émancipatrice / Fabienne Defert in L'observatoire, 88 (Septembre 2016)
PermalinkLe développement social aujourd'hui : pour qui ? pour quoi ? / Anne-Brigitte Cosson in Revue française de service social, 260 (2016)
PermalinkDévelopper le Pouvoir d'Agir par la reconnaissance du savoir expérientiel des personnes en situation de vulnérabilité. Les apports de la recherche collaborative / Marjorie Lelubre in Forum, 166-167 (2022)
PermalinkDevenir retraité : l’expérience de militants d’ATD Quart-Monde / Caroline Despres in Gérontologie et société, 162 (2020)
PermalinkLe Dispositif 17-25 : Prévention et accompagnement dans le processus d'autonomisation des jeunes présentant une fragilité psychique / Aurore Gramme in L'observatoire, 115 (Juillet 2023)
PermalinkLe DPA-PC : une approche visant autant de nouvelles modalités d’accompagnement des personnes que leur participation : Une marche après l’autre : comment retrouver la confiance en soi / Sylvaine Le Roux in Forum, 163 (Mai 2021)
PermalinkLe DPA-PC : de l’évidence au processus réflexif vecteur de changement / Muriel Harrar in Les politiques sociales, 1-2 (2022)
PermalinkLe DPA-PC, une pratique au quotidien pour les travailleurs sociaux des CPAS / Valérie Desomer in Les politiques sociales, 1-2 (2022)
PermalinkEcole : 2018, la Révolution du bermuda ! / Logan Verhoeven in Prospective Jeunesse, 83 (Automne 2018)
PermalinkEfficacité et Empowerment en protection de l'enfance / Stéphanie Defaux in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 2 (2015)
PermalinkL'émancipation par l'empowerment / Katia Rouff in Lien social, 1123 (24 octobre 2013)
PermalinkL’émancipation : une tambouille de savoirs, savoir-faire et postures / Dorothée Bouillon in Santé conjuguée, 92 (Septembre 2020)
PermalinkL'émergence de la pair-aidance en Belgique francophone / Lolita Sandron in PAUVéRITé, 18 (Mars 2018)
PermalinkEmpowering Single Mothers in Iran : Applying a Problem-Solving Model in Learning Groups to Develop Participants' Capacity to Improve Their Lives / Hamideh Addelyan Rasi in The british journal of social work, 5, vol. 43 (July 2013)
PermalinkL'empowerment, entre puissance et impuissances : le cas des violences conjugales et intrafamiliales / Jean-Yves Trépos in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 2 (2015)
PermalinkPermalinkEmpowerment et habilités sociales en service d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD) autisme / Marie-Cécile Perdrizet in Revue française de service social, 287 (2022)
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